第7章 等待救援(2)

　　我扭过头来，用双手捂住眼睛，不敢看。发桥随着棍子打在屁股上的响声，发出痛苦的**。我的心像被刀缴，真想求他们放了发桥，又怕弄巧成掘，只好偷偷地哭泣。这时，人群一阵骚动，一个耳熟的声音传了过来：“住手！住手！不要打了！”我立即抬起头，童锐走了进来。他一把夺下大桥二叔手中的棍子，斥道：“你们还有没有王法？”大桥二叔说：“童警官，这是我们的家务事，请您不要插手。”几个老年村民也附和着，要求童锐离开这里。童锐大声叫嚣：“什么家务事？你们这是滥用私刑！我今天就站在这里，看谁再敢施私刑！”几个老年村民纷纷指责童锐：“你该管的不管，不该管的乱管。”

　　就在村民与童锐对峙的时候，村里的陈主任站了出来。他要求村民冷静，说现在是新社会改革开放的年代，干什么事情都要讲法，无法就无天，过去的老规矩也要接受法律的领导；陈发桥干了什么犯法的坏事，要由警察处理，警察就代表法律，警察说他有罪他就有罪，警察说他无罪他就无罪；如果不通过警察私下处罚陈发桥，就犯了法，就要坐牢。陈主任走到大桥二叔跟前问：“老哥，你就不怕坐牢？”最后，大家听了陈主任的话，按照童锐的意思把发桥给放了。

　　这次发桥是不幸中的万幸，碰巧童锐到陈家寨协助镇税务所征收村民去年欠缴的农业税。否则，他很可能被打残，至少会受更多的皮肉之苦。因为按照陈家寨的族规，胳膊肘往外拐的人，轻则挨族人棍棒，重则被逐出村寨，而族内通奸，最高可以被处死。虽然他们没有抓到我与发桥暗通的证据，但是他们猜测得到。都处在性强欲旺的年纪，孤男寡女经常在一起，弄出一点事情来也不是没有的事。再说，如果没有那事，发桥会甘愿冒风险帮我逃跑？村里人怕童锐，所以不得不给童锐面子。也是由于童锐的缘故，村民在处置了发桥后，只是斥训了我一顿，并没有对我动武。

　　自此以后，发桥就从村寨消失了。有人说他被县教育局调到离陈家寨很远很远的学校教书去了，也有人说他跟老婆一起到南方打工去了。我不知道发桥伤得怎样，他妻子知道了这事后如何对他？我一直挂念着发桥。

　　当山沟里最后一片积雪消融之后，杜鹃花便开了。起初像是山间冒出了星星点点的火苗，接着便燃烧成了漫山遍野的火海，远远望去，如同镶在天边的晚霞。可惜，我不能到山上去近距离一睹杜鹃花的芳容，嗅一嗅春天的气息。现在，我像被囚禁的逃犯，只能在村周围放放风。发桥没有了消息，童锐不知能否指望……难道我真的要像翠一样，在这穷山沟过一辈子？我的信心开始丧失，精神也逐渐走向崩溃。我好想回到以前，和同学们在一起，无优无虑，想去哪里就去哪里，大雁塔、兵马俑、华山……甚至洛阳、北京……现在，这一切似乎成了梦。我甚至想，谁要是能够救我出去，我就嫁给他。

　　一天，我正在屋里洗衣服，大桥妈在家陪我。陈主任的儿子过来要我到他家去一趟，说是童警官来村里了，有事要问我。童锐是陈家寨的户警，经常找村民问这问那，而且我也报了案，找我去问话非常正常。我揩干手，站起来就跟陈主任的儿子走。大桥妈不放心，就陪我去陈主任家。

　　童锐让所有人都到外面回避，然后闩上门，面对我露出一丝淫笑。我警觉地问：“你干吗闩门？”

　　“为了安全。”童锐笑吟吟地向我靠近。

　　“你找我有什么事？”我想支开话题。

　　“想你呗。”童锐嬉皮笑脸。

　　“你是人民警察，要注意影响和形象。”我严肃地斥他。

　　“人民警察也是人，也有七情六欲啊。”童锐过来牵我的手。

　　“如果没有正经事，我就走了。”其实我本打算问一下，我报案这么长时间了，怎么还没有人来解救我？见他咄咄逼人，对我非礼，我缩回手，欲开门出去。

　　“如果你依了我，我马上带你离开这里。”童锐从身后拦腰抱住我。

　　我反抗，但不彻底，更有些犹豫。童锐抱着我走进房里，发狂地吻我。然而，迟疑片刻后，我突然清醒过来，拼命地推开童锐，跑出房间。童锐恶狠狠地说：“不识抬举的东西，你跟我走着瞧。”

　　我逃了出来。在外面“回避”的人，见我脸色不好，就问我是不是被姓童的欺负了。童锐紧跟出来，语无伦次地大嚷大叫：“你们不要瞎猜疑！谁敢在光天化日下欺负妇女？我是警察，是保护妇女的，是保护群众的。你们知不知道？我在屋里向苏姑娘问话，是执行公务！我在办案！”

　　大家慑于童锐的淫威，同时也想象得见，我与童锐在屋里呆的时间很短，即使童锐起了淫心，也不可能得逞，所以都没有与童锐过不去，进一步细究此事。

　　通过这一次，我完全认清了童锐的虚伪和奸淫本性，再也不对他抱有希望。报警这条路行不通了，反而让我静下心来，仔细思考脱身的对策。解铃还须系铃人，要走出山村，还要寄希望于村民。事实上，现在，除了村民外，我没有任何依靠。我必须作长远计，融进山村，取得村民的信任和理解。然而，要融进山村也并非易事。首先大桥爸妈就都我不放心，无论我怎么说，怎么保证不再逃，他们就是不肯让我到地里干活；其次，我与村民套近乎，他们表面很热情，但内心却对我有戒备。没有办法，我只好从与孩子们搞好关系开始。

　　山里的孩子，懂事早，自立能力强，他们六岁就能放牛，七岁就会做饭，八、九就可以下地干活，但是文化知识缺乏，一些孩子快十岁了还未上学，不知道安徒生和米老鼠是什么，许多孩子从没有走出过山沟。我看见有孩子聚在一起玩耍，就过去试着给他们讲故事。讲《阿里巴巴与四十大盗》、《灰姑娘》、《孙悟空》……起初，他们都怯生生地远远站着听，慢慢地他们能够跟着故事情节发出会意的笑声，后来有些孩子还问一些问题，最后他们一没有事就跑来赖着我讲故事。开始，听故事的都是没有上学的小孩子，后来十六、七岁的大孩子也跑过来听。渐渐地，孩子们都跟我混熟了。他们原先都叫我大苕媳妇，很快都改口喊我陈姐姐，我喜欢他们这样喊，觉得自己已经和他们打成一片了。

　　孩子们的求知欲望特别强，除了听故事外，有时候还问一些别的事情。比如，有孩子问：“陈姐姐，你是从山外来的吗？山外是什么样子的？”我告诉他们：“山外有大海，有平原，有沙漠，有草原，还有比这里更高、更大的山。”我给他们讲大海里的鲨鱼、沙漠中的古城堡、草原上的蒙古包……他们一个个都张着嘴，听得出神。有的孩子还问一些学习上的问题，如数学题怎么解，汉语拼音怎么读等等。对孩子们的每一个问题，我都尽量予以解答。

　　有一个叫石头的男孩，十分调皮，由于家里交不起学费，十一岁还没有上学。他特别喜欢听故事，每每听我讲故事，都凑到我跟前，听得眼睛都忘了眨。别的孩子要是问一些学习问题，他就瞪白眼，老大不高兴。有一次，我问他想不想上学读书，他眼眶忽然湿润了，一个人默默走到一边呆呆地站着。我走过去抚摩着他的头问：“跟姐姐学认字好不好？”他感激地望着我连连点头。翠上小学二年级的女儿莲子听说我要教石头认字，就跑回去拿来了她读一年级的课本给石头。从此，石头只要一有空，就跑来跟我学认字。

　　当我教石头认字的时候，经常有四、五个没有上学的六至十岁的孩子也跟着学。其中有大桥二叔的孙女娜娜，村北头的两个男孩小五和胜军，大桥邻居家的小女孩慧英。我们围在一起，或蹬着，或扎个草把坐着，以地球为黑板，用树棍或瓦片作粉笔，认汉字，学数学，也“我们是祖国的花朵”……

　　一天，我照例来到我们学习的“教室”——大桥家门口的打谷场上，等着石头他们。可左等右等，一个孩子也没有来。我不知道孩子们为什么未来，就跑到邻居慧英家去问慧英。可慧英也不在家，她奶奶说，她一早就跟石头几个孩子出去了。我决定到石头家去看看，他们到底在干什么，会不会出什么事。走过两栋房子，拐个弯，我就看到石头他们正抬着什么东西走过来。七岁的胜军用两只手扶着肩膀上的木棍，佝偻着腰，敞着衣服，十分吃力地摇摇晃晃地走在前面，石头走在后面，其他孩子就在两旁扶着抬的东西。他们一边走，一边喊着号子。我赶紧过去帮他们。走近时，才发现他们抬的是一块石板。我接过胜军肩膀上的木棍，用两手托着，感到十分沉重，边走边问石头他们：“你们把石板抬到那里去？做什么用？”娜娜抢先答道：“石头哥说，把石板放在打谷场当黑板。”

　　娜娜的话让我心头一震，我仔细的看了一遍那块石板。它平整，光亮，颜色青中泛绿，简直是一块天然的黑板。不知为什么，我突然感到鼻子酸酸的，想哭。我问孩子们：“这石板是从哪里弄来的？”孩子们都你看我，我看你，似乎不愿回答。最后娜娜说：“是石头哥捡来的。”我抬着石板没走几步，就感到有些吃力，胜军大概看出来了，马上过来接我手中的木棍：“陈姐姐，让我抬。”我将沉重的木棍放回胜军的肩膀，扭过头去，眼泪潸潸流下。

　　石头他们将“黑板”斜放在打谷场旁的一面墙上，慧英从口袋里掏出几把白色石块放在“黑板”旁，孩子们面向“黑板”盘腿坐在地上。我用颤抖的手拿起一块洁白的石子，在“黑板”上唰唰地写下了：“好好学习，天天向上。”

　　教孩子们认熟这些字后，我让孩子们上“黑板”练习。胜军写完“好好学习，天天向上”后，就问我：“陈姐姐，sheng字怎么写？”我问他：“什么sheng？是胜利的‘胜’，还是茂盛的‘盛’？”胜军说：“就是sheng军的sheng。”胜军不识字，不知道胜利的“胜”与茂盛的“盛”有什么不同，也不知道自己名字的sheng到底是什么sheng。我就在“黑板”上写下胜利的“胜”和军人的“军”。刚写完“胜军”的名字，就听见有人骂骂咧咧朝我们这边走来。原来是村北头的鳏夫陈憨子。孩子们见了陈憨子都猛地站起来，纷纷四散跑开。陈憨子冲到我跟前，抓住我的衣服大喊大叫：“你这个贱人，不教孩子好，尽教他们偷东西。走，到陈主任那里评理。”我感到莫名其妙，本能地挣扎着：“你要干吗？放开我，放开我。”陈憨子硬不松手，拽着我往陈主任家走。刚好有几个村民经过这里，纷纷过来劝解。陈憨子不依不饶，非要到陈主任那里讨个公道。正在这时，陈主任过来了。他叫陈憨子放开我，说有话好好说。陈憨子激动地指着墙边的“黑板”告诉陈主任，是我教唆孩子们偷了他家的石板。石头钻到陈主任跟前红着脸小声说：“是我们自己拿的，陈姐姐不知道。”陈主任问：“你们拿他的石板做什么？”石头吞吞吐吐地说：“我，我们想用石板做‘黑板’，让陈姐姐教我们认字。”陈主任看了看靠在墙边的“黑板”，对陈憨子说：“我说憨子，不就一块石板，孩子们要拿就给他们，让他们认几个字，也是积阴德，下辈子也好讨个媳妇。”陈憨子很不情愿地说：“给他们了，我用什么做饭桌？”陈主任说：“行了，把我家的旧桌子赔给你，可以了吧。”

　　乡里的孩子不像城里的孩子那样嘴巴甜，他们尊重或者喜欢一个人从不挂在嘴边，甚至见了他尊重或者喜欢的人也不问候一句，但是他们待人非常真诚，会用行动来表达他们的情感。我只是为孩子们讲了几个故事，教他们认认字，他们就把我当成“恩师”。经常主动帮我干一些力所能及的活，譬如我凉衣服时，孩子们就会跑过来，用水打湿自己的手揩干净绳子上的灰尘。有一次，娜娜问我，山寨里有没有我喜欢的东西，我说我喜欢山里的杜鹃花，可惜现在杜鹃花已经凋谢了，见不到了。第二天中午，石头、胜军和娜娜就每人抱了一大抱粉红色的杜鹃花送给我。看到这么多鲜艳、悦目的杜鹃花，我又惊又喜，山上的杜鹃花好像早已谢了，怎么还有杜鹃花？我问他们：“这些花是从那里弄来的？”娜娜说，在山上的一个洞口采的。山很陡，很难爬，他们一大早就去了，采了好多，路上拿不了，丢了一些。

　　我抽出一支杜鹃花，放在鼻前，眯着眼睛轻轻地呼吸，顿觉一股清香沁入心脾。孩子们见我对杜鹃花如此痴迷，爱不释手，都开心地笑了。我睁开眼睛，望着孩子们满脸的笑容，高兴地哼起了“花儿为什么这样红……”。

　　唱着唱着，无意间，我发现胜军的脸颊上有几道透着血丝的红杠杠，就关切地问他：“胜军，你脸上是怎么弄的？”胜军用手摸着脸上的红杠杠，面容羞涩地低着头，不说话。石头说：“是刺树划的。”娜娜补充道：“石头哥叫他不要过去，他非要过去不可。”从娜娜不连贯的讲述中我了解到，原来有一棵非常绚丽的杜鹃花长在一排刺树后面，胜军为了采到它，硬是钻了进去，结果被刺树划伤了脸。我上前摸着胜军脸上的伤痕，心疼地问：“痛吗？”胜军摇着头说：“不痛。陈姐姐如果喜欢，过几天，我们再去采一些回来。”听了胜军的话，我眼眶热热的，紧咬嘴唇，努力地镇定下来，拍了拍他的肩膀说：“姐姐喜欢杜鹃花，更喜欢你们。”

　　孩子们已经把我当成知心朋友了，不管什么事都愿意跟我讲，有什么好吃的（如红薯片、野山桃等），都忘不了给我捎一点。我教孩子们认字，给他们讲故事，孩子们则教我打陀螺，玩推圈。在孩子们面前，我几乎忘却了自己的处境，与他们一起快乐，一同伤心。

　　就在我暂时抹去了心头的苦闷和烦恼的时候，童锐又撞进了山寨。

　　那是一个下午，天空阴沉沉的，我得了感冒，睡在床上，大桥在家陪我。迷迷糊糊中，我听见有人叫大桥到陈主任那里去一趟。过了片刻，忽然有人在掀我的被子，我以为是大桥妈回了，来看我。我懒得动，仍然闭着眼睡。接着，我感到有一双手在脱我的睡衣。我猛然睁开眼睛，看见童锐正赤身**地朝我扑过来。我一边挣扎，一边大声喊：“来人啦，快来人啦！”。童锐用力把我按在床上，轻蔑地说：“你喊吧，喊破嗓子也没有人来。外面都是我的哥们。”我大声斥责道：“你跟滚开，流氓！”童锐见我反抗得厉害，便软硬兼施地说：“只要你依了我，我保证带你离开这里。”我不相信他的鬼话，气愤地说：“我愿意留在这里，不要你管。”童锐一听这话就火了，恶狠狠地说：“你给跟陈发桥好，不就是想逃吗？可陈发桥没有本事帮你逃啊？我要帮你，你却被让，我看你生的贱。今天，你不依也得依！”童锐使出浑身力气，我无力反抗。