第17章 第16种技巧

　　与大自然再亲近些

　　“大自然”、“大社会”，都是活教材。

　　——陈鹤琴

　　自然与人的关系

　　什么是大自然？大自然即人类生活在其中的整个自然界、自然环境和自然物，包括天宇、星月、大气、海洋、高山、森林、江河、平原、湖泊、草原、沙漠、动物、植物、矿物、花草树木、鸟兽虫鱼、气象变幻、生物习性、地震雪崩、火山爆发、水旱灾害、物种兴衰等等，以及各种看不见而又包围着人类的波（电波、声波等）和场（如磁场）……

　　大自然是人类生存、繁衍、发展的环境，它不仅是人类的衣食父母，还是人类文明进步的摇篮。人类最早读的一本“书”就是大自然，至今已有百万年之久。人们世世代代认识它、研究它、探索它、改造它，它是人类最早的启蒙读物，然而又是永远也读不完的一本“巨著”。一切自然科学，包括天文、地理、生物、物理、化学、矿物、地质、气象和仿生学等，都是从研究大自然发展起来的，连数学也是起源于测量地理环境，是在利用大自然形成起来的学科。

　　古今中外的大科学家无不受大自然的启发。神农尝百草，大禹治水，小张衡数星星，鲁班研究野草叶而发明锯，这样的故事够多了。受大自然启发而作出伟大贡献，并有确切记载的名人，在历史上也是数不胜数。沈括（宋代大科学家）观天象、测地形；哥伦布探险发现新大陆；李时珍从小采药，而后编著《本草纲目》；富兰克林用风筝测得雷电，发明避雷针；利伦撒尔学鸟的飞行而发明滑翔机；法布尔从看蚂蚁搬死苍蝇如痴如迷开始，最后成为世界上最伟大的昆虫学家。还有达尔文、孟德尔、徐霞客、李四光、竺可桢、门捷列夫、巴甫洛夫，直到当代中国的“杂交水稻之父”袁隆平等等，都是吸取了大自然的乳汁而成长起来的。

　　即使与大自然离得较远的社会科学家，他们也定然受到过大自然的熏陶，接受其深邃哲理的启发，汲取丰富的智慧营养，从而创造出卓越的业绩。例如古今中外大量的优秀文学、音乐、美术作品中，不知创造出多少描绘大自然的美丽篇章；哲学、逻辑学从大自然中总结了多少根本性的规律；经济学、人口学等领域从来就离不开对大自然资源的认识和统计……所以科学家考尼莉亚·丹斯说：“一个科学家的一半知识，得益于观察自然界的眼睛。”

　　既然如此，相信你有过下面的体验：长期而繁重的学习，体力不堪负重精神过度紧张时，都会亟欲摆脱尘俗，彻底的解脱，让身心获得休息。

　　这时，最好是能投入大自然的怀抱，去登山或看海，让青山、绿水、清风、旭日与你为伴；你也可以经常有意识地观察日月星辰、山川河流；你还可以到大自然中去收集各种种子、搞发芽的试验、栽种盆花；也可饲养些小动物。

　　比如：在春天，你去观察小树以及其它植物的生长情况；在夏天，你去游泳、爬山；在秋天，你去观察树叶的变化；在冬天，你又可去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。

　　通过参加大自然中的各种活动，不仅开阔了眼界，丰富了感性认识，让自己获得一股新生的力量，而且会随着你年龄的增长，可以启发你把看到的、听到的画出来，去阅读有关图书，学会提出问题，学会到书中找答案。

　　这样，你的兴趣会广泛，知识面会扩大，与之相应的，你的学习能力也在不知不觉中提高，以全新的面貌投入到学习中去。

　　人类需要自然的沐浴，自然需要人类的欣赏，无论自然怎样繁华多彩，没有人类的存在，它几乎毫无意义；无论人类多么伟大，没有自然的营养，人类肯定很快地消亡，因此，我们从自然那里获取了生存的条件和思维的精神。

　　所以，大自然不是精神，但是它有精神，表现于自然的丰富形态中。

　　眷恋大自然的林奈

　　林奈，是植物学家、冒险家，首先构想出定义生物属种的原则，并创造出统一的生物命名系统。

　　林奈1707年5月23日生于瑞典的一个乡村里。他的父亲是一位当地的牧师，爱好园艺。于是，在闲暇之时，经常领着小林奈去逛花园。慢慢儿的，小林奈也对其产生了极强的爱好，并在空闲时间还精心管理着他家花园里的花草树木。他曾说：“这花园与母乳一起激发我对植物不可抑制的热爱。”在他八岁时，就有了“小植物学家”的别名。

　　平时，当小林奈看到不认识的植物时，都要拿来询问其父，他父亲也一一详尽地告诉他。问过父亲以后不能全部记住，而出现重复提问的现象，对此，其父不再答复，这样，使他的记忆力自幼就得到了良好的锻炼，他所认识的植物种类也越来越多。

　　在林奈上小学和中学时，学业不突出，只是对树木花草有异乎寻常的爱好。他把时间和精力大部分用于到野外去采集植物标本及阅读植物学著作上。由于他的神学课不及格升不了学，只好去皮鞋铺当学徒工。但他对植物的兴趣并没有减少，还是经常解剖小动物，到野外去采集植物标本。

　　一位叫罗斯曼的教师看中了林奈的才华和毅力，经常带他到自己家中看书，并给予指导。在罗斯曼老师的鼓励下，林奈终于在20岁时以优异的成绩考进瑞典隆德城大学，23岁便成为这所大学颇有名气的植物学教师。从此，他进入了向往已久的动植物研究领域。

　　在1732年，林奈得到瑞典科学院的资助，独自一人骑马到瑞典北部拉帕兰地区考察了五个月，采集了大量植物标本，其中一百多种是前人没有记载的。林奈将考察结果整理成《拉帕兰植物志》一书，受到了植物学界的赞誉。为表彰他的功绩，瑞典科学院特意把当地产的一种植物属命名为“林奈木属”。

　　从1732年起，林奈留学荷兰，获得了医学博士学位。他周游了荷兰、英、法等国，系统整理了自己多年的考察资料，发表了许多著作，包括划时代巨著的《自然系统》。在这部书中，他阐述了矿物的形成，植物的生长和生活，动物的生长、生活的感觉。“双名法”在书中首次出现，从此驰名世界。

　　1．多创造机会去体验大自然怀抱的温馨；

　　2．当发觉对大自然的某一领域的确产生兴趣时，永往直前的走下去；

　　3．你将会在大自然这片蓝天放飞翅膀，展翅翱翔。