第21章 第21条建议 与同学闹僵了，要学会处理

　　处理同学关系是一门艺术，不可简单粗暴，不能委曲求全，既要体谅别人，又要维持自尊。如果你在这方面尚有缺欠，就要随时留心。因为，学会交往是人生中的重要一课！

　　当今学生绝大多数都是独生子女，在家庭中一贯以自我为中心，很少顾及他人，更不懂得关心、帮助、宽容他人。当这些独生子女碰在一起时，都知道从自身角度出发去考虑问题，矛盾自然而然就会产生，再加上部分家长过分宠爱自己的孩子，当与别人的孩子发生矛盾时总是由大人出面解决，忽视了孩子处理矛盾的经验积累。使孩子从小就缺少与同龄人交流的经验和处理矛盾的经验。

　　良好的同学关系，不仅有利于生活、学习，而且有利于学生的身心健康。因此，学生们都希望有一个良好的同学关系。但由于一些主、客观原因，学生之间难免会出现摩擦、矛盾、冲突，造成关系紧张，思想上不愉快。

　　那么，和同学闹僵之后，该如何重建关系呢？以下是几点建议：

　　1.容忍理解对方。出现矛盾的双方，虽然都有责任，但很少是出于恶意的攻击。所以，要能理解、容忍对方的一时之举。俗话说：退一步海阔天空。例如，对同学偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能只是他一时失口，并无恶意，也不想与你结怨。所以，如果你能以一种高姿态去看待它，矛盾就容易化解。

　　2.找准关系基调。如果与同学闹僵了，不要总是试图让两人的关系恢复如初。因为这时双方的心理都处于一种适应阶段，适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的。所以重建同学关系时，要注意把握好这一点。

　　3.不要旧事重提。在和同学闹僵后不要总是重提旧事，希望求得相互谅解，因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。这时，如果你能淡化以前的不愉快，艺术地找一些共同话题，时间一长，双方关系的重建也就水到渠成了。

　　4.寻机主动示好。有些学生在和同学闹僵后，往往因负气不愿主动与对方交往，一是顾及自己的面子，二是担心对方不接受反而尴尬。其实，只要机遇把握得好，双方的不愉快很容易化解。例如，对方生病时，主动去看望；对方考试失利时，主动过去劝解等。

　　5.适当弥补过去。注意，要适当！如果你通过反省，意识到矛盾的原因主要是你引起的，就应该积极地弥补。这时最需要把握一个“度”的问题。只指责对方的不足是不正确的，但过分地表示歉意，却可能会强化对方的错觉，反而不能谅解你的苦心。正所谓：过犹不及。

　　检视一下自己，你与同学闹过别扭吗？你是怎么处理的？以后怎么避免这种现象的发生？