第41章 只问收获

　　有一个老农，每日带孩子下田在农地工作，有一天突然把田地交给孩子说：“过去，我只逼你辛勤工作，要你只问耕耘，不问收获。但是从今天起，我不逼你工作，却要只问收获，不问耕耘。”

　　昨天晚上你抱怨地对我说：“明明讲现在我长大了，可以自己支配时间，不再逼着我去弹琴和读书，可是却要不断地问我成绩，使我有压力。”

　　现在让我告诉你，那没错！当我不再叮嘱你去做每一件事的时候，并不表示我不再要求你，而是希望你能用自己的判断力，决定事情的缓急轻重。当我不催你去睡觉时，不是不再顾虑你的健康，而是希望你由前一天迟睡，第二天疲困的经验中得到教训。当我不逼问你过几天可能考哪些科目时，是希望你由拖延积压，以致临时抱佛脚的困窘中得到教训。

　　所以对于你，我好比一个总是带着孩子下田的老农，有一天将田地交到孩子手中，要他自己看日子播种，看情况浇灌施肥。我试着不再即刻纠正你的错误，以免除你长久养成的依赖，却要告诉你：“过去，我只逼你辛勤工作，要你只问耕耘，不问收获。但是从今天起，我不逼你工作，却要只问收获，不问耕耘。”

　　这个世界就是如此，我们对于自己，固然可以讲“只问耕耘”，以求心安。但是别人对我们，却常常“只问收获”。即使是赌徒，都只问他下桌时，能带走多少筹码，又何必计较他上桌时有多么阔绰。

　　所以就短程而言，不论你用什么模式读书，或玩耍占去你多少时间，只要你诚诚实实地考试，成绩好，就是成功。中程而言，不论你高中几年的表现如何，只要你能进入好的大学，就是成功。长程而言，就算你根本没进过什么学校，只要有成就，对社会人群有贡献，就是成功。

　　现在我看的是短程。你尽可支配你的时间，做你要做的事，拖到一两点钟不睡，打几十分钟电话不放，只要你的成绩好，我就没话说。因为那是你的本事，你有条件玩，有资格拖！而非父母一步一步逼出来的。

　　尽管如此，我还是无法保证你以后成功，因为今天我可以逼你的成绩好，明天可以逼你上好的大学，当有一天你进入社会，有谁能继续逼你？如果你不给自己压力，要求自己出人头地，到后来，还是可能失败。

　　所以，我承认，仍然在给你压力，只是由问耕耘，到问收获。而我相信，这种压力绝对是好的，只要我知道怎么将短程目标的要求转为中程，再逐渐交到你自己手中，使你能自我要求，必能帮助你在人生的旅程获得成功。

　　我常想，在美国的中国孩子多半比西方孩子表现好，不只是因为中国人聪明，主要还是因为父母的要求。换成你的话说，就是父母施加子女功课上的压力。问题是，那些子女进入了好的大学，后来得到研究所学位的比例远超过西方人，而今更在各界崭露头角，你能说这压力没有用吗？

　　当你昨晚向我抱怨时，你应该记得电视上正转播冬季奥林匹克运动会的花样滑冰，你可曾看见那些选手比赛后等着看成绩的大特写？他们的手腿都在轻微地颤抖；你又可曾看见，当溜冰者滑倒在冰上，立刻挺身而起，追上音乐节拍，扮出笑容溜完全程的样子？在他们优美的舞蹈、可爱的笑脸后面，隐藏的是什么？

　　是压力！来自国家、来自对手、来自现场、来自他们自己，也来自每一个爱他们，以及他们所爱的人！

　　在这种强大的心理压力下，他们只要有一条肌肉稍稍僵硬，有一点速度微微减慢，可能就会在世界数亿的观众面前摔倒。最重要的是，金牌只有一个，最后绝大多数的人，都将黯然归去。

　　年轻人！生物就是在竞争中成长与进化的。有竞争，就有压力；只有具备最强的实力，又能忍耐最大压力的人，才能站到巅峰。

　　刘轩的话

　　如果人们不爱吃豆子

　　我对这篇文章的概念没有意见，但是我还是不免要追问：我们的“收获”是由谁来评估？以什么标准来衡量？今天认为不长豆子便不是豆子，那是因为人们爱吃豆子。但是如果今天人们爱吃的是豆苗呢？

　　每个人拥有不同的抗压力与竞争力，有些人生下来就好强，有些人是逼出来的，但我相信并不是不爱竞争的人就没有发展，只是或许适合做不同的事。虽然媒体上看到的多半都是好斗，喜爱受人注意的强势角色，但这个世界上也有许多人平常正默默耕耘，按部就班地过日子。他们的成就或许不是那么响亮，但是一个大机器没有小螺丝钉也无法运作。一个真正民主的社会，不能忽视这一点。