第17章 做孩子的知心朋友

　　想要了解孩子的内心世界，家长就可以翻看孩子的曰记 本吗？ 孩子不愿表露自己的内心感受，家长该怎么办？ \/ 你是站在自己的角度还是孩子的角度爱孩子？

　　今年高一（8)班的元旦联欢会搞得别开生面，不仅是师生联欢，他 们还邀请了部分家长一起参力卩。大家载歌载舞之后，班主任程老师将一些 问答卷交给了在座的学生和家长填写。因为毫无思想准备，有的学生和家 长想沟通后再写，被班主任制止了： “我是想了解大家最真实的想法和做 法，所以希望无论是家长还是学生，先不要交流，自己如实填写。”这份 问卷内容如下：

　　发给家长的是以下问题：

　　您知道孩子最要好的朋友的名字吗？

　　您知道孩子遇到什么事情时最快乐吗？

　　您知道孩子最不开心是什么时候吗？

　　孩子有心事会和您说吗？

　　发给学生的是以下问题：

　　你知道爸爸妈妈的生日是几月几号吗？

　　你知道妈妈最爱吃什么食品吗？

　　你知道爸爸穿多少号的鞋子吗？

　　你有心里话最想对谁说？

　　一位母亲很快地填写了所有内容，并向大家讲了自己的教子心得:

　　“我很珍惜与孩子在一起的时刻，我和儿子小川常在一起散步、一起洗碗！ 有时还一起打羽毛球……这样我们就能有很长的时间交谈。我觉得作为家 长，即使再忙也一定要挤出一些时间来与孩子随时随地交流。试想有人要 你坐下来，然后说‘让我们谈谈’吧，这多么生硬啊。”

　　这时，一位男同学看着自己手中的调查表，拉住妈妈的手，不好意思 地检讨了自己以前的做法，他说平常不允许父母进人自己的房间，私人物 品也不准家长乱动，有时说话就是跟妈妈对着吼。通过这样平静交流的机 会，他感到自己过去的做法是错误的。他的悔悟态度赢得了在座师生及家 长的热烈掌声。这时，他妈妈也充满内疚地说：“儿子，妈妈也有做得不 好的时候，有时光忙着单位的事了，对你关心不够。”

　　我想，程老师真是一位智慧的班主任，他没有用单纯的说教去改变自 己的学生和家长，而是为孩子与家长创造了这样交流的契机，也使家长们 更深刻地认识到要与孩子平等交流、对他们多一些了解和理解的重要性。

　　其实，观察目卩些和睦的家庭，家长有很多共同之处：他们自身具有和 善沉稳、谦虚谨慎、善于思考、循循善诱、懂得感恩、通情达理等特点， 在孩子面前也总是把自己调整到平静和喜悦的状态，把孩子当成自己的好 朋友，常常微笑着与孩子交谈。这种平静和喜悦的状态就是爱，家长教育 孩子的过程，也是加强修养、拓宽心胸的过程。

　　想要与孩子做朋友，首先要了解他们的心理。比如，上了中学的孩 子，他们的独立意识更强了，渴望有自己的房间、自己的桌柜，可以存放 自己的日记本、信件、相册等“私人物品”，不喜欢别人，特别是父母对 自己问这问目卩，不愿表露自己内心的感受。而有些不知趣的父母却偏偏对 孩子的私人物品很有兴趣，想以此了解孩子的内心活动，这越发引起孩子 的。

　　那有的父母说了，到底怎么办呢？总不能对孩子不闻不问吧？要想与 孩子达成朋友式的关系，家长可以试试下面的一些方法：

　　要学会“双向交流”

　　有的父母与孩子的沟通，经常是单向的，即父母喋喋不休地说，孩子心不在焉地听，家长的话往往带有指令性成分，常用的话语是“你必须 ……你给我……”要知道，对青春期的孩子，父母应该学会与子女推心置 腹、自然平等地谈话，而不要用父母亲的称谓把自己掩饰起来，使孩子对 你敬而远之，甚至厌而恶之。

　　自从我女儿上初中以后，思想明显成熟。这时，我们已经成为名副其 实的好朋友。我深刻地感受到，当你与孩子平等对话，向孩子袒露自己的 内心世界时，孩子便也能够无拘无束地把学校生活、伙伴关系、自己的欢 乐和烦恼告诉你，征求你的意见。当你的建议能够被孩子听进去并接受 了，那么你的教育便成功一半了。

　　与孩子是对话而不是对抗

　　家长与孩子交谈时要明白，当你从孩子感兴趣的话题入手时，引起更 多的是对话；相反，家长从自己感兴趣的问题切入，那更多的便是导致对 抗。想想，我们家长对什么话题感兴趣，无非是孩子的学习问题。但往往 是，一谈到这个话题就会因你有那么多的谆谆告诫最终与孩子不欢而散。

　　所以，要多与孩子谈谈他们感兴趣的话题，这也是父母向孩子学习的 途径之一。孩子喜欢周杰伦，你与他多谈谈歌星的话题；孩子喜欢姚明， 你们多说说体育明星的事情。其实，谈话中潜移默化地就将做人做事的道 理教给了孩子。再有，现在的中学生接受的信息量日趋扩大，他们对社 会、对世界的认识往往比忙于工作的大人有一定的优势。通过这些学习话 题以外的信息交流，取长补短，家长也更能掌握孩子的所思所想，教育起 来才能做到有的放矢。

　　不要用居高临下的态度对孩子说话

　　为避免对抗，家长对孩子实施教育，首先应尊重孩子的意见，应多引 导孩子发表看法，家长则以建议的形式将自己的决定告诉孩子，让他们自 己做出判断。家长对孩子使用的语气应是：你可以怎样，我觉得你最好怎 样，而不是你应该或必须怎样。平等地、耐心地征求孩子的意见，给他们提好的建议，而不是硬规定、瞎指挥\"

　　父母要理解孩子，多进行换位思考，做一个耐心的倾听者

　　我们家长常常抱怨自己每天很忙很累，你也想想看，你的孩子是不是 更忙更累，尤其是毕业班的孩子。要对孩子多些理解，偶尔遇到初三、高 三的孩子莫名其妙地大哭大叫时，我们要明白孩子有时需要宣泄由于压力 带来的不良情绪。除了我女儿，我经常接到初三、高三学生的短信和电 话，他们需要不断地倾诉自己的烦恼，而父母本应该是孩子的第一倾 听者。

　　给予孩子更多的信任

　　其实，父母关心孩子学习以外的事情，会使他们与自己的关系更亲 近。只有当父母真正理解他们的内心，充分信任他们时，孩子才会亲近 你、仰视你。做父母的要让孩子有家的感觉，家是什么？家是开心的场 所，家是躲避风雨的栖息地，家是可以倾诉的地方。

　　真正懂得教育的父母会给孩子营造一个温馨和谐的家。在这个家里， 成员之间互相关心疼爱，父母和孩子互为知心朋友。

　　三言两语提示

　　1.做孩子知心朋友有一个重要前提，那就是了解孩子的内心世界\"尊 重孩子。

　　2.家长尊重孩子的一种方法是：给孩子机会，让孩子说出自己的心声。

　　3.家长可以暂时放弃成人和父母的角色，和孩子一起游戏\"一起玩耍， 拉近与孩子之间的距离。