第29章 22

　　第 22 章 22

　　上午去办公室填了几张表，回来改了一个小时的作业，彩虹正想去茶房泡杯茶，冷不妨被师姐杨采文逮了一个正着。

　　采文高她五届，博士毕业分到本市另一所大学教书，目前正在为副教授奋斗。

　　因为隔了好几届，交情谈不上厚。不过同为关烨的弟子，逢年过节师生聚会总能打照面，加上一起出席过几次学术会议，一来二去也就熟了。彩虹毕业的时候，因怕留不了校，也去采文所在的大学活动过。采文帮着出过好些主意。承她的情，彩虹每次见到她都会热情地扑过去打招呼。短短地寒喧几句，问了近况，采文就发起了牢骚：“压力好大，要发表N多论文。你看你看，我的头发还剩下几根了？”

　　彩虹禁不住笑了，那一把青丝，真不够一握了。

　　采文于是说：“彩虹，今天有个会，我要念篇论文，你来听一下吧，最多半小时。”

　　彩虹看了看表，时间允许，便嘻嘻一笑：“师姐招唤，当然是要捧场。”

　　“不是捧场，只怕是厮杀。”采文悄悄地说，“怕人嫌我学术不够活跃，我拿了篇以前的作业去充数，倘若有人踩我，你替我挡着点儿。”

　　彩虹讶然：“是关于什么的？”

　　“古代小说。”

　　“咦，你不是搞现代文学的吗？”

　　“我是搞小说的啦，扯扯古代，扯扯现代，搞点纵向研究行不行啊？”

　　“行，行，怎么都行。”

　　“要不是知道你古文好我也不叫你啦，沈老师说她特喜欢你。”采文满口是蜜。

　　“您千万别夸我，再夸我不敢进门了。”

　　当下进会议室找了座儿，不巧就看见坐在另一排的季篁，手里拿着个笔记本，看着窗外，若有所思。

　　还真来着了，彩虹心里想，禁不住面红心跳。

　　会上的论文都很枯燥。有很多是讲诗歌，有不少又是考据。有的题目大得没谱，什么“东南地区诗歌风气之演变”之类，彩虹听得差点打起了呵欠。她以为杨采文的论文会有些意思，哪知也是东扯西拉，powerpoint上搞一大堆图片，看得人眼花缭乱，大有临时凑数之嫌。果不其然，刚一读完就被一位姓孙的学长攻击了：“杨老师，我想指出这篇论文在引据中的两个错误，都发生在书名上：《五杂俎》的俎是人且俎，不是组织的组；还有，是《庚巳编》，不是《庚己编》。”

　　——这就是传说中的硬伤，研究人员最不应当犯的错误。

　　杨采文的脸沉了沉，有点紧张。不过在这种时候，再怎么紧张也得站稳立场：“我核对过引证，的确无误。孙老师这么说有什么根据吗？”

　　“这是古代文学常识。杨老师若是不信，可以查《辞源》。”

　　嘿嘿，彩虹心里讲，孙老兄你有话慢慢说，批评可以，不要带侮辱性字眼嘛。

　　见杨采文面有难色，那人更是纠住不放：“就算杨老师没查过《辞源》，没检查书名，也该知道《酉阳杂俎》的俎是怎么写的。”

　　杨采文沮丧地咬了咬嘴唇。

　　彩虹举手：“我能替杨老师补充一下吗？”

　　“当然可以。”

　　彩虹道：“《辞源》不可以全信，上面有不少错误。”

　　“你是说，” 孙学长冷笑，“我们不能相信权威字典？”

　　“绞丝旁的‘组’也是有可能的。组是丝带的意思，可以有各种颜色，所以古时‘华美’亦称‘组美’。《五杂组》可以解释为五种颜色的丝带，也未常不可。”

　　“你有证据吗？”

　　“你说的是《酉阳杂俎》，可也有《三才杂组》和《刘子杂组》呀。后面两本书，都是组织的组。”

　　“胡士莹和孙楷第的书里都写着《五杂俎》，而不是组织的组，难道专家学者也错了？”

　　“《明史》里就写《五杂组》，难道《明史》也错了？”

　　“可是——” 那人一下子没词儿了。

　　“究竟是哪个组字，我觉得要看作者的本意，这要查作者自己写的序才能确定。”彩虹淡笑，“孙老师你以为如何呢？”

　　“好吧，暂时放开《五杂俎》不论，”孙老师的脸僵硬了一下，语气有所收敛，“把《庚巳编》说成是《庚己编》不大妥当吧？目前为止我看到的简繁体文献题目都是《庚巳编》。”

　　帮人帮到底，送佛送到西。彩虹溜一眼参加会议的老师，除了季篁以外没有重要人物，索性将心一横，坚持到底：“那也不一定呀，孙老师。你知道明代刻工很马虎的，为了省事，很多书里的己、已、巳不分，全都刻成‘巳’字，用小刀在木头上挖个小坑就可以了。不信你看冯梦龙的《情史》刻本，这三个字就不分。所以看上去是《庚巳编》，有可能是指《庚己编》，当时的人根据上下文能懂。到了需要繁简转换的时代就出了问题，全把它当巳字处理了。”

　　孙学长表示不敢苟同：“这话说不通。清代的刻本——尤其是官刻本——这三个字已经分清楚了。刚才你提到了《明史》，明史上就写着《庚巳编》，明史总不会错吧？何况别人还写了个续集叫《续巳编》。如果是这样的话，就该叫《续己编》才对。”

　　彩虹给他的话噎了一下，心里骂自己，有事没事提《明史》干啥？

　　“它有可能就叫《续己编》啊。”彩虹抬扛了，“只不过为了省事刻成了巳字。”

　　“其实，”杨采文忽然插口，提出更新的证据，“从《庚己编》的编年情况来看，它写的是庚午年至己卯年之间的事情，叫《庚己编》更合理。”

　　孙学长不以为然：“这只是考证者依据书中大事推论出来的年代，作者并没有专门解释，并没有说这本书的起名与成书年限有关。何况，已卯之后再两年就是辛巳年，也可以叫《庚巳编》嘛。”

　　“就算是这样，以天干来算，它也应当叫《庚辛编》，怎么会叫《庚巳编》呢？”杨采文说。

　　像往常一样，如果没有什么一锤定音的证据，这种争论可以无休无止地继续下去。搞古代文学的人，为一个论点争几百年、写几百本书的大有人在。主持人又开始和稀泥，说休会时间到了，请大家到后厅喝茶。

　　这才是彩虹最喜欢的节目。她倒了杯绿茶，拿了块小蛋糕，正东张西望寻找熟人，杨采文越过众人向她奔来：“亲爱的，谢谢你今天你救我！”

　　彩虹微笑：“幸好我修了那门‘古籍版本学’，想不到这时派上用场。话说，你究竟用的是哪里的文献呀？”

　　采文跺脚：“窘死了，写这篇论文时我在香港访学，用的是台湾文献。我又不是考据专家，哪知道书名和大陆版本不一样？”

　　“谁知道呢，有空咱们好好地研究一下，看看究竟是哪个字。” 彩虹小声说，“今天算是把那个人糊弄下去了，孤证不立，咱们说的也不一定对啊。”

　　说罢目光一转，见季篁站在不远处和一位男老师交谈。他的眼光飘过来，在她脸上微微地一定。他还是不笑，不过目光中带着一丝暖意。

　　彩虹向他点头致意。

　　“那个季篁，你认识啊。”杨采文说。

　　彩虹愣了愣：“他和我一个系，当然认识啦。”

　　“他可是S大文学院的牛人哟，有名的面瘫男，学问牛，导师牛，脾气更牛。当年校长的女儿上杆子地追他，他连个笑脸都不给。若不是得罪了校长他肯定提前留校了，才不会来咱们这里呢。”

　　“嗬，这样的啊。看不出他还是个香饽饽呢。可是，”彩虹暗暗惊讶，又故作平常，“他为什么不爱笑呢？”

　　“此君童年凄惨，”杨采文压低嗓门，“听说父亲早死，导致家境很差。”

　　彩虹瞪了她一眼：“咦，奇怪，你怎么知道这么多？你认识他啊？”

　　采文摇头：“我们系有位老师本科时和他一个寝室。那老师吧，家里有点小钱。对乡下人呢不怎么看得起。他经常邀一群哥儿们去季篁打工的餐馆吃饭，点名要打折，还要他亲自倒酒。这季篁还真地不卑不亢、不露声色。不仅出来倒酒，还问他们吃得满意不满意。——听说他毕业时，抢他的学校打破头了，最后是看在关烨的面子来的这里。年纪轻轻地已经出了一本专著，业界风评极好。你看着吧，他的副教授转眼就批下来。”

　　紧接着，杨采文嗷嗷地叫了几声：“可是我的副教授何时能下来呢……天啊，这职称也太难搞了。”

　　彩虹一听更郁闷了，心想，你好歹还有个盼头，我呢，连博士学位还没拿到呢。

　　闲聊几句，见采文离开，季篁走过来：“早。”

　　“早。季老师对古代文学也感兴趣？”彩虹说。

　　“嗯。我喜欢学术会议，可以了解最新动向。”顿了顿，他说，“刚才你是替朋友打擂台的吧？”

　　“你怎么知道？” 彩虹说，“学术擂台，你以为好打么？”

　　“我是想说，何老师技惊四座，我对你的崇拜如滔滔江水绵绵不绝。”

　　彩虹笑了。

　　“如果你愿意精益求精的话，我想赞助一个证据。”

　　“哦？”

　　“《五杂组》的‘组’，的确是组织的组。那本书的序上有解释。”

　　彩虹一怔：“那你刚才为什么不说？”

　　“这里坐着几位老前辈，从头到尾一言不发。我怕人家说，一群人争了大半天，连个序都没正经查过。做学问的态度有待提高……”

　　“嗳，你这是挖苦我吧？”

　　“不敢。” 他看着她，目中含笑，“这是你的秀，应当是你闪光。有什么问题私下里提一下就可以了。”

　　彩虹看着他，感动得半天不能说话。

　　“哎，季篁——”他们身边不知何时多了一个穿着宝蓝色T恤的矮胖子，双耳肥大，面色红润，“这位就是刚才的‘庚已编’老师吗？”

　　“是何老师，何彩虹。”季篁说，“介绍一下，这位是E大文学院的冯剑东教授，叙事学专家。”

　　大家握了手。

　　冯剑东道：“何彩虹——这名字很熟啊。嗯，想起来了，去年你在学报上发过两篇论文，讲民国女作家的，对不对？后来被人大资料全文引用过？”

　　彩虹点头。俗话说，没有金刚钻不揽瓷器活。F大是什么地方，何彩虹有何后台？若不是凭着那两篇吐血改了几十稿的论文，她何以能够击败群雄得以留校？

　　“季篁很喜欢你的论文啊，有次开会还特意跟我提过呢。”冯剑东继续说。

　　“是吗？”彩虹保持微笑，“什么时候提过？”

　　“去年吧。那时你应当还没毕业，对吗？季篁？”

　　原来……如此。

　　“咳咳，”季篁举了举自已的杯子，转移目标，“两位不介意地话，我去加点水。对了，何老师，监考的时间是不是快到了？”

　　彩虹一溜烟地跟着季篁走到门外，慢慢向教学楼走去。

　　“那位冯教授，你们很熟吗？”她问。

　　“对，他是我师兄的学生。你知道，我的导师带的学生不多，我师兄比关烨还大好多岁呢。”他说。

　　“季篁……”彩虹鼓起勇气问道，“你……真的喜欢那篇论文？”

　　“对，很喜欢。”

　　“是哪篇？我一共写了两篇。”

　　“两篇都喜欢。”

　　“在……认识我之前？”她追问。

　　“不可以吗？” 他说，“君子以文会友。”

　　“那你为什么说我写的东西是垃圾？”

　　“好吧，告诉我，那两篇论文你改了多少遍？”

　　“几十遍吧……”

　　“这篇呢？”

　　“这不是等着你帮我改吗？”

　　“多改几遍就变成好论文了。对不对？”

　　“季篁，我觉得你这人特诡异。”

　　“为什么？”

　　“你要是特仰慕我就明说呗，我又不是不能接受你的赞美。”

　　“……”季篁闭嘴。

　　教室到了。

　　彩虹殷勤地干起了助教的活儿，排座位、发试卷、一排一排地检查学生是否带了不该带的东西。考试宣布开始，阶梯教室顿时传来沙沙的运笔声。

　　她在后排找了个座位坐下来，顺手看了看试卷。季篁的考题不多，只有三道，却非常不好答。相信任何一个学生一时半会儿都找不到现成的答案。

　　这正是彩虹所喜欢的考法，给改卷子的人留下了很大的余地。她知道所有的学生都会绞尽脑汁把试卷写得满满的，可究竟答出了多少，谁也没把握。换句话说，难的试题会让学生们感觉考得很差，因此对分数的期待就低，给他一个正常甚至低一点的分数都不会怨你。

　　可是，季篁哥哥，你就不怕学生的评语么。

　　她喝了一口水，眯起眼睛打量坐在讲台前的季篁。他并没有认真地监考，而是在读手里的一本书。有时会瞄一眼学生，不过大家不怎么敢作弊，因为彩虹就站在最后一排。

　　快结束的时候，季篁走到彩虹面前，递给她一张纸：“何老师，你坐着也没事干，不如我给你出一道题吧。”

　　“……”彩虹瞪圆了眼睛，心想，季兄弟，你搞什么鬼啊。

　　季篁严肃地说：“就一道题，不难，多项选择。”

　　“哦？”

　　他走了，继续到前排监考。

　　彩虹打开试卷，上面真的只有一道题，手写的。

　　“何彩虹，你喜欢季篁不？（请在正确的答案下打勾）”

　　“A 喜欢；B 喜欢。”

　　彩虹写下答案，铃声响了。

　　她坐在后面，看着季篁收卷子。一个一个地收，一直收到她的面前。

　　“何老师，交卷吧。”

　　“给。”她很大方地将试卷递给他。

　　阅毕，季篁默然而笑。

　　“哇，季老师，你笑了。”彩虹支颐，眨眨眼，作花仙子状。

　　何止是笑，季篁的样子有点窘，有点不好意思。

　　“嗯，答得不错……其实……一个勾就够了。” 然后，他拍了拍她的脑勺，说：“走，去餐厅，我请你吃饭。”