第55章 看书看电影的语文课

　　在美国学校里也会要求上英语课，就好像我们国内的语文课一样。虽然都是学习自己的语言，但是方式方法却是截然不同的。而哪种方法是更好的方法，还需要大家来评判，因为在这里，我不想说谁好，谁坏，而我只是想要强调，在我们追求分数的同时，我们是不是要回过头想想，“学习是不是本应该是一件快乐的事情”或者换句话说“获取知识，是不是应该是一件本能的快乐事情” 。

　　一直以来，如果你问我什么课我最头痛，最不愿意上，我会很快地告诉你一定是“英语课”。

　　相信许多同学和我有一样的想法，在国内的时候我们上课只有“背单词，读Anna和Jack的对话（当然具体是哪几个名字我已经不记得了）学习语法，做完形填空等等。

　　来到美国在没有上课前我更是心里犯憷，不知道在美国的英语课会是什么样的，我这个水平会不会遇到很多很多的困难，但是在上完第一节英语课后，我忽然就喜欢上了上英语课，因为我第一次体验到了，原来学习是可以在快乐中完成的。

　　美国的语文课就是在看电影和阅读中完成的，而不是在那里看被人选择了的“经典片段”，以及背书去应付考试。

　　我曾经不喜欢读书，因为我认为读书就是为了应付考试，背好了就去考试，考完试就忘得一干二净。而性格倔强不拘的我，就更不可能去做这些我不喜欢的事情了。所以从上了初中之后，我就再也没有完整地看过一本书。可是来到这个新的地方以后，我喜欢上了读书，我更爱上了图书馆，忽然觉得自己沉浸在这个充满知识的地方是一件很快乐的事情。

　　记得有一次，我们的英语老师带着我们看了电影《我是传奇》（I Am Legend），然后我们用了一整节课来探讨关于恐惧的东西，老师给我们每个人发了一本八十年代的《我是传奇》的原著让我们看，一个月时间看完，然后我们再回过头来讨论。

　　我在国内的时候，连中文的书都没有完整看过呢，就更别说是英文的了，但是不知道为什么，我整个人就是因为沉浸在这种喜欢学习的感觉当中，所以整个人都泡在书里出不来了，到哪都带着书看，并且尝试以主人公的视角去想象书中的内容，然后不知不觉地与看过的电影进行结合，分析电影与原著相同点与不同点，再加以比较。

　　一个月以后，当我们拿着书回到课上再一次讨论一样的话题时，已经不再是像上次的沉默，取而代之的是一次次激烈的辩论，以及大家积极的参与，就连我这个英语并不是母语的外国人所发表的评论，都让大家连连点头，称赞不已。

　　在这段日子里，读了很多书，获取了很多知识。我不仅读完了莎士比亚全集，荷马史诗，希腊神话，而且连柏拉图，涅茨的哲学理论也进行了研究。

　　就是因为对学习有了兴趣，就是因为对阅读的渴望，就是因为感受到了获取知识的快乐，我仿佛又找到了小时候上小学时的那种感觉，我还记得母亲经常问我喜不喜欢上学，而我的回答总是“喜欢”。

　　我想我终于又再一次地找到了属于我自己的学习方法，以及适合我自己的学习方式。

　　当再一次体会到了学习的乐趣时，这就唤醒了我在童年时所拥有的，“我喜欢上学”的回忆。而我也亲眼看到有的在国内学习成绩不好的同学，也渐渐地提高了学习的兴趣并逐渐适应了新的学习方法，成绩不断地提高了。