失望但不灰心，容闳只要见到丁日昌，就叮嘱他不要忘记自己的“留学教育计划”，恳请他向曾国藩提及此事，甚至请他直接向皇上奏请。丁日昌毕竟更了解 官场成规，劝容闳不要操之过急，耐心等待。1870年“天津教案”发生，曾国藩、丁日昌受命处理此事，急调容闳到天津担任翻译。容闳认为这是与曾密切接触 的良机，可乘机向他提出自己的主张，于是急忙赴津。“天津教案”处理基本结束时，容闳再次向丁日昌详述了自己的计划，要他向曾国藩进言。第二天，丁日昌就 向曾国藩大力推荐容闳的留学计划，终于获得曾的首肯，表示愿向朝廷奏请。容闳得此喜讯时已是深夜，已经上床，睡意蒙眬，他后来回忆当时的情景：“予闻此消 息，乃喜而不寐，竟夜开眼如夜鹰，觉此身飘飘然如凌云步虚，忘其为偃卧床笫间。”历尽艰辛，为之奋斗了十几年的理想终于快要实现,他的确不能不如此兴奋； 而且他坚信，如果他的教育计划能够实行，“借西方文明之学术以改良东方之文化，必可使此老大帝国，一变而为少年新中国”。
曾国藩知道此事重大，自己一人的威望仍嫌不足，于是立即联合李鸿章等人联名上奏，1870年冬得到清廷批准；1871年8月、1872年2月，曾、 李又联名上奏，一方面进一步强调派遣留学生的重要性，催促朝廷尽快施行，另一方面明确了幼童留学的规章和具体方法，由陈兰彬任出洋局委员、容闳为副委员。
但是，克服了“官方”的障碍后，留学又面临着“民间”的阻力。按照规划，朝廷决定挑选120名12岁左右的学生，分四年派赴美国，每年30名。但官 方出钱派人到美国留学，竟然无人愿去！当时人们仍认为只有读“四书五经”、由科举入仕才是“正途”。国内的新式学校只能招收到没有地位身份的穷人家子弟， 出洋留学更被认为是有辱门楣之举，会被所有人耻笑，因此略有钱财的家庭都不愿子弟出洋留学。所以，第一批30名留学生在上海竟然招不满额。为宣传留学，容 闳深入江苏乡间，又回到家乡，招收部分家乡子弟。他还不得不到香港，在英国人开的学校中招收留学生。为了招满名额，清政府认为东南沿海一带向有出洋传统， 所以把留学名额作为“任务”摊派给一些地方。地方官为了完成任务，只得到一些穷苦人家动员他们把小孩送出国留学。一位留美幼童后来回忆说：“当我是一个小 孩子的时候，有一天，一位官员来到村里，拜访各住户，看哪一家父母愿意把他们的儿子送到国外接受西方教育，由政府负责一切费用。有的人申请了，可是后来当 地人散布流言，说西方野蛮人会把他们的儿子活活地剥皮，再把狗皮接种到他们身上，当怪物展览赚钱，因此报名的人又撤销。”为打消此种顾虑，容闳便以自己的 留学经历现身说法，证明留学并不会被剥皮展览。
从詹天佑的出国留学经历中，便可见开创留学事业的艰难。詹天佑也是广东香山人，与容闳同乡。官派幼童留美，詹天佑一家原来并不知道，一位在香港做事 的姓谭的邻居归来，才将这一消息告诉詹天佑的父亲詹兴洪，并力劝他送詹天佑出洋。詹兴洪虽不富裕，但属小康之家，所以犹豫不决，心中还是希望詹天佑走科举 之路，升官发财。但谭姓邻居因在香港多年，知道外洋的富裕，认为科举之路最多能找到一个“铁饭碗”，而出洋留学则有可能得到一个“金饭碗”。当时给儿子找 媳妇要花很多彩礼钱，詹兴洪很喜欢谭家的小女儿，早就想与谭家订“娃娃亲”。谭某也非常喜欢詹天佑，认为此儿聪明，人品好。此时，他对詹兴洪提出，如果送 詹天佑出国，他就同意与詹家定亲。经过谭某反复劝说，加上可省一些彩礼钱，在这种情况下，詹兴洪才同意把儿子詹天佑送到美国。
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