第26章 青春的逆行线

　　十岁那年的春天，我强拉起母亲的手，让她随我一起去田间寻找春天。

　　那时年幼，对春天没有什么特殊的印象，只知这个时节，会开满大片的油菜花，柔黄的蓓蕾，在沉醉的微风中，散发出亲昵的花香，并透着淡淡的泥土气息。

　　我在田间小路上欢快地寻找着，脑海中勾勒出春天的种种模样，然后与眼前的景象一一对比。母亲就在我身后尾随着，不紧不慢，时不时喊喊我小名。最终，我停了下来，满脸无奈地对母亲说：“老师说，春天在我们的眼睛里，可是，我寻找了半天，似乎周围的一切都和平时没什么差别，春天她到底在哪里吗？”母亲笑了，让我再仔细地观察下周围，然后闭上眼睛，跟随她一起慢慢感受春天。

　　“小草就在你的脚底下，探着好奇而又欣喜的脑袋，嫩嫩的，绿绿的，她们是报春的使者；河边的柳树绿了，欣欣然，随风摆动着她的枝条，像在唱一曲明媚愉悦的童谣；远处，有三两位农民伯伯，带着笑容，挥舞着手中的锄头，他们在锄田播种，因为春天，是播种的季节，是万物复苏的季节。”

　　睁开眼，原本平淡无光的景物似乎真像被施了魔法一般，焕发生机。我忙拉着母亲的手问为什么会有如此变化。母亲俯下身，抱着我说：“孩子，心美则景美，浅浅的春天当要深深地喜啊，这样，春天才会完美地绽开在你的心里。”

　　我眨着眼睛，似懂非懂，但记住了母亲怀抱的温暖和当时她说的话——浅浅的春天当要深深地喜。

　　十多年后的春天，我陪母亲一起在田间散步。母亲挽着我的手，和我唠叨着家里的琐事，并叫我出门在外，万事谨慎小心，担心身体，如此等等。我侧过头，看着母亲日渐憔悴的脸和染黑后又开始褪色的白发，心酸的同时，想起了儿时我拉她一起寻找春天的景幕。那时的她，优雅，年轻，美丽。时光荏苒，春天如是，可母亲却老了。

　　我突然拉住母亲的手，笑着说要和她一起寻找春天。她一个劲地摇头，说这已经是春天了，不必找。可我还是拉着她的手，让她随着我的视线一起观望：

　　看，那是连绵起伏的山，连着湛蓝的天；看，那是田间劳作的农民伯伯，岁月消长了他们的脸；看，那是在微风中摇曳的柳枝，诉说着对春天的慕恋；看，那是油菜花，那是小草儿，那是，那是……

　　母亲拉回我的手，笑着说：“傻孩子，什么时候成了一诗人了啊？”

　　母亲的笑，和当年一样温暖，注视着她，我突然就流泪了：“妈，您说的，浅春深喜啊……”

　　当那个足球以完美的弧线降落到我的手臂上时，我立马从草坪上站起，气愤地冲向远方那身穿十号球衣的高个男孩，几句言语不合，我们扭打一团，最终的结果是被教导处在烈日中罚站一小时。

　　炙酷无情的阳光晒得我们汗流浃背，可我们却仍怒不可遏地瞪视着对方，一脸不服输的样子，偌大的操场上弥漫着浓烈的硝烟之味。许是“同病相怜”，在双方体力即将透支之时，我们看出了各自的尴尬，然后莞尔一笑，环周一看，见罚站老师早已不见踪影，便赶忙撤到树荫底下，高谈阔论，一场“劫难”成了我们友谊的催化剂。

　　此后，我们是形影不离的两人，打着“青春叛逆”的旗号，横行校园。我们会将青蛙抓于手掌之中，待女孩不注意时，猛然打开手掌，一个“庞然大物”瞬间突兀于她的眼前，她惊恐地哇哇大哭；我们会在自修课时以迅雷不及掩耳的速度越过窗户，然后跑去乒乓球室打乒乓球，晚上又跑上教学楼顶，击掌为誓，彼此说着友谊万岁。

　　父母的“糖衣炮弹”，老师的“分离打压”，学生的“气愤抗议”都无法将我们的“兄弟堡垒”瓦解，可谁又能知，一场中考却成了我们友谊的分水岭。随父母到了省城上重点高中后，我与他的联系甚少，偶有信件的联络也因学业的忙碌而逐渐搁置，时光的年轮，让我们越行离彼此越远。高三那年暑期回老家看望奶奶，村上人告诉我，他做过水泥工，卖过水果，摆过地摊，现在似乎在外面做大生意，因为有一年他拎着大包小包回来看望他母亲，之后就再也没人见到他了。

　　我经常会不经意地去猜测他现在的样子，是成功后的风光无限，还是一如既往的飞扬跋扈，抑或成了无孔不钻的市侩商人？可难以置信的是，我居然在辅导老师的家里见到了他，他穿着破旧，枯瘦如柴，肩上扛着一桶水，成了一送水师傅。我最终没有喊他，只是从内屋静静地看着他将水置放一边，很卑微地接过老师的水票，连声道谢，然后离去。这一幕，让我心酸不已，到底是什么，让曾经天不怕地不怕的他转变至此。此后，我们再也没有联系，每次朋友叫水时，我都会给他们一个老师曾给我的送水号码……

　　如今，再忆起那个曾经和我一起在青春的逆行线上疯狂奔跑的他，我不知是喜还是忧。只是非常庆幸当年中考前被父母逼迫后的奋然努力，不然，我也将会被众人无情地推挤至时光暗淡的洪流之中。原来，青春最忌讳的是因叛逆而盲目地一意孤行，以至于荒废了我们最为重要的学业。