第5章 爱心是孩子人生发展基石(2)

　　在英国的苏格兰地区，有一位叫弗莱明的贫苦农民。虽然贫穷，但是他心地特别善良，并且乐于助人。有一次，他正在在田里劳动的时候，忽然听到在他的田地附近的泥沼地带传出了呼救的哭泣声，他赶紧放下手中活，迅速地跑到发出呼救声的地点，他发现一个男孩掉进了粪池里。弗莱明来不及多想什么，他急忙把那个男孩从池里救了出来，使男孩脱离了生命危险。

　　两天后，弗莱明所住的农舍前停下一辆华丽的马车，从马车上下来一位高雅的绅士。绅士对弗莱明彬彬有礼，然后他就说明来意。原来他就是被救男孩的父亲，他特地来给弗莱明道谢。绅士坚决表示要用优厚的财礼报答他，可弗莱明却无论如何也不接受，他一再强调自己不能因为救了孩子而接受报酬。

　　他们正在互相推让时，从外面走来一个英俊的少年。绅士便问少年是不是弗莱明的儿子，弗莱明很高兴地点点头说是。

　　绅士非常高兴，他认为既然弗莱明救了他的孩子，那就也让他为弗莱明的儿子尽点力。最终，弗莱明被绅士的诚意所打动。在绅士的要求下，他们签订了一份协议。协议规定，允许绅士带走弗莱明的儿子并让他接受到良好的教育。绅士还特别说明，如果孩子也像弗莱明一样善良，那么他将来一定会成为一位令弗莱明感到骄傲的人，同时也一定会是一个对社会有用的人。

　　事实证明，绅士说到做到，他把弗莱明的孩子送到了学校学习，最后，孩子在圣玛利医学院顺利毕业。?

　　这个孩子不是别人，他就是后来英国著名的细菌学家亚历山大·弗莱明教授。1928年,他首次发明了举世闻名的青霉素，后来又经过英国病理学家弗洛里和德国生物学家钱恩的进一步研究完善，终于在1941年开始用于临床，并于1943年逐渐加以推广。

　　青霉素被公认为是第二次世界大战中与原子弹和雷达相并列的第三个重大发明。而上面故事中提到的那个绅士就是英国上议院议员丘吉尔，而那个被农夫救起的孩子后来成了二战时期的首相丘吉尔爵士，他是英国著名的政治家。

　　谁也不会想到，一个农夫出于爱心而救起的一个素不相识的孩子对后世会发生如此重大的影响，而他自己的儿子也因为他的善举而获得接受高等教育的机会，日后竟然会成为英国著名的细菌学家和青霉素的发明者。

　　丘吉尔首相在二战中的卓著功勋令全世界瞩目，弗莱明教授发明的青霉素也不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命，他们为人类造就了巨大的财富和幸福。

　　从这个意义上讲，那位积德行善的农夫弗莱明所得的报酬是最高和最优厚的，甚至可以说是举世无双的，而这些都是源自于他那颗爱的心。同时，他的爱也在儿子身上得到了回报和延续。

　　正因为如此，我们可以才可以说爱心的力量是伟大的，当善良之花看心灵深处的时候，尘世间一切的烦恼、纷争甚至是误解都将灰飞湮灭，都将化作一种春风化雨般的温润。

　　孟子曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者。人恒爱之。”所以，如果你想赢得更多的爱，就请先伸出你的手吧，这样做会让你赢得更多的爱与关注。渐渐的，你也会发现，主动去爱别人，你的每一次的经历都会变成人生中宝贵的财富。

　　【培养方法】

　　培养孩子的爱心

　　美国作家欧·亨利的小说《最后的藤叶》讲述了这样一个故事：一个叫珍妮的小女孩不幸患了肺炎，情绪十分低落。珍妮已经放弃了一切希望，正等待着死亡，这一天，她躺在病床上的他看见窗外对面砖墙上的藤叶一片片往下落，不禁伤感地说道：“等那藤上的叶子落完了，我的生命也就结束了。”在往后的日子里，藤上的叶子一天天在减少。

　　一天夜里，袭来了一场狂风暴雨，珍妮以为藤上的叶子一定落光了。可第二天清晨，一片碧绿的叶子照样映入了他的眼帘。从此，不论风有多狂，雨有多大，那片叶子却从未落下。几个月后，她的病好了。那片叶子是一位画家专门为她画在邻居家的墙上的，而老画家却失去了宝贵的生命，是那位画家的爱心拯救了珍妮。老画家的爱心品质让人感动。

　　而现在的独生子女往往是整个家庭的中心，是父母、爷爷奶奶、外公外婆照顾和抚爱的集中对象。因为孩子受到了太多的的关心和爱，同时，他们又缺乏付出关心和爱的引导，从而导致他们不懂得分享，不知道爱别人，养成了自私、懒惰、任性、缺乏责任感和不会关心他人的坏毛病。

　　一位儿童教育家说：“只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”其实，爱心是每个人都应该具备的一种综合素质，我们的孩子更需要具有爱心。所以，我们一定要把孩子培养成一个有爱心的人。那么，怎样才能有效培养孩子的爱心呢？

　　1.给孩子做关心别人的模范?

　　孩子从小都与我们在一起，我们的一言一行将直接决定孩子的行为。所以，如果要培养孩子的爱心，我们一定要给孩子树立学习的榜样，我们的举手投足，都会给孩子留下深刻的印象，要让孩子有爱心，我们就要做出有爱心的行动，有什么会比言传身教更有说服力呢？

　　所以，要给孩子做关心别人的模范。这样，孩子才能真正明白爱心的价值，才会真正培养自己的爱心。我们要懂得言传身教，懂得榜样的力量是无穷的，也是最有效的。

　　父母做到严于律己，对孩子坚持正面的教育。我们要做到孝敬长辈、关心亲朋、邻里关系和睦。另外一点也特别重要，就是一家人要相互关心，特别是夫妻之间相互体贴，这对于培养孩子的爱心能起到潜移默化的作用。

　　比如，我们在吃饭的时候都习惯给孩子夹菜，还不停的说：“多吃点，多吃点！”其实，这样是不对的，要给孩子榜样，就要改一下自己的做法，在给孩子夹菜的同时，也给自己的爱人夹一下，这样，孩子才能真正感受到父母之间的爱心。长期下去，就会有助于孩子爱心的培养。孩子也会关心自己父母。一个爱父母的孩子才有可能爱整个世界。

　　我们献血的时候，也可以带上孩子，我们在献血的同时就让孩子受到了教育。有一位父亲在妻子和儿子的陪伴下走上了无偿献血车，5岁儿子亲眼目睹了父亲献血整个过程后，他为父亲的举动感到很骄傲。献完血后，儿子这样夸奖父亲说：“爸爸，你真勇敢，还拿到了大红的献血证书。”

　　另外，我们也应该在日常生活中注意培养孩子关心别人。如：吃饭时，爸爸没回来，要提醒他给爸爸留饭或耐心等待爸爸。当孩子学着要给我们做一点事时，我们也要给孩子做事的机会，哪怕是给妈妈倒杯茶、给爸爸拿支笔，我们都应该给予鼓励。在家庭生活中，会关心别人的孩子，才能使父母的晚年得到安慰和照顾。

　　2.从小培养孩子的爱心

　　有人说，一个根本不知道关心的人必定会生出阴暗的心理，冷酷无情的躯壳内必定包裹着一颗残缺的心灵。

　　培养孩子的爱心一定要趁早，要从小就在孩子的心灵中撒下爱的种子，让他具有爱人之心。有专家研究指出，人的品德形成都有一个年龄阶段，越小的孩子越好教育。俗话说，“三岁看大、七岁看老”。所以，一定要在孩子小的时候就让他应学会情感的投入和移位，热爱家庭和周围的人民，热爱祖国、热爱家乡、热爱科学、热爱劳动、热爱周围一切美好的人、事、物。

　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“爱的教育应是整个教育的主旋律。”