上次贺青松醉酒，苏小末一夜未归。第二天苏小末早早地就回了学校，可回宿舍的时候却遇到了晨练的周勇。周勇一看苏小末还穿着昨天的衣服，心里便明白了几分，问苏小末是不是一个晚上没回来。苏小末不想让周勇有什么想法，说昨天跟朋友去K歌，太晚了就没回来。周勇知道苏小末在骗他，但也没再追问，却在心里对贺青松添了几分怨恨。
今天早上，周勇知道苏小末要去考试，特意向朋友借了辆车，早早地去学校找到苏小末，说要送她去考场。苏小末却谢绝了他的一番好意，自己打车去了考场。这让周勇心里很是不爽。中午，苏小末考试回来，周勇又讨好地过去问苏小末上午考得怎么样，苏小末也爱理不理的，这更激怒了周勇，对贺青松也更为痛恨了。在他看来，苏小末之所以对他这么不屑一顾，就是因为贺青松在他们中间横插一脚。因此，对于苏小末的冷淡，周勇并不责怪苏小末，他把一切的怨气都归结到了贺青松身上。于是，下午开考之后，他就给邵氏学校打去电话，说贺青松背着学校参加公务员考试。不过，有些可惜的是，他不知道贺青松在哪个考场，要知道的话，他会说得更详细些，让邵氏学校的领导到考场去堵截。
“贺青松，我问你，整个下午你干什么去了？”江晓琴怒不可遏地问道。
“没干什么啊，医院太闷了，就出去转了一下，怎么啦？”贺青松装作一副无辜的样子问道。
“别跟我耍花招，我可是有确切线索的。”江晓琴说，“自己承认的话，我还可以替你在校长面前求个情，给你一个改过自新的机会。要不然，一旦被我查出你报考公务员，马上让你卷铺盖走人。”
“清者自清。我没报考，随你怎么查。江主任，你也不想想，就我这走路还要人搀扶的体质，能上考场吗？”
江晓琴很希望能找到一点证据，就对跟她一起来的两位老师说，搜搜他身上有准考证没有。那两个老师便仔细地搜了一遍，自然是什么都没搜到。
江晓琴又把怀疑的目光落到周至高和阿牛身上，说：“不会是在你们两个身上吧？”
“江组长，你不会也想搜我的身吧？你没这个权力，不过，为了证明我同学贺青松的清白，我们愿意自己搜给你看。”阿牛说罢就把自己身上的袋子都翻了个遍。周至高呢，也是一样，把裤袋都翻了个遍。
“怎么样，说了没有吧。”周至高说，“江组长，贺青松对现在的工作很满足，说邵氏学校条件好，待遇高，就是赶他走也不舍得离开呢，怎么可能会放着好好的工作不要去参加公务员考试呢？贺青松他祖宗三代都是农民，在官场无依无靠，考上了不也是死路一条吗？”
“就怕有些人身在福中不知福，这山望着那山高，要不然怎么有‘欲壑难填’这个成语呢。”江晓琴回敬道。
贺青松爸爸怕他们吵起来，就说他作为贺青松的父亲，是了解他儿子的，他相信自己的儿子没有撒谎。贺青松爸又说大儿子因为考公务员落榜刚刚去世，他怎么可能再准许小儿子也去参加考试呢？这于情于理都是说不通的。
江晓琴觉得贺青松爸说得有道理，按常理来说发生了这种事情，任何一个父母都不可能再让儿子去考公务员的。但她却又始终信奉这么一句话，无风不起浪，所以，对贺青松到底有没有报考公务员，她还是存有怀疑的，不过找不到确凿的证据，她又不能拿贺青松怎么样，除听之任之，加强监督外，几乎毫无他法。
“贺青松，我看你身体恢复得挺快的，今天好好再休养一天，明天准时回去上班！”走的时候，江晓琴说了这么一句话。
贺青松说这个得由医生决定，他做不了主。只要医生认为他已经康复并且适合上班，那没问题，明天一上班，他将准时出现在学校。
“药是你自己乱吃的，出了问题也应该是你自己负责，能不能出院都要出院，要不然，这两天老师的代课费由你负责。”江晓琴扔下这句话后便气呼呼地走了。
根据邵氏学校的惯例，老师请假要别的老师代课是要另外支付代课费的。
代课费由谁出分两种情况，一种是老师因公外出、病假、事假（这里所说事假是指父母、兄长过世这些比较特殊的事），所产生的代课费由学校全部负责。第二种情况是普通事假（如外出旅游、送小孩上大学这类），所产生的代课费一律由请假的老师自己负责。
“怎么样，贺青松，好在我有先见之明吧，要不然被她查到你身上的准考证，你就完蛋了。”周至高说。
“好险，真没想到她会来这一招。”贺青松说道。刚才他还一直担心江晓琴那里有什么不利于他的证据，还好，虚惊一场。
“至高，贺青松，考试已经结束了，我们就别再谈考试的事了，这里说话不太方便。万一江晓琴杀一个回马枪，我们可就露馅了。”赵大鹏说。
众人都觉得有理，就开始聊起了别的话题。
苏海涛这次似乎考得不错，笔试的第二天也兴冲冲地来到了贺青松的病房。先是问寒问暖一番，然后就大讲这次考试的体会。先是感谢上苍，说什么上天眷顾，让他这次考试相当顺利，再是感谢公务员考试培训班的老师，指点迷津，拨云见日，让他学有所重，考有所成。贺青松感觉苏海涛对笔试挺有把握，就故意问了几道题试探苏海涛，结果苏海涛一答一个准。
贺青松知道申论是苏海涛的强项，前面的几次考试中，苏海涛的申论都得到了高分。不知道这一次苏海涛又考得如何呢？
“苏主任，申论的最后一道题要求作一篇短文，你是怎么写的？说来听听，让我也学习学习。”
申论的最后一道题是从以下两个题目中任选一个题目展开论述，体裁不限：1.让世界少一分冷漠，多一分阳光。2.守候期待感恩。贺青松觉得第一个题目过于普通，选择了第二个进行论述，写了篇900来字的短文。贺青松的这个短文，基本上就是把大学时写的那篇发表的时评搬出来稍作修改便成就了一篇新的文章。苏海涛比他年纪大，工作又早，又在机关上班，对于同样一件事情，见解肯定也不太一样。
“这道题说难不难，说不难也难。说它不难，是因为像襄樊停捐这样的事件，早已不是什么新闻，各大媒体已经是炒了又炒，只要稍微留意时事新闻的人，就一定知道这件事，也就知道人们对这件事的看法。根据这样一份材料，写一篇短小的议论文对于很多考生来说并不成问题。说它难，是因为难在出彩。这类短文，要想获得高分，除了要观点新颖、论据要充分之外，还要在体裁上下工夫。比如近几年的高考，就有不少考生尝试用文言文写作文，短小精悍但体裁别致，往往一下子就能抓住阅卷老师的心获得高分。当然了，不是每一个考生都有能力用文言文写好议论文的，绝大多数的考生，还是中规中矩地用现代文体进行论述。”
贺青松见苏海涛总不说正题，就打断苏海涛，说：“苏主任，你能不能说说这篇文章你到底是怎么写的？”
苏海涛才知道自己说得太多，贺青松不耐烦了，说：“我选的第一个题目：让世界少一分冷漠，多一分阳光。我的观点就是，受捐者要常怀感恩之心，而捐助者也要常怀宽容之心。古人说得好，滴水之恩，必将涌泉相报，说的就是知恩图报这个道理。受恩而不知图报，既惹世人唾弃，也伤恩人之心。事实上，感恩的方式有千万种，可以是平时打个电话，发条短信都行，这些小事，都是感恩的表现，都会让对方的心感到温暖。而作为捐助者呢，也要以一颗平常之心看待自己的善举，以一颗宽容之心对待受捐者。”
“说得好！看来苏主任这次必定是榜上有名了。如苏主任所说，捐助的目的，不是为了赢得回报，获得感恩，而是为了满足他人之所需，解他人之所困，若再有其他附加条件，那捐助这种善举，就成了一桩交易，一笔买卖。”
“贺青松，不知道你有没有同感，我是觉得，申论考试，只要语文功底还行，平时多关注家事、国事、天下事，注重加强自身阅读能力的培养，考好申论问题是不大的。比如，多看看杂文、时评什么的，对申论写作大有好处。”
这一点贺青松深有同感。备考的时候，贺青松就上网看了很多时评文章，有评论热点时事的，有评论新闻事件的，看多了，不仅掌握了申论写作的套路，还开阔了视野，拓宽了思维。
“苏主任，现在考完了，接下来有什么打算？”
“一边等成绩，一边作面试的准备。”
“作面试的准备？会不会早了点，再说，笔试过不过还很难说呢。”从考试到成绩公布大概要一个多月的时间，而成绩出来后到确定面试名单又要半个月左右，现在就准备面试的事情似乎显得有些早了。苏海涛却不这样认为，他认为机会永远留给有准备的人，只要自己认为考得还行，就要做好进入面试的准备，而且是越早准备越好。怎么个准备法呢？苏海涛称之为“两手抓，两手都要硬”。哪两手抓呢？一手抓面试题、面试礼仪复习，一手抓人情关系。两手同时抓，两手都要硬。
面试题和面试礼仪的复习，这个贺青松自有主张，但人情关系从何抓起，怎么个抓法，贺青松可是一点都不懂。
“苏主任，等我出院了，你教教我怎么打点关系吧？”
苏海涛有些不愿意，说：“你先养好身子再说吧，就你现在这个样子去给领导送礼的话，会把领导吓坏的。”
“为什么？”
“病蔫蔫的，谁知道你得的什么绝症啊，弄不好还以为你得的是什么传染病呢。”
贺青松笑了，说对对对，出院再说，出院再说。
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