男孩一直在等一个多雨的春季，淅淅沥沥。等雨停后他便能和小伙伴们一起尽情地奔跑、玩耍。对着地上的坑坑洼洼，抬起脚，用力踩下，看着四周溅起的积水，很满足很开心地叫好。又或是在雨中，摒拢双手，接雨水，然后朝伙伴身上洒去，彼此间喧闹捣蛋。
可是，陆陆续续地，伙伴们都被他们的爸爸妈妈叫回家了，甚至出现喊骂声，说雨水脏，小孩子不能玩这个，淋雨了会感冒之类的。而男孩的妈妈一直在离他不远的地方，看着他玩耍，面带微笑。
男孩玩累了，跑到妈妈身边，抿着小嘴问：
“妈妈，你为什么不像其他孩子的爸爸妈妈一样，把我赶回家去呢？”
妈妈抱起男孩，抚了抚他的头发，然后亲吻着说：
“如此美好的雨中之景，那是大自然的赐予，对于这些美好的事物，妈妈应该让你自己学着去感受与领会。”
男孩眨了眨眼睛，似懂非懂。
只是，那刻，男孩记住了春雨的美好和妈妈拥着他时的温暖！
夏蝉小学后山坡有片小树林，男孩经常和同学们去那玩耍，烤地薯、捉蝴蝶、玩捉迷藏。在那里，他们拥有如铃声般脆耳的的笑声，拥有和夏风一起赛跑时的天真无邪，拥有夏日里阳光特有的味道。
那次，男孩约了同桌的女孩去那小树林玩耍，女孩欣然同意。
夏日蝉鸣，男孩爬上一棵小树，越过树枝，抓了一只知了藏于手里，绕开女孩的视线，然后突然瞬间拿出手中的知了，放于女孩眼前。
男孩笑了，女孩惊叫，哭了。
女孩生气地转身跑走了，男孩愣住了。接着，男孩也跑着追赶向前。阳光突然变大，蝉鸣不断。
时光荏苒，一泻便是五年。也是在一个夏日的午后，男孩理着干净的头发，穿着蓝白相间的高中校服，来到小树林中散步。阳光透过树缝，在林阴地上浅浅地落下他的影子，稀稀疏疏。转身处，一丛横生的树枝挡住了他。顺着枝桠，男孩看见了一只知了，轻松地抓起，顿时，响起了悉日熟悉的蝉鸣声。
男孩停住了脚步，就想起了那个女孩，她还好吗？接着，若有所悟地感叹：
“哇……年华逝水……”
秋思远方的天空已经开始泛黄，在外忙碌的人们也陆续归家。
男孩在自家的庭院里，在梧桐树下数落叶。
一片、两片、三、四片……
数到第19片的时候，男孩楞了楞，仿佛思考一些事情。数到第91片的时候，他又停住了，无法再继续数下去，眼前一片模糊，泪渍了一地。
男孩想起儿时，太婆曾和他一起在庭院里数满地的落叶，晚上又数满天的繁星，抱着他在梧桐树下乘凉，摇着扇子，为他驱赶着蚊子。男孩在迷迷糊糊快睡着的时候，就问太婆：
“是星星多还是落叶多？”
太婆笑着摇着扇子说：“当然是蚊子多，快睡，不然蚊子要咬你了。”
于是，男孩便很听话地开始进入梦乡。
想到这些，男孩再一次，泪落如雨。太婆已经走了有三个多月了，而此刻男孩是多想告诉太婆，他其实早就可以数清落叶数量和会自己驱赶蚊子了，但是为了能够多享受太婆那温暖的拥抱，他故意装作什么都不会。自然，太婆说他永远也长不大。
“太婆，我长大了……”
男孩对着天空大声喊叫，然后捡起一片梧桐叶，藏于手中。
一如男孩对太婆的思念一般，永远，珍藏。
冬情冬季末了，树梢的最后一抹青绿也变得枯黄。
天空飘起雪，似舞动的精灵，漫天飞舞，浪漫却又冰凉。
男孩站在雪中，看着雪花落在自己的黑色大衣和领带上，慢慢融化。曾记得几时，男孩和她也是在雪中，相互拥抱，相互取暖，相互唱着《两个人的下雪天》。
只是如今，雪依然再飘，物是人却已非。
那时的男孩一直在想，如果不是寒夜，王子和公主都还是开心地呆在城堡里，幸福地相处。
如果不是寒夜，卖火柴的小女孩，就不会被冻死，就不会有悲伤和眼泪。
如果不是寒夜，男孩便不会觉得如此地孤单，渴望温暖与阳光。
只是，若干年后的今天，男孩依然思念着远方的那还未出现的以后可以相偎一生的女孩，但没有了抱怨。他知，曾经拥有过爱情，便是幸福，之后便能更好地懂得珍惜，懂得去爱与被爱。
太阳升起，天空开始晴朗，男孩看着冬雪慢慢融化，心头涌起一阵温暖，嘴角微笑，他相信：总有那么一个冬季，拥有一段值得让人疼惜的感情；在那么一个下雪天，和未来的那个她，相互拥抱取暖，相互依偎。
乃至，一辈子……
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