第39章 校园文艺明星

　　4月，街头到处是树叶的新绿，空气中透着水的润泽。大石学校的校园，处处姹紫嫣红。龙妮面带微笑，轻快地走在散发着花草幽香的林荫道上。

　　开学时，在新一届的班干部竞选中，凭借体育节的明星效应，苟文敬赢得了同学们的喜爱和信任，当选为班长。而朱马丽也以绝对的优势，代替涂雅兰当选为文艺委员。龙妮想自己上一次把朱马丽从文艺委员换到纪律委员的位子，结果是那样不愉快，看来自己对她的了解还是停留在肤浅的印象中，不如同学们来得真实和深刻。

　　现在，苟文敬每天认真打考勤，学校安排的工作都积极主动地去完成，成了龙妮管理班级的得力助手。老师和同学们都说他变化好大，学习也进步了很多。这一天上午眼保健操后，苟文敬拿来一张学校的青年志愿者申请表请龙妮签意见，说他要加入学校的青年志愿者队伍，有机会就随队去参加诸如为儿童村募捐等公益活动。龙妮高兴地给他签了推荐意见，心想：半大孩子终于长大了。

　　经过学校的公告栏时，龙妮看到一张醒目的海报：艺术节招选节目主持人，欢迎全校同学踊跃报名参选。这像是一个宣言，宣告着一年一度的校园艺术节即将紧锣密鼓地开展起来。

　　在学校的班主任工作会上，龙妮和所有班主任接到了开展艺术节工作的任务。上一届艺术节，自己班一个像样的节目都没有，所以龙妮对这届艺术节也淡然处之。

　　她在班上宣读了艺术节的总体安排和主要内容后，就把组织动员班上同学报名参加的任务交给了班长苟文敬和文艺委员朱马丽。

　　现在看到这张海报，心想自己班上已多次搞班干部竞选，如果自己的学生去参选的话，最起码也不至于怯场了。

　　第二天上午，朱马丽去向龙妮征求意见，说自己想去竞选节目主持人。朱马丽身材修长，双眸似漆，是个非常漂亮的女孩。她有这样的想法，自然得到了龙妮的大力支持。结果不仅朱马丽竞选上了节目主持人，在朱马丽的带动下，牛晓琳、袁野和师杰也去竞选并被选上了。这样，在艺术节的各个分赛场的主持人队伍中出现了他们四个的身影，而且，作为艺术节的压轴戏——艺术节汇报演出，担任全场节目主持的也是他们。

　　艺术节的汇报演出照例是在学校多功能厅举行。大石学校的多功能厅是刚修建的，所有设施配备都很先进，市教育局的大型活动很多都在这里举行。和一般学校的礼堂不一样，多功能厅有一个专业的舞台，艺术节的舞台设计、背景、灯光、音响都非常专业。因此对在这里参加演出的很多学生来说，有可能这是他们一生中第一次也是仅有的一次登上真正的舞台，学生们的兴奋是可想而知的。而作为整台演出的节目主持人，在聚光灯强烈的照射下，在为演出的成功立下汗马功劳时，无疑也在全校师生面前充分展示了个人的才能。

　　马群和粟飞报名参加了导游词讲解比赛。

　　上一届艺术节，他们就报名参加了这项比赛。因为是高一新生，又是酒店管理专业的学生，他们对导游词讲解比赛充满了兴趣。但是从未接触过导游词，更不知道怎样去讲解的他们，准备时却有心无力，一筹莫展。为了帮助他们，龙妮特意请办公室的小马老师辅导他们。既干练又热情的小马老师的专业就是旅游管理，她不仅是旅游管理的专业课老师，也是有导游资格证的旅行社的兼职导游。于是，在小马老师难得的空闲时间里，办公室就多了马群和粟飞两个学生。看他们指导的尽心尽力，学的虚心认真，龙妮不禁满心欢喜。那次虽然马群的讲解比较出色，也获得了评委的较高评价，但是毕竟是初出茅庐的新生，和高年级的大哥哥、大姐姐相比，还是略逊一筹，没能取得名次。

　　失败没有打倒他们，这届比赛他们又报了名。这次他们摩拳擦掌，信心百倍，要和其他强手一决高下。龙妮很赞赏他们的精神，帮助他们选择

　　旅游景点，准备导游词，一个劲地给他们加油鼓劲。

　　工夫不负有心人，马群以第一名的成绩在第一轮比赛中脱颖而出了。第二轮比赛是才艺表演和现场问答，这是个非常考验人的环节，龙妮不免为马群担忧起来。“马群，你会什么呢？歌唱得好吗，舞跳得怎样，或者会什么乐器？”龙妮把现在家长热衷于让孩子学的专长问了个遍。

　　“那些我不会，我学了跆拳道，是黑带。我就表演这个。”马群胸有成竹地说。

　　“跆拳道？黑带？”龙妮惊讶地问。龙妮由此也知道了跆拳道的一些基本知识，知道在初学者中，黑带算很高的级别了。

　　马群利用课余时间准备着他的才艺表演。苟文敬告诉龙妮，马群用于踢腿、劈砍的木板道具，同学们帮他想了不少办法到处去寻找。夏晓荷告诉龙妮，表演时，粟飞、苟文敬等五个男生将抱头在地上一溜地蹲着，侯勇、胡波两个人，则站在他们身后举着木板，马群要从五个人身上飞跃过去踢烂木板。

　　他们的话让龙妮又喜又忧。龙妮为班上同学的团结而高兴，又为大家的安全而担心。她问马群：“你有没有把握飞那么远？不成功的话，可能你和蹲在地上的人都会受伤哦。”在得到马群充满信心的回答后，龙妮还是向他和其他同学建议道：“不怕一万，只怕万一，干脆放弃吧。”

　　龙妮的建议被学生们否决了。幸运的是表演成功了。在观众和评委的一致好评中，马群顺利地通过了第二轮比赛，最终摘取了导游词讲解比赛的桂冠。

　　最让龙妮班出彩的，是他们自编自导的幽默话剧——现代版《灰姑娘》。

　　这学期刚好学了戏剧。艺术节，龙妮让朱马丽和苟文敬组织节目，朱马丽、马群、粟飞、师杰等班级活动积极分子在反复商量时，觉得在大多数班级的歌舞表演中要杀出一条自己的路来，就要有自己独特的受同学们欢迎的节目。在学习戏剧、观赏戏剧过程中，朱马丽已爱上了戏剧。这时一个想法浮现在她的脑海里。没有和其他人商量，她开始认真编写从小就熟悉的《灰姑娘》的故事。

　　为创作的激情所鼓舞，朱马丽在她的作业本上完成了《灰姑娘》的初稿。“灰姑娘”的梦想，得到了夏晓荷、马群、粟飞、师杰等人的大力支持，于是2005级七班迅速搭建起一套演职人员班子。长期生活在一个班集体里的他们，互相之间已很了解，在角色的分配上，他们依据个性和才能，由朱马丽担纲灰姑娘，夏晓荷扮演后母，马群当王子，师杰做大臣，胡珊珊、杨婷婷扮演异母姐妹，涂雅兰扮演仙女兼剧情旁白，乌玉兰跑龙套扮亲娘，粟飞也是身兼两职，既扮灰姑娘的亲爹，又演国王。凭着为班级争光的决心，他们抓住中午休息、下午放学、周末休假的一切课余时间，自己组织人员，自找场地，认认真真地排练起他们的《灰姑娘》。演员辛苦排练，扎西娜姆和项小娟等人也没有闲着，他们陪演员排练，不时为演员出谋划策，临近表演时，又忙着准备道具、服装，为演员做起了形象设计。

　　在排练过程中，同学们除了准备道具需要用一些班费，他们向龙妮请示并取得她的同意外，没有再向她求助过。龙妮想他们不向自己求助，自己也乐得清闲，就放手让学生们去排练，她自己就坐观其成。直到比赛前夕，龙妮才决定亲自到排练现场观看同学们的表演。

　　那天下午放学后，龙妮认真地观看了同学们为她进行的汇报演出。龙妮一看就乐了，她真没想到，《灰姑娘》居然可以这样去演：师杰扮的大臣，不穿西服却穿着清代大臣的朝服，手托放着矿泉水的茶盘，施奴才礼，说奴才话，举手投足滑稽到了极点；夏晓荷扮的后母，并没有赋予角色多少新意，但是她收放自如的表演，生动地塑造了一个飞扬跋扈、恶毒尖刻，一门心思攀龙附凤的传统后母的形象，让人不得不赞叹她的表演才能。一个典型的西方故事，融进了东方的元素，人物的动作和台词，因为他们适时地融入了滑稽的成分，每每让人忍俊不禁。

　　当然，同学们的表演难免稚嫩：台词、人物的走台都有需要改进的地方，而最突出的问题就是演员缺乏观众意识而导致的“背台”现象。龙妮根据自己的知识，把发现的问题一一提出来和同学们讨论，大家又马上重新排练。

　　工夫不负有心人。在文艺节目的评选中，《灰姑娘》获得了第一名的优异成绩，登上了艺术节汇报演出的正式舞台。汇报演出时，这出插上了同学们想象的翅膀、凝聚着同学们的心血和智慧，逗得观众们笑声连连，

　　赢得了全场最热烈掌声的现代版《灰姑娘》，把汇报演出推向了高潮。

　　演出《灰姑娘》，是一次真正意义上的集体活动，从上台演出到幕后服务，2005级七班的大部分同学都参与了。《灰姑娘》是整个班集体的骄傲。

　　这届校园艺术节，龙妮班出了众多的校园明星。“你们班还真有人才！”“你们班的学生真能干啊！”一时间，龙妮在校园里遇上的老师和同学都在对他们班交口称赞。

　　2005级七班，又一次声名远扬了。