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《教育从赞美开始:孩子,你最棒!》 作者:吕叔春

第79章 说你行你就行

  一位美国心理学家到一所普通的学校调研,一位老师问:先生,您能不能挑出班上智力超常的学生?”

  “当然可以。专家爽快地答应了。然后自信地用手在学生中指点起来:你,你,你……”

  被点到的孩子眼睛一亮,兴奋之情溢于言表,飞奔回家。爸爸,妈妈,好消息,心理学家说我是神童啊!”母亲听完孩子的话后,欣喜若狂。怎么看孩子怎么顺眼,仿佛儿子一下子变成了天才。

  从此,这些孩子受到了同学的羡慕,老师的关怀,家长的夸奖。孩子找到了好孩子的感觉,回到了“行”的世界,一个个飞速地向前发展。

  一年后,专家再次访问该校,问:那几个孩子的情况怎么样?”

  老师回答:好极了!”接着她请教道:

  “先生,我感到很惊讶,你来之前他们都只是普普通通的学生,可经你一指点,一个个都变了。请问您有什么诀窍,能够判断得如此准确?”

  专家微笑着说:没有任何诀窍,随便指指而已。老师露出一脸惊讶的表情。

  这个小故事给人的启示是深刻的:信任、期望的力量是巨大的。当人们坚信一个人“行”的时候,他就真的“行”。

  国外的心理学家提出一个令人深思的问题:“从人的潜力角度看,普通人是否等于正常人?”在许多人看来,普通人是天经地义的正常人,这难道还会有错吗?

  可专家研究的结果否定了这一说法。他们认为普通人并非正常人,而所谓超常的人才是正常人;因为普通人的才能被压抑了,没有开发出来,而所谓超常的人只不过是得到了正常的发展。也就是说,不是温室里的庄稼超常,而是盐碱地里的庄稼没有良好的环境。

  在大自然的新鲜空气和肥沃土壤中,才能长出挺拔的大树。

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