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《教育从赞美开始:孩子,你最棒!》 作者:吕叔春

第139章 孩子果真笨吗

  “爸爸妈妈小时候都很聪明,你怎么这么笨呢?”

  “左邻右舍的孩子个个都聪明,你怎么这么笨呢?”

  有个母亲和她女儿一起吃小笼包,心想教育的时机到了,语重心长地说:女儿,妈妈和你讲一句心里话好吗?”

  女儿聆听着。

  “妈妈越来越感到左邻右舍、亲朋好友的孩子之中,就数你最笨了。”

  女儿嘴里的小笼包差点吐出来。

  还有一种启发式播种,它的杀伤力更强。这往往是自以为有文化、有成就感的父母所为。

  有一次,儿子求助于父亲:爸爸,有一道应用题不会做。爸爸一看,这么简单的题目不会做,顿时气不打一处来。转念一想,教育孩子要有耐心。

  “好吧,爸爸做一遍给你看。

  孩子一看到爸爸紧皱的眉头,多少痛苦往事涌上心头,心里有点发憷。

  爸爸做完之后,说:儿子,你看。

  孩子的手心出了汗,怔了一会儿:爸爸,我还不懂。这时父亲牙齿咬得咯咯直响:好,我再给你做一遍。如果再不会的话,咱们走着瞧!”孩子心想,完了,想逃都没处逃了。早知如此,何必问他。

  “儿子,你再看。”孩子已六神无主,眼睛发花,连数字都看倒了。

  “我还是不会。

  老爸愤怒地把草稿纸撕成碎片,砸向孩子,这撕碎的仅仅是普通的草稿纸吗?

  这时父亲意犹未尽:儿子,讲心里话,这道题难不难?”

  “不难”

  “你说老爸有没有耐心?”

  “有,都做几遍了。”

  “儿子啊,这么简单的题目老爸做了几遍你都不会,还让老爸说什么好呢?”

  然后这位糊涂的父亲用无比失望的目光久久凝视着儿子,儿子在锐利的日光中羞辱地低下了头,想了半天,终于开窍了。

  “爸爸,我是不是真的很笨啊。

  在父母刚开始说孩子笨的时候,孩子用弱小的自尊捍卫着:我才不笨呢!”因为孩子学说话的时候已经形成了比较强烈但又十分脆弱的自信。

  随着父母不断地、勤奋地播种,孩子渐渐开始相信自己笨了。

  直到有一天,父母说他笨,老师说他笨,同学说他笨,左邻右舍也说他笨的时候,他就坚信自己笨了。

  任何孩子从相信自己笨的一瞬间起,眼神便暗淡无光了,言行举止也随之“笨”起来。老师只要出一道题目,说:同学们,这道题目比较复杂,大家好好想想。这时孩子的情感闸门马上关起来,第一反应是“这道题目我不会,我笨哎”

  种瓜得瓜,种豆得豆;播下“笨”种,结出傻瓜。

  做父母的不要再糊涂了!我们可千万别再说孩子“笨”了,骂孩子“笨”是心灵施暴啊!

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