第11章 别用点滴行为拼凑孩子(2)

　　我早就该想到，这番话只会让裴星云的妈妈疑心更重，但当时我急于帮助裴星云，希望她妈妈能多和她沟通。

　　果然，不久我就接到了裴星云的电话，她带着哭腔埋怨我：“老师啊，您这是帮倒忙啊。我妈说了，你们以前的老师都说，母女俩要多沟通才好。她现在每天都逼着我跟她说话。我不说，她就说：‘难道我养了你这么多年，让你陪我说话都不行吗？’真烦啊。”

　　我一听，后悔不迭，不过既然问题已经出现了，我就不能逃避。

　　我直接找到了裴星云的妈妈，跟她摊牌说：“孩子现在进入青春期，会有很多迷惑，她希望帮她解决的，是她的妈妈。但是你强逼着孩子说，孩子肯定不会说的。因为她知道，不管她说啥，等着她的都是一通教训，既然如此，她为什么还要说呢？”

　　我开诚布公地说了我和小语之间的沟通，裴星云的妈妈慢慢理解了我的意思。

　　孩子小时，啥都愿意跟父母说，只是父母习惯于教育孩子，无论跟孩子说什么，都难免带着教育口吻。结果孩子产生厌倦，就不再和父母沟通了。最后，越是敏感的事，他就越不说。

　　有一次，奶奶在回家的路上看到小语和一个男孩子在一起，她很担心，就加快了脚步，但还是没有追上小语。

　　一进家门，奶奶就过去揪住小语的衣服，气喘吁吁地问道：“你说，刚才和你说话的男孩子是谁？”

　　奶奶向来疼爱小语、小松，甚至没有对他们说过重话，因此，她的这一举动震惊了所有人，小语更是诧异不已。她把自己的衣服从奶奶手里拽出来，说：“不知道你在说什么。”

　　“我刚才明明看见你和一个男孩子在一起，你当我没看见？”

　　“我又没说不是，他是我们班同学。难道我和男生一起走也不行啊？看你这样子，我好像犯了滔天大罪似的。”

　　“就是。你这么大一个女孩子，得和男生保持距离。”

　　“奶奶您这是封建老思想，是传播封建思想的毒瘤。”小语说重了。

　　“你说我是毒瘤？你说我是毒瘤？我是毒瘤，给你们生养了这么优秀的父亲，我是毒瘤，把你们健健康康地带这么大？”

　　说着说着，奶奶就哭了起来。我连忙过去劝解，作势打了小语一下。小语吐了下舌头走开了，她悄悄地说：“以后啥也不敢跟奶奶说了。”

　　孩子有孩子的世界，如果我们的思想跟不上，那就得补上。如果我们补不上，只是一味用老思想，或是走感情戏，那么就会和孩子产生隔膜，孩子再不会向我们表达任何想法了。

　　蒙老师心语

　　不能了解孩子的内心世界，就不能全面掌握孩子的情况。这个道理很多父母都懂，所以为了全面掌握孩子的情况，他们会不惜一切代价，强行去撬孩子的嘴，结果伤了孩子的感情，孩子就更不愿意和父母进行沟通，也更不愿意在父母面前表现完整的自己了。

　　引导孩子正确理解事物

　　生活是由点滴组成的，孩子也在点滴的生活中得到启示，慢慢领悟或对或错的生活哲学。一旦发现孩子的理解是错的，就要纠正孩子，这样，他才能形成正向的人格。

　　虽然我们说不要用点滴拼凑孩子，但是孩子的点滴，我们都不能放过。刘备曾经说过：不以善小而不为，不以恶小而为之。

　　那年暑假，小语一个人在我的一个堂弟家度过。暑假虽然不是农忙季节，但是地里也有很多活儿。虽然堂弟一家不想让小语受苦，但小语不愿意一个人待在家里，因此，她也体会了一些农活的艰辛。

　　回来后，我们问小语：“农村生活感觉如何？”

　　“好极了，寒假还去。”

　　看到小语如此喜欢农村，我心里还很欣慰；再加上堂弟来电话，也大赞小语，说她懂事，还帮他们做了一些农活，我心里更高兴。我认为这个孩子能吃得了苦，也就能成得了事。

　　但是有一天，我和小语正在做一个游戏（我忘了是做什么游戏了）时，她忽然大叫道：“我讨厌农村，我讨厌农活！”

　　我大吃一惊，这才发现农村生活的苦让小语极为反感。我当时就很气愤，可是小语看到我的脸色，马上说：“行了，我错了。”

　　我又是一愣，问道：“为什么说你错了？”

　　“你以前不是教训过我，说我不要忘了本，你就是农村来的，还说小孩子就要吃点苦头，以后才能更懂生活？”

　　“哦，我不是想说这个。”

　　“那你想说啥？”

　　“我是想说，你觉得农村苦，这也正常啊，为啥你回来还说很好，寒假还要去呢？”

　　“还不是怕你说我啊！”

　　“哦，你要是不说这话，我可能真会说你，不过我现在改变主意了。我接受你的这些感觉，也许你现在还无法体会我说的‘不吃苦不知甜’的道理。”

　　“我知道，我回家后吃的每顿饭都很香。”

　　“我是说，你不知道我现在为什么羡慕田园生活。”

　　“你还羡慕田园生活啊？”

　　“对啊，最接近自然，人最自由。”

　　“人也最累，最笨，只能面朝黄土背朝天。”

　　“不，我有时候想，高科技带给人的不是进步，而是退步。”

　　“谬论。”

　　“高科技多了，人就变得脆弱、懒惰。就比如电梯吧，有了电梯，没有几个人爬楼梯，可是人就会变得体弱多病。”

　　“哦。我慢慢理解吧，现在消化不了。”

　　人本性是趋乐避苦的，孩子自然也会如此。父母要随时纠正孩子的这种思想，让孩子能接受一些吃苦的教育。但教育孩子时，要视孩子的接受情况而定，不要强迫孩子。

　　小语进入青春期的第二年，她忽然对自己的容貌自卑起来，一照镜子就会变得沮丧，不照镜子又受不了。

　　陶京很快就发现了小语的这个变化，他每天都会夸赞小语，说：

　　“我的闺女大了，真是女大十八变，越变越好看。”

　　尽管是夸赞的好话，但小语能不能接受，也得视她的心情而定。

　　如果心情不好，她就会认为这是讽刺；如果心情好，她就认为这是事实。

　　那天，陶京见小语心情好，又这样夸了一句。小语半天没有言语。

　　我和陶京都紧张地看着她，等着她的喜或怒突然爆发。

　　不料，小语并没有爆发，她只是幽幽地说：“这个年头，美丽就是资本。”那语气十分深沉，根本就不像一个十几岁孩子说的话。

　　我不禁笑起来，问：“你为什么这么说？”

　　“大家都这么说啊！你看那些明星，凭容貌就能一飞冲天，不漂亮的，也都赶紧去整容。”

　　我一下子意识到问题的严重，连忙严肃地说：“你希望凭借容貌来生活？”

　　“我哪有那样的容貌啊？”小语显得极其沮丧。

　　“也许，美丽是一种资本。可是你知道，容貌可以凭外物来改变，比如整容，或者美容，但是能力却只能凭你自己来改变。不管你将来干什么，我希望你都不要过于看重容貌。”

　　“俗，又开始教育了。”小语懒洋洋地说。

　　“别认为你妈说的又是大道理，这对你很重要。即使以后你凭借容貌工作，现在也必须掌握好本领。你想，整容业这么发达，人人都可以整，那最后拼的，也不是容貌，而是真本事啊。”

　　“双重教育。不过我接受。”小语的声音有力多了，不那么消沉了。

　　处于青春期的孩子，会对容貌特别关注，此时父母要及时告诉孩子，容貌固然重要，但拥有真本事更能体现自己的人生价值，帮助孩子树立正确的人生观。

　　我有个学生，叫李向民，性格内向，学习成绩比较好。他的爸爸妈妈一直以他为骄傲。

　　但是有个学生说他偷了自己的东西，还找来父亲母亲，向李向民施加压力。在我的办公室里，李向民承认了偷窃的事。我感觉很纳闷，就决定和他聊聊。

　　我一边忙着自己手头的工作，一边说我自己的糗事，说我们家人在一起闹的笑话。开始，李向民低着头不说话，我也不看他。

　　渐渐地，他开始跟着我一起笑；然后，他抬起头看我；最后，他问我：“老师，你为什么不批评我？”

　　“我觉得你有理由。”

　　李向民一下子就哭了，他说：“是的，老师，因为那个学生经常偷我的东西，还在放学的路上打我。”

　　“我知道，你很委屈，是吗？”

　　“嗯。”

　　“可如果我们也学着他的做法那样做，你觉得我们是不是也变坏了？”

　　“嗯，老师，我知道错了。”

　　“你之所以做错，是因为你的想法错了，以后不要再这样想了。”

　　“嗯。知道了。”

　　当孩子遇到委屈和麻烦时，他无法找到有效的解决方法，就会采取极端的手段。此时父母对孩子进行教育时，要看到孩子的正向心理，不要羞辱谩骂孩子，以免适得其反。

　　蒙老师心语

　　孩子毕竟是稚嫩的，他无法全面而清晰地理解和解决周边的事情或者矛盾。一个错误的理解，就可能演化为一种错误的思想，并可能进而引发一连串错误的行为。所以，当孩子对某些事情产生错误的理解时，父母要及时纠正孩子的思想，引导孩子走上正确的道路。

　　关注孩子的细节变化

　　如果父母观察足够仔细、对人生的理解足够正确，那么孩子的一切坏思想、坏行为的萌芽，都会被扼杀在摇篮里。

　　每一时、每一刻，甚至每一秒，孩子都在发生着变化。这是因为他是移动的个体，也是成长的个体，作为父母，一定要及时掌握孩子的动态，尤其是心理动态。

　　虽然在青春期的教育上，裴星云的妈妈有些错误的思想，但是她对孩子的观察入微，却值得我们每一个家长学习。我和裴星云的妈妈聊天时，她跟我说：“我有好几个评价表，其中一个表，是孩子的表情表。每天，我都会把孩子进门那一刻的表情记录下来。”

　　我大为惊叹：“不会吧，你这么细心啊？”

　　“是啊，你看。”

　　裴星云的妈妈说着，就拿出了她特制的那个表情表。这只是一些普通的方格，但每个方格里都有两项内容：一、一个小表情，就像QQ表情那样；二、分析。

　　比如：4月22日，裴星云的妈妈画了一个悲伤的表情，旁边的分析这样写道：“她不愿意说话，吃饭的时候也低着头，我确定她遇到了让她难过的事情。”

　　5月1日，表情是一个笑脸，旁边的分析写道：“她的脚步都是轻快的，一进门，就给了我一个吻，哦，让我觉得心情一下子愉快起来。”

　　最有意思的是，裴星云的妈妈给我出示了一个表示裴星云喜欢上男孩子的那段时间的表情表：

　　6月1日，表情是一个笑脸，一个苦瓜脸，分析写道：“她一会儿唱歌，一会儿沉思，一会儿又去照镜子，典型的思春表现。”

　　6月2日，表情是一个笑脸，分析写道：“她一直面带微笑，还问我，我和她爸爸的恋爱过程。”

　　6月3日，表情是一个长长的脸，脸的上方有几滴水，似乎是眼泪，分析写道：“她一直拖着腮沉思，连做作业都心不在焉，我进门给她送水，她居然都没有发现。”

　　……

　　看完后，我啧啧称赞。

　　我们当然没有时间也没有精力把孩子的每一个表情、每一个动作都记录下来，但是至少，我们每天都要看看孩子的表情，想想他心里会想的问题。

　　陶琳曾经问过我一个问题：“进入青春期的时候，你的父亲是怎么帮助你的？”“他没有跟我说什么啊，他就是让我三姑告诉我怎么怎么做。我三姑还笑话他来着，说他太封建，这事可以直接和孩子说的。”

　　“哦，那看来你爸蛮细心的，就是不善表达。”

　　“你想要跟我说什么？你不会绕了半天就是想要赞扬我爸吧？”

　　“也是，也不是。你爸那人我当然很敬服。不过我说的这个人，你听了，肯定会更敬服。”

　　“你说说，我听听。”

　　“这个人呢，也是很早丧妻，一个人抚养女儿的，可是女儿十一岁的时候，他忽然得了重病，马上就要离开人世。”

　　“悲剧啊。”

　　“你听嘛。那个父亲感觉自己不行了，在他状态好的时候，就对孩子说：‘你要开始准备卫生棉，在商店里就能买到，因为你马上就会来月经了；你要开始准备女性内衣，因为你的身体马上就会起变化了——’”

　　“My——”

　　“他还说：‘月经来的时候，你少用凉水，不要洗澡，不要穿紧身裤，内衣也不要太紧，如果你不知道选择什么样的，可以请你的女同学帮你，她们都不会拒绝你——”

　　“这个女孩子这个时候听到这样的事——”

　　“是，其实这也是最让人震撼的地方。她害羞，也悲伤，还有点绝望，却绝对会认真听。”

　　关于青春期，父母要早一点给孩子提示。父母和异性孩子在关于一些敏感话题的交流时，会有一些障碍，但是这并不能成为父母不去观察孩子、帮助孩子的借口。

　　有一段时间，小松一直和我们比手指长短。我和小语的手指都没有他的长，只有陶京的手大一些，他就每天都和陶京比。比完后，闭上眼睛默念一会儿，然后再比。陶京觉得这不寻常，因为小松比小语马虎，他从来不在这些细节上多费功夫。

　　那天早晨吃饭的时候，陶京忽然问小松：“饭前，你要不要和我比比手指长度？”

　　“啊？吃一顿饭，手指会长吗？”小松问道。

　　“试试看嘛。”

　　小松马上就和陶京比了比，还是比他短一点。但小松似乎并不沮丧，他放下手，就开始吃饭。那顿饭，他吃得特别多。

　　一放下筷子，小松就要和陶京比。陶京当时还没有吃完饭，但小松等不及了。陶京没办法，只好和他比了比。没想到，结果是陶京和小松的手指居然差不多长。

　　我们都惊讶极了，小松哈哈大笑，说：“真灵，真灵，看来我的魔力长了。”

　　“什么魔力？”

　　“我练气功了，一个气功大师说，只要闭上眼睛，默念手指长长，就能长长。”

　　“你知道吗？我只是悄悄把手退后一点罢了。”陶京马上说。

　　“啊？”小松沮丧极了。

　　“我相信你说的意念，但你的意念还没有成熟，而且你也不会使用意念。所以，别痴迷这个意念了。”

　　孩子的某个举动，忽然和平时的行为不一样了，父母就要注意，用“成全法”发现孩子的内心世界，然后再对这个世界进行评价，给孩子一个正确的方向。

　　蒙老师心语

　　父母要做细心的观察员，孩子的点滴变化都是有原因的，如果父母不及时纠正，这些变化就可能会成为一种习惯，最后，由量变到质变，使孩子的人格出现偏差。在寻找原因时，父母要注意方式，不要给孩子压力，也不要伤害孩子的自尊。