第18章 巧妙地纠正孩子学习上的缺点(4)

　　（4）注意培养孩子正确的书写姿势如果孩子的书写姿势有问题，一定要及时进行纠正，这样既可以保证孩子的视力，也可以保证脊柱的弯曲度。父母可以让孩子通过简单的儿歌来记忆书写的正确姿势，并时刻提醒自己注意。比如：书写要求“三个一”,即眼睛离桌面一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。另外可以给孩子缝制一个“一尺带”（用彩带按一定尺寸缝起的环形带子），在书写时，带子的一端套在孩子的脖子上，另一端套在写字手的腕部，在写字时要让一尺带绷直，使头部与书本保持一尺的距离。

　　孩子的书写能力也可加通过训练提高。每天可让孩子专门练写几个字，每个字书写遍数不求多，少则五个，多则一行。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后。父母及时发现错误，立即予以纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。经过这一过程，孩子对所要书写的字有了较详细的了解，写起来自然胸有成竹。根据孩子书写的情况父母可以提一些建议，如：落笔时用劲的大小，书写的准备程度，要尽量避免涂改等。

　　妙招50.培养兴趣，变不爱阅读为爱不释手

　　阅读是孩子提高自身素质，丰富知识，开发智力潜能的有效途径。不爱阅读的孩子，往往在这些方面低于同龄人。教会孩子拿起书、坐下来看，这是需要父母耐心地进行引导和培养的。

　　一般孩子都爱蹦蹦跳跳，进行游戏活动相信没有哪个小孩子不高兴的。可是对于阅读书本，就不是每个孩子都会自然而然地产生兴趣。

　　很多孩子在课余热衷于游戏、电视而对书本没有兴趣。李晓明就是这样一位同学，小学三年级的他一回家总是推三阻四的不想看书。

　　甚至是一些著名的儿童作品选，也毫不感兴趣，就喜欢玩电子游戏。老师也多次向家长反映该孩子阅读能力差，理解能力没法提上去，李晓明的父母为此很着急。

　　孩子不爱阅读的根本原因，是缺乏兴趣。对这些孩子来说，图书远不如游戏更让自己产生浓厚的兴趣。所以纠正孩子不爱阅读的毛病，首先要从培养孩子的阅读兴趣入手。那么，家长该如何培养孩子的阅读兴趣呢？

　　（1）多方面运用教材一般而言，孩子对买回来的新书是很有兴趣的，可是，看上一两回，就会厌倦了。所以父母在运用这些教材的时候，就得多花些心思，从各个不同的角度来引导孩子看书，每一次都要看出新的东西来。

　　例如：拿到一本动物图画的书，可以发挥的话题就很多了。

　　动物的形状：大眼睛的青蛙啦，胖墩墩的大熊猫啦，长尾巴的小猴子啦！

　　可以从不同的动物有不同的颜色上去观察，认识颜色。

　　看动物的动作，讲述它们的活动，学会表达动作的语言，蹦蹦跳跳、慢吞吞，很吃力地工作、很舒服地休息……再从动物的神态中去观察和认识它们的内心。很高兴，不开心，很得意之类。

　　进一步，可以引导孩子想象，图画以外的延展：青蛙跳到水里之后，做些什么？遇到谁呢？小猴子爬到树上做什么？它拿到香蕉后怎样做？小猴子是不是很聪明？

　　从对书中动物的形貌、颜色、动作的观察和它们内心活动的想象，再引导孩子和生活联想比较，扩展孩子的眼界，培养孩子的思维。

　　总之，拿起一本孩子的图画，只要我们花些心思想一想，就会发现有讲不完的话题，用不尽的教材。如果，你在孩子很小的时候就开始不断地、耐心地坚持每天有适量的时间，和孩子进行阅读学习活动，相信对孩子看书兴趣的培养大有帮助。

　　在培养孩子阅读习惯的形式上，除了看书和讨论之外，还可以结合绘图，模仿动作等活动来进行，促使孩子在读书的过程中不断提高兴趣，有新鲜感。同时适当的鼓励也是十分重要的。

　　（2）不断补充新知识当孩子对某一两本书都看得比较多了，家长就可以多买一些给他，继续引导孩子看新书，或者鼓励和其他孩子一起看，讲故事给别的小朋友听之类的形式来进行。

　　只要孩子喜欢书，爱看书，他日后对学习的态度一定积极得多。

　　随着孩子年龄渐长，父母还是需要继续坚持每月买书给孩子，或者可以鼓励孩子在图书馆中借书回来看。

　　指导孩子做一个看书的记录表。把一个时期看过的书作一个记录，订立一些鼓励阅读的做法，使孩子不断发展读书的兴趣。

　　妙招51.态度鲜明，变考试作弊为诚实学习

　　考试作弊不仅于掌握知识无益，更是一种诚信品德问题。对此，父母应态度鲜明，坚决反对，一旦发现，要及时地予以批评纠正。

　　陈琳的父亲听陈琳的同学说，陈琳考试时与另几个同学共同作弊，而且不只一次。陈琳的父亲严肃地批评陈琳，陈琳却振振有词，说大家都作弊，他若不作弊就考不过人家，在班上就要“吃鳖”……陈琳的父亲听后，感到问题非常严重。

　　“宁可立而不足，不可邪而有余。”考试作弊是弄虚作假的行为，它不仅与科学的实事求是精神背道而驰，而且有损于品格，不能听之任之。

　　不管孩子在考试中作弊是出自什么原因，家长都应对他进行严肃的批评，并教育孩子必须坚决杜绝。

　　父母针对孩子考试作弊的毛病，应从以下几方面入手，帮助孩子改正。

　　（1）帮助孩子认识作弊的危害性孩子年纪虽然小，但基本的是非观念还是有的。家长应教育孩子，把考试作弊作为“违反科学”、“学习上的小偷”、“侵占别人劳动成果”来认识，牢固地树立起“作弊可耻”的观念。

　　（2）帮助孩子切实提高学习效率凡刻苦学习，学有成效者，作弊的可能性少。家长要杜绝孩子考试作弊，平时就应当下工夫，抓孩子的学习，辅导他们把学习成绩搞上去。

　　（3）培养孩子良好的学习习惯和品德在学习上培养独立性，养成不依赖别人、自己的事自己做等良好习惯；在道德上培养诚实、不弄虚作假、不损人利己、不侵占别人劳动果实等品质。这是从根本上杜绝作弊行为的措施。

　　妙招52.耐心帮助，纠正不讲学习卫生的缺点

　　许多父母只知要求孩子学习，却忽略了对他们卫生习惯的教育。其实，不讲卫生习惯的学习，对孩子身体的伤害是非常严重的，甚至会影响他们一生的幸福。

　　金波是某小学的三年级学生，成绩不怎么样，眼镜却戴到了500度，这一切都是与他近距离看电视，暗灯下写作业，长时间看课外书分不开的。看着孩子近视越来越厉害，妈妈不知该怎么办才好。

　　据说某学校有一个班的48名学生中，居然有40个是近视眼！超过1\/3的学生近视度数在200度以上，一成学生的度数超过400度，有一人甚至已经高达700多度。

　　一位小学校长认为，造成现在学生大面积近视的原因，一方面与学生迷恋电视、电脑游戏有关，另一方面和他们缺乏运动也不无关系。运动量的缺乏不仅导致学生身体素质的全面下降，而且久居室内，视力功能自然会随之衰退。

　　也有老师认为，父母对于孩子的视力问题也缺乏应有的重视。现在很多父母拿到学生的成绩报告单，只知道看第一页的主课成绩，而根本不关心后面的体育成绩和健康状况。更加令人心忧的是，近两年来，近视的初发年龄越来越小。某校一年级的某班中，已有近半的学生存在近视的症状，而往年只有在四五年级的学生中才会发现近视。

　　由此可见，父母指导孩子培养良好的学习卫生习惯至关重要，为此，父母应做到以下几点：

　　（1）教育孩子不要长时间地连续看书看书是非常用眼用脑的，孩子神经系统发育不成熟，不能长时间的集中注意力，每次阅读以30分钟为宜，最多不要超过1节课40分钟的时间。看一段时间后应起立活动一会儿，或向远方眺望，使紧张的眼球和大脑得到放松。

　　（2）书本与眼睛的距离要适当眼睛离物体越近，要求睫状肌调节晶状体的度数越大，当物体与眼球之间的距离小于25厘米时，晶状体的调节度急剧上升，会使眼睛的屈光状态向近视方向发展。因此，孩子读书时应与书本保持30厘米左右的距离。

　　（3）阅读时应保持正确的坐姿阅读时坐姿要端正，这可使身体重心稳妥地落在坐骨和靠背的支撑点上，这样可以减轻维持坐姿肌肉的负担。乘车、走路、躺卧时都不宜看书。

　　（4）阅读时光线和字迹要清楚光线太暗，字迹不清，就不得不把书本拿到眼睛前面很近的地方，这就增加了眼睛的调节负担，造成视力过度紧张而易患近视症。在太阳光直射下看书，光线太强，使人感到刺眼眩目、头昏脑涨。最好是光线从左上方射来，这样写字时手不会遮光。

　　（5）阅读时保持口腔卫生不要用手沾唾沫翻书，以免手沾上书中细菌传入口中。不要在吃饭时看书学习，边吃边看会两耽误。