第36章 一个U盘的自我修养(2)

　　他看着我笑了笑，说了两个字：“保密。”

　　我擦！真是活学活用。

　　8. 善良

　　说句实话，我没有见过太过邪恶的硬件。

　　但没见过并不意味着不存在，比方说那次我听说的打小报告，往硬件上吹灰尘的电源。但那至多是小聪明，还算不得邪恶，所以，善良这一课，我觉得讲起来没有对比，就好比虚虚地在空中抓了一个对象来讲，总觉得不那么脚踏实地。

　　于是，我让他们举反面例子。

　　没想到他们会举这么多。

　　硬盘说：“那次，有个软件拼命挤进来，问我要数据库里的密码表，一看就不是什么良善之辈，长着一张万恶的脸。”

　　主板说：“别提了，还有个硬件试图从我的接口那里强行进入，后来我拒绝了他。他长着一副老鼠的模样，大头，还拖着长尾巴。后来我打听清楚了，他还有个名字，叫螺丝刀。”

　　电源说：“别提了，上次有个插板，说话好好的，一口一个兄弟，但没想到我刚刚探头进去，就给了我一个短路，幸好我有保护。”

　　等他们诉完了苦，我再反问：“那你们觉得，什么是善良呢？”

　　他们又是一阵沉默。

　　显示器发话了，说：“我觉得，有一次上完网，有一个小孩主动把我关掉了，这就是善良吧。”

　　硬盘说：“这么一说我也想起来了，网管上一次帮我清理了一下磁盘碎片，这也算善良吧。”

　　内存笑了笑，说：“CPU怕我累，少给了我数据，也算是善良吧。”

　　然后大家都笑了。

　　其实善良也是相对于个人感受而言的，没有严格的界限，但是都有一个共性，就是能给人带来好的结果和感觉。更宽一点说，只要你这个人不害人，那么你就是善良的。

　　晚上，我又让网卡带着我去家访，听到两个网卡的对话。

　　一个说：“你对今天讲的这一课有什么看法？”

　　另一个说：“擦，我觉得跟没讲差不多。”

　　“我靠，你真不善良。”

　　看来他们理解的程度，比我还要宽泛。

　　9. 知音

　　讲这个话题之前，我仔细回忆了一下我的所有友谊。

　　这种回忆的感觉非常好，让我觉得至少还有那么一段岁月，让我想起来还那么美妙。我觉得知音这个话题比较好，但是真正想起来，能触及灵魂的知音少得不得了。我想起了小豆的电脑，想起了山村学校里的电脑，想起了马克那个把所有东西都拷给我的电脑。

　　我突然在台上讲不下去了。

　　台下有个CPU，反应特别快，他对另一个CPU说：“老师这是想起知音了吧。”

　　另一个反应没他快，说了句：“老师还看杂志？”

　　我给他们解释，“知音不是好朋友，好朋友是能陪你一起喝酒，倾听你谈话的那一个人。但知音是能和你一起做你们都喜欢的事，彼此都感觉到乐趣的人。”

　　我认为我解释得挺透彻的。

　　可是一个硬盘却突然问我：“那么，我知道了老师，知音是不是就是夫妻两个的意思？”

　　其余的硬件开始大笑，我看了一眼他，觉得他说得不无道理，夫妻两个做成知音可能就是婚姻生活中的最高境界了吧。

　　那天我给了他们半堂自习课让他们自己进行交流。然后我去缅怀我所有的兄弟，还有所有的知己。

　　我回来之后，看到了他们的非凡成果。

　　主板和两个机箱组成了知音小队。

　　几个CPU共同组成了知音联盟。

　　内存和显示器组成了知音花园。

　　然后，他们为争取成员争吵个不休，差一点打了起来。

　　而且，我刚刚回去，就被硬盘组成的知音山洞给劝说了，他们说：“老师，加入我们的知音山洞吧，在这里您将得到一切您想要的数据。”

　　虽然有点儿混乱，可是我也理解了他们需要知己的心情。

　　10. 理解

　　这一堂课似乎很关键，管理软件特意来听我的课。

　　我一再吩咐他要低调，坐在后排听就行了，别让那些软件们发现他来过。他点点头，表示理解。

　　这一课，我拿我的亲身经历来给大家说。我说我理解小豆当年捡到我时为什么没有急着等主人，因为她想拿这个东西来取悦宿舍里的老大，我说后来我理解了，然后我又讲到这个女生有着黑豆一样的眼神，漂亮的直发。

　　我听到下面在私语，我好奇地问：“你们在说什么？”

　　然后就有一个站起来说：“老师，我觉得你是不是喜欢上小豆了？”

　　我点头说：“是的。”

　　他们显得很兴奋，一个个站起来问我问题，问我小豆的性格，小豆后来怎么样了，等等。

　　我也显得很兴奋，我开始给他们讲小豆那个大黑皮本的故事，讲他理解小豆，讲到深情处，甚至觉得自己有些哽咽了。

　　然后我就听到一个声音站起来说：“U盘老师，请注意，您讲跑题了。”

　　我吓了一跳，一看，是管理软件先生。

　　我含笑告诉他：“看看，你不理解我了吧，这叫做因势诱导，你得先拿他们感兴趣的话题来说话，他们才会听你的。”

　　我看到，他红着脸坐下了。

　　课后，他来找我，我以为他要和我讨论关于理解的话题。

　　没想到，他告诉我，他爱上了一个计费软件，问我有没有什么好办法。

　　我告诉他，“我理解你，但是我无能为力。”

　　理解是在了解之上的理性化，你还没有了解对方，怎么可能理解呢？

　　可是我的学生还不太了解这个词，有一个硬盘就这样问我：“老师，理解是皇上吗？”

　　我吃了一惊。

　　他接着就发问：“如果不是的话，那么为什么人人都会说理解万岁呢？”

　　鼠标和显示器吵了起来，鼠标说：“你要理解我。”

　　显示器说：“我理解你个鬼，你的线缠在了我的线上，我理也理不清，解也解不开，你说让我怎么理解你？”

　　11. 梦想

　　几乎每一个硬件都有一个梦想，我想，我的梦想就是做一个永远不会被低格，永远不会被淘汰的四有U盘。

　　可是，我做梦的时候，总是感觉到自己的最大梦想就是有一双翅膀。因为我可以飞到小U的身旁，或者是播放器的身旁，或者是我的所有兄弟的身旁。

　　可是我醒来后，总是发现梦想离我那么遥远，我没有翅膀，只有屁股后头的一条挂绳。

　　所以，梦想就是梦里所想。

　　我把这句话当成了今天的破题言论，然后开始讲梦想。我说一个硬件，要有必需的梦想，只有有梦想，才会有进步的可能，只有有了梦想，才有了升级的必要。

　　可是，当我问他们都梦到什么的时候，他们显得很疑惑。

　　后来我点名回答，点了内存，他站起来，老老实实地说：“我昨天梦到和2号机的USB小妹结婚了。”

　　然后2号机的键盘马上跳了出来，喊：“你这个流氓！”

　　内存还嘴：“你才是流氓，谁不知道你天天想着3号机那两个前置USB小妹！你还好意思说？”

　　键盘还嘴：“那也比你强，我早就知道你想打1号机硬盘的主意。”

　　这次我还没说完，硬盘就想扑过去胖揍内存了。

　　因为我知道，这个硬盘和内存，都是男硬件。

　　场面变得一片混乱，在这混乱之中，2号机的USB小妹悄悄对我说：“老师，我昨天晚上梦到你了，梦到把你抱在怀里的感觉，真好。”

　　我觉得这事有点儿不太靠谱，可是，谁说这种想象不是梦想？我突然觉得我有些激动了。

　　晚上，网卡告诉我：“哥，咱们说说梦想的事吧。”

　　“哦，那你先告诉我，你的梦想是什么？”

　　他叹息了一声，说：“我的梦想就是改掉我的MAC地址，隐身一段时间，你不知道，这些天我访问这个访问那个，太累了。”

　　我笑了。我想，梦想终究是个好东西，因为它就在远方，所以我们一直在路上。

　　12. 目标

　　我曾经想起一个老硬盘告诉过我的话，他说，在这个世界上，没有哪个人是没有目标的，有些人看似没有目标，其实没有目标就是他们的目标。

　　这话好绕口，但是我却记下来了。那时的我，意气风发，决心做一个主人忠实的走狗。

　　可是后来，我发现我的目标越来越小，越来越短浅了，有时候，甚至为了一个数据的交换，就可以出卖自己的一些秘密。

　　这一堂课我没有讲，我让他们自己去写作文，下课之前交上来，并且说，不管他们有什么样的目标，都要写出来，然后交给我，我将针对每一个同学的目标，作出评价，然后鼓励他们去实现。

　　最后，为了防止出现上面的混乱，我特意加了一句话，目标是可以实现的东西，是通过你自己的努力可以获取的东西，而不是梦想，这两者有区别。

　　还有一条，目标拒绝谈感情。因为我知道这帮新硬件在接触中，已经发现了感情是一件很好的东西，洪水猛兽一样，无法拒绝。

　　然后，我就收上来了一堆极富想象力的东西。