第38章 人文底蕴精神家园

　　第6章第六节人文底蕴精神家园

　　领悟人文精神底蕴

　　理解人，了解人性应当是现代社会每个人最关键的课程。人文素质的核心就是了解人性。说白了，提高人文素质就是提高你了解人性的能力，就是提高你的生存竞争能力，使你成为一个更适应现代社会、更容易成功的人。人文素质就是这样一种以了解人性、了解社会为核心的综合素质。

　　那么，怎样提高我们的人文素质呢?

　　走向社会的年轻人大都有这样的感受：学校教给我们的东西，书本教给我们的东西和社会的差异太大。完成一个“学校人”向“社会人”的过渡，往往需要花很长时间，费很大的代价。原因就在于我们的学校教育，我们的很多书本缺乏面向现实、关注现实可行性的精神。从社会大背景来看，素质教育的关键是全社会的文化重心由书斋文化走向实践文化，这应当是中国文化工作者的使命。

　　那么，究竟怎样提高人文素质呢?

　　攻读经典。现在绝大多数年轻人都能意识到人文知识的重要性，但是真正做到下苦功攻读经典著作的人却很少。我想提醒大家：所有有大成就和有较大成就的人都具备雄厚的基础和扎实的底子，这是规律。而现在，我们的国民面对经济时代就像十年前股民面对股票一样，浮躁多于冷静，急功近利多于长远打算。

　　我们这个时代充满了“一次性”和“快餐”的特征，“功力”成为整个社会普遍缺乏的东西，而任何一个想“速成”的人是不会有大出息的。了解人性、了解社会的最好方式是挑选几本好书，并且把它们吃透。例如，你如果读通了《老子》，理解了中国人“不为天下先”、“以退为进”、“上善若水”的处世方式，理解了那种天下合一、身心合一的思维方式，你会发现：中国的好多事情你都能理解了，所以读通一本好书有脱胎换骨的功效。

　　关注经验。以文学类图书为例，《围城》、《雍正皇帝》、《胡雪岩》、《平凡的世界》这几部书都是对社会经验、人际关系、人性中的利益因素做出深刻剖析的作品。读书人最容易成为以理想为参照系的愤世嫉俗的批判家。我们的社会需要批判家，但更需要关注现实可行性，在这个有很多缺陷的现实中能把事情做成的实干家。

　　根据自己的实际需要去选择书。在读书领域，我发现了一个有趣的现象：往往是那些文化程度不是很高但很爱读书的人最崇拜经典，也最迷信经典。很爱读又读不很懂，半懂不懂只好盲从，心里并不感动，但是因为是经典，又不敢随便怀疑，只好强迫自己感动。这种阅读经典的心态并不鲜见，这种心态对阅读非常有害。生活中一部分爱读书的人，不仅没有因为读书把世界看得更清楚，反而成为有交往障碍的人，成了被人称为“神神叨叨”的人。这些人往往就是由这种错误的读书心态造就的。

　　为了能让读书使我们更明智，我的建议就是根据自己的实际需要去选择书。

　　中国文化走向现代化的核心问题就是由书斋文化走向实践文化，这无疑是中国文化人在21世纪的最神圣也最艰难的使命。