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《青少年学习兴趣培养的20种技巧》 作者:付艾琳

第13章 第13种技巧(1)

  让注意力集中到极点

  天才首先是不知疲倦的、目标明确的劳动,在一定事物上有集中注意力的能力。

  ——切列巴霍夫(苏联)

  集中注意与“分心”

  良好的注意力不仅是大脑进行认识活动的最基本条件,还是我们在学习过程中打开心灵的门户。当门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此,法国生物学家乔治·居维叶说:“天才,首先是注意力。”

  通常情况,注意力使我们的心理活动有选择的去接受某一事物的信息,而其他的活动和信息就受到了限制,集中所有的心理能量来指向这一事物。因而,良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍,主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物,或无法将全部精力集中到这一事物上来,同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂,许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于学生来说,主要是由于学习负担重,心理压力过大,而造成高度的紧张和焦虑,从而导致了注意力无法集中的障碍。另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也可能出现注意力涣散的情况。

  因此,当不能集中注意力影响了你的学习时,可试着采用下面的方法来为你排忧解难:

  1.保证良好睡眠

  不要因为过重的学习负担,自己就贪黑敖夜学个没完,甚至是在宿舍打着手电筒看书;不要因为心情激动就不按时睡眠,在宿舍里和同学闲聊到深夜等等。结果早晨不能按时起床,即便勉强起来,头脑也是昏沉沉的,一整天都打不起精神,有的甚至在课堂上伏桌睡觉。作为学生,主要的学习任务要在白天完成,白天无精打采,必然效率低下。所以,如果你是“夜猫子”型的,奉劝你学学“百灵鸟”,按时睡觉按时起床,养足精神,提高白天的学习效率。

  2.学会自我减压

  尤其是当今的高中生,本来学习任务就繁重,再加上老师和家长的期望,这就给心理加上了一道法码;有些同学特别看重自己的考试成绩,无异是自己给自己加压,必然不堪重负,变得疲惫、紧张和烦躁,心理上难得片刻宁静。因此,我们要学会自我减压,别把成绩的好坏看得太重。一分耕耘,一分收获,只要我们平日努力了,付出了,必然会有好的回报,又何必让忧虑占据心头,去自寻烦恼呢?

  3.做些放松训练

  可以舒适地背靠在椅子上或轻松的躺在床上,再向身体的各部位传递休息的信息。先从左脚开始,使脚部肌肉绷紧,然后松驰,同时暗示它休息,随后命令脚脖子、小腿、膝盖、大腿,一直到躯干部休息,之后,再从脚到躯干,然后从左右手放松到躯干。这时,再从躯干开始到颈部、到头部、脸部全部放松。这种放松训练的技术,需要反复练习才能较好地掌握,而一旦你掌握了这种技术,会使你在短短的几分钟内,达到轻松、平静的状态。

  4.做些集中注意力的训练

  像我国年轻的数学家张广厚,曾在小时候就通过用快速做习题的办法,训练了自己超强的集中注意力的能力。在这给大家介绍一种心理学上用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1~25的数字打乱顺序,填写在里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。

  通过研究得出这样的结果:刚入小学校门的儿童如果按顺序导找每张图表上的数字,所需要的时间是30~50秒,平均40~42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25~30秒,有些人可以缩短到十几秒。你可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信你的注意力水平一定会逐步提高。

  可以说,作为一种特殊素质与能力的注意力集中,通过训练也能获得。那么,训练自己注意力、提高自己专心致志素质的方法有哪些呢?

  方法1:对积极目标的力量进行应用

  那么,这种方法有什么具体含义呢?就是当你自己设定了一个要自觉提高注意力和专心能力的目标时,你就会发现,在非常短的时间内,集中注意力的这种能力就有了迅速的发展和变化。

  对于这个进步来说,只有在训练中才能完成。设定的这个目标,就是从现在开始比过去还要善于集中注意力。不论做任何事情,一旦进入,能够迅速地不受干扰,这是非常重要的。比如,你今天如果对自己有这个要求,我要在高度注意力集中的情况下,将这一讲的内容基本上一次都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时,你的注意力本身就会高度集中,你就会排除干扰。

  同学们也都明白,在军事上如果将兵力毫无目的地分散开,就很容易被敌人各个围歼,成为败军之将。这与我们在学习、工作和事业中一样,将自己的精力漫无目标地散漫一片,永远是一个失败的人物。学会在需要的任何时候将自己的力量集中起来,注意力集中起来,这是一个成功者的天才品质。培养这种品质的第一个方法,是要有这样的目标。

  方法2:对专心素质的兴趣进行培养

  一旦拥有了这种兴趣,你就会给自己设置训练的科目,训练的方式及手段。你完全会在较短的时间内,甚至有可能通过一个暑期的自我训练,发现自己和书上所赞扬的那些大科学家、大思想家、大文学家、大政治家、大军事家一样,有了令人称赞的注意力集中的能力。

  当然,在休息和玩耍时可以懒散自由些,一旦要开始做事,怎样才能迅速的集中自己的注意力,这是一个能力。就像一个军事家迅速集中自己的兵力,在一个点上歼灭敌人,这是军事天才。我们知道,在军事上,要集中自己的兵力而不被敌人觉察,要战胜各种空间、地理、时间的困难,要战胜军队的疲劳状态,要调动方方面面的因素,需要各种集中兵力的具体手段。同学们集中自己的精力、注意力,也要掌握各种各样的手段。这些都值得探讨,是很有兴趣的事情。

  方法3:对专心能力的信心要增强

  你千万不要受到不良暗示。有些家长在孩子小时就开始这样说:我的孩子注意力不够集中。有些家长在很多场合也说:我的孩子上课时精力不集中。如此下去,孩子们自己有可能也这样认为。不要这样认为,因为这种状态可以改变。

  即使你现在集中注意力的能力比较强,你也要向那些天才的科学家、思想家、事业家、艺术家积极的学习,因为他们肯定有你值得去学习的地方,你还有不及他们的差距,你要想办法超过他们。

  对于绝大多数同学来说,只要你拥有这个自信,你就可以具备迅速提高注意力集中的能力,能够掌握专心这样一种方法,你就能具备这种素质。我们都是正常人、健康人,只要我们下定决心,不受干扰,排除干扰,我们肯定可以做到高度的注意力集中。希望同学们对自己实行训练。经过这样的训练,能够发生一个飞跃。

  方法4:外界干扰的排除

  这就是要在排除干扰的过程中来训练排除干扰的能力。伟大的领袖毛泽东在年轻的时候为了训练自己注意力集中的能力,曾经给自己立下这样一个训练科目:到城门洞里、车水马龙之处读书。为了什么?就是为了训练自己的抗干扰能力。同学们一定知道,一些优秀的军事家在炮火连天的情况下,依然能够非常沉静地、注意力高度集中地在指挥中心判断战略战术的选择和取向。生死的危险就悬在头上,可是还要能够排除这种威胁对你的干扰,来判断军事上如何部署。这种抗拒环境干扰的能力,需要训练。

  方法5:内心干扰的排除

  在课堂上,周围的同学都是比较安静的,但有时自己的内心会有一种骚动,来干扰自己的情绪,这是一种与学习毫不相关的兴奋。对各种各样的情绪活动,要善于将它们放下来,予以排除。这时候,同学们要学会将自己的身体坐端正,将身体放松下来,将整个面部表情放松下来,也就是将内心各种情绪的干扰随同这个身体的放松都放到一边。常常内心的干扰比环境的干扰更严重。

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