第5章 孩子为什么不快乐

　　为什么孩子整天皱着眉头，唉声叹气？ 作为家长，你 有多长时间没和孩子交流了 ？ \/想要孩子快乐，家长要学会 风趣幽默。

　　时常有些家长向我问询：现在的孩子不愁吃，不愁穿！要什么给什 么，除了学习就是玩！别的什么也不用做，可是为什么在家里话越来越 少，整天皱着眉头唉声叹气的呢？

　　有的家长则无奈地说：“现在的孩子也真够累的，除了在学校学习， 还要参加这个那个课外补习班。说起我们上中学的时候，哪用上什么补习 班啊？放学放假也就是瞎跑瞎玩，不也都考上大学了吗?”

　　其实，现在的孩子感到不快乐或快乐的时光比较短暂，这是一个很普 遍的现象，而且快乐指数随年级的升高越来越低，初三、高三的学生尤其 觉得不快乐。我曾调查孩子们不快乐的原因，不外乎以下三方面：父母不 理解、不尊重自己，学习压力大，与同学关系不融洽。

　　作为家长，就需要反思一下，我们是不是曾经忽略了自己的孩子快乐 与否呢？是不是没有时间与孩子沟通，缺乏感情交流？是否对子女经常训 斥，使孩子对父母见而生畏？孩子遇到困难得不到父母的帮助、遇到挫折 得不到爸爸妈妈的鼓励，就会产生“压抑感”、“委屈感”，这时的孩子怎 么 够 起来 ？

　　要知道，在充满温馨爱意家庭中生活的孩子才是最快乐的，一个快乐 的孩子不仅受人欢迎，在各方面取得成功的机会也会大一些。了解这些 后，我们做家长的是不是要多给孩子减压、多与孩子沟通，从而让他们脸上多一点快乐的笑容呢？

　　想要让孩子拥有快乐，家长就要努力让自己成为孩子健康成长的快乐 伙伴，成为一个给孩子提供宽松成长环境和良好教育氛围的好父母。下面 这些具体做法，您都可以尝试：

　　快乐家庭从餐桌沟通开始

　　孩子的世界需要家长细心的关注。在家长快乐的导向下，孩子其实很 容易获得快乐。比如，你在用餐时是如何与孩子相处的？不妨以下面的话 衡量一下：一家人吃饭时是争论还是谈话，是称赞还是训斥，这是一个很 好的测量计，它可以看出这个家庭是在疏远分离，还是越来越亲近。如果 你要创建一个大人与孩子彼此没有距离的快乐家庭，那就从餐桌上开 始吧！

　　别“压制”孩子的快乐

　　鲁迅曾说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”

　　玩是孩子的天性。孩子需要带着童真的想象力尽情玩耍，他们喜欢抓 虫、捏泥巴、看蚂蚁搬家——这些按照他们自己的意愿探索世界的活动， 更能给他们带来真正的快乐。家长对孩子是制止还是鼓励呢？

　　有这样一个故事：一位妈妈在厨房洗东西，听到她的儿子在院子里跳 个不停，妈妈好奇地问：“你在玩什么呀?”孩子回答：“我跳到月球上去 了！”这位妈妈愣了一下，但她很有智慧，随后很温和地说：“喔，千万不 要忘了回来呀!”许多年后，这个孩子长大了，他成了地球上第一个登上 月球的人，他的名字叫阿姆斯特朗。

　　善做风趣幽默的家长

　　我们做父母的应该凡事看开些，学会自嘲，在家里要养成爱说有趣事 的习惯，经常讲笑话，经常大声笑，让家庭充满欢声笑语。家是我们放松 情感的栖息地，做家长的不要为了所谓的大人尊严而压抑自己，总是在孩子面前绷着劲儿，怕孩子会在自己面前没大没小。其实，家长在孩子面前 高兴了就大声笑出来，一家人常常发出会意的笑声，这不仅对家长和孩子 的健康有好处，更重要的是让孩子觉得家是积攒快乐的场所，是可以开怀 大笑的园地。

　　及时表扬孩子

　　家长一定要学会欣赏孩子，带着与他一样的兴趣做他喜欢的事，而不 是敷衍，并且在他做出一些成绩时，适时给予表扬。孩子是非常在意爸爸 妈妈对自己的评价的，得到父母赞扬的孩子会有更高的成就感，他们也会 更加欣喜快乐，而愉悦的成就感是孩子们继续努力的动力。

　　对孩子不要“逼之太甚”

　　当孩子学习压力过大时，他们往往会对学习丧失信心，也难免会过低 估计自己。这样的孩子会经常拿自己的短处比别人的长处，因而总是觉得 自己不如别人，越比越泄气，就会产生自卑感，整日愁眉苦脸。轻者使他 们在困难面前望而却步，严重者甚至会颓废、落伍、心态扭曲。此时，倘 若家长再对孩子表示不满和批评，甚至拳脚相加，必然会伤害孩子的自 尊，使其在痛苦中失去自信，在压抑中产生绝望。

　　即使孩子有一些过错，家长也要尽量原谅。孩子毕竟只是孩子，不能 承受批评和责骂之重。如果孩子得到了父母的信任与接纳，他们内心就会 获得一种被尊重的自我价值感，同时也会增强孩子对家长的信任与尊敬， 这有助于他们的心情日益明朗起来。

　　快乐是孩子智力的加速器，笑容是孩子快乐心情的流露。我们做家长 的应该让自己的孩子脸上洋溢着自信、灿烂的笑容。

　　让教育轻松起来，让孩子快乐起来的几句话

　　1. “爸爸妈妈相信你，你自己来做决定吧。”——充分的信任激起孩子 的自蒙感。

　　2.“爸爸妈妈爱你，但我们不希望你这样做。”——委婉的批评没有伤 害孩子的自尊心。

　　3.“你来试试帮我解决这个问题。”——适当的示弱给孩子一个小得意。