第31章 追星，追之又何妨

　　孩子疯狂追星，家长该如何引导？ 家长应怎样看待孩 子的追星情结？

　　我教的第一届学生小湘，现在都是初二学生的妈妈了。一次，我们俩 谈起孩子的教育问题，她说到了发生在自己女儿小纯身上的一件事情。

　　小纯喜欢看“快乐男生”这个节目，迷上了其中的男孩武艺，寒假 时，当得知武艺要在长沙的演唱会上露面时，竟然瞒着爸爸妈妈，拿着自 己的四百元压岁钱，乘火车赶往长沙，在车上给妈妈发了个短信！ “我在 前往长沙的火车上，你们不要为我担;^、。”父母赶紧叫她在新乡车站下车 等着爸爸，并答应由爸爸陪他一起去长沙。

　　当我问到孩子回来以后的表现时，小湘说，孩子很兴奋，很满足，学 习劲头更大了，并向我们保证，以后会征得大人同意，不再做出这样擅自 行动、不顾危险的事情了，我们也渐渐地理解了孩子的追星行为。

　　小湘夫妻对孩子追星的态度引起了我的思索。在当今这个追求个性的 时代，“追星”已经不是什么“新新人类”用的词了。现在很多中学生都 有自己崇拜的明星，这些明星大部分来自影视、歌坛或体坛。孩子们关心 明星的最新动态、买关于他们的海报贴到自己小屋的墙上，这些都已成为 很多中学生的必修课，更有甚者，出现了像小纯这样的疯狂行为。

　　理性看待孩子的追星行为

　　很多家长对孩子的追星现象颇为不解，甚至反感，但追星孩子们对此却振振有词，乐此不疲。作为家长，我们到底应该怎样看待自己孩子的 “追星情结”呢？

　　我们先不妨了解一下孩子是出于什么心理追星的。其实，有很多中学 生在父母精心营造的温床上，经常会有精神上的孤独感和茫然感，他们非 常需要找到一个可以寄托梦想的人。当他们发现梦想在某个人身上实现 时，就会义无反顾地去了解他、学习他，渴望做他那样的人。具体来说， 他们是出于这样两种心理：

　　欣赏崇拜心理

　　看看孩子们贴在房间里所追影视明星的大幅照片，男性大多英俊潇 洒、风流倜傥，女性则羞花闭月、沉鱼落雁。先是欣赏他们的外貌，再是 崇拜他们所扮演的角色：或为义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；或为娇媚 可人、善良温柔的亭亭玉女。有的孩子所崇拜的球星也都英姿勃勃、气质 逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势，这些难免让正处在青春期 的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。

　　时尚从众心理

　　当你问孩子们为什么追星时，他们的回答往往是很简单的两个字: “喜欢”。在不少中学生看来，追星就是件时髦的事，不必问有没有道理， 不用管有没有价值，只要有“星”可“追”就足够了。另外，在中学生 中，追星现象很普遍，势力也很大，大家言谈话语之间多围绕明星，以致 本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍人”、不被视为“异 端”，也自觉不自觉地加入追星的行列。

　　追星要适度，追星也有追星的好

　　我从自己女儿的追星行为上体会到，作为孩子监护人的父母，当然最 不希望看到的是孩子由于追星而影响了学业。但我们要知道，孩子已经慢 慢长大，说教和压制无助于解决诸如此类的青少年心理与行为问题，作为 普遍存在的现象，我们成人应以平常心待之。家长对孩子的追星行为应持的态度是：在理解的基础上加以正确引导。

　　父母需要把平等和尊重放在首位，用)^去倾听孩子的喜怒哀乐，站在 孩子的角度而不是自身的角度去思考问题。孩子为何追星，追的是什么， 追的结果怎样。我女儿初中时很迷恋英国足球名将欧文、我国体操队员李 小鹏等体育明星，经常在紧张的学习之余看电视转播的体育赛事，我并不 阻拦她，因为这在一定程度上缓解了孩子紧张的生活和学习压力，丰富了 她的课余生活，发展了她的兴趣爱好。还有，她因为喜欢唱《隐形的翅 膀》的张韶涵，经常学唱她的歌曲，才艺水平大大提高，在班级文娱活动 中大显身手。

　　采用对话和交流的方式，真诚地和孩子交换看法，充分肯定孩子的合 理行为，然后再提出自己的好建议。比如，告诉孩子有自己崇拜的明星是 件好事，但事先要想想这个明星值不值得去追，而且任何事情都要有个 度，不然就会走向极端；不要在追星中失去自己，因为自己最终只能成为 自己，不会有任何的改变；不要将过多的时间和钱花费在追星上，因为星 的光环不会罩在自己身上，追星也没有什么可夸耀的，更不应该成为生活 的全部。

　　引导孩子追星的审美趣味，提高其鉴赏能力和文化品位。家长可以引 导孩子把追星的热情转化为奋斗的动力，这将会促进他们心理的成熟和健 康发展。告诉孩子，他所崇拜的应该是真正值得他崇拜的，而不是徒有其 表的，这些明星应该有高尚的人品和超凡的气度；明星不仅仅吸弓丨她的目 光，更应该能震撼她的心灵。

　　我女儿一度很崇拜兵坛名将王浩，开始仅仅是为他迷人的大眼睛、为 他忠厚腼腆的样子而痴迷。后来，她渐渐了解王浩能够战胜自己的“决赛 恐惧症”，经过几年的卧薪尝胆，终于与队友一起夺得了北京奥运会的男 团冠军。在这里，女儿学到的是一种精神，也是一种方法一那就是在失 败后不气馁，而是找出战胜挫折的有效武器。

　　正确认识孩子们之间关于明星情况的交流。孩子们喜欢的都是明星， 课下互相讨论的内容被各个明星充分占据，共同语言多了，交流也就多了，这样可以把学习生活中的郁闷、烦躁宣泄出来。孩子们追求更符合自 身定位的沟通和交流，有利于世界观、价值观和人生观的相互认同和

　　理解。

　　在多元化的今天，父母要有意识地培养孩子的理性思维和对外界环境 的适应能力，从而使追星成为孩子人生成长过程中的一段灿烂的记忆，而 不是极端行为的导火线。发挥明星对孩子影响的有利方面，大大减少它的 不利影响。

　　1.成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，早已 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

　　--冰心

　　2.家长要引导孩子，除了注意媒体上对明星们成功后的事实报道，更 要关心这些公众人物成功背后的故事。