第23章 父母要扮演好不同的角色(1)

　　不同阶段，妈妈要给儿子不同的爱

　　妈妈是儿子的“第一位情人”，教会男孩与异性交往

　　妈妈要做好男孩的心理医生

　　敞开心扉，爸爸是儿子情感的榜样

　　爸爸是规则、坚强、勇敢的最佳教师

　　父爱如山，爸爸是青春期男孩的坚实后盾

　　今天的母亲们，已经较少具备传统文化中的慈母形象。比如，孩子犯了错误，母亲应该做的是提醒：“这样不好，妈妈不喜欢这样，你再这样妈妈就生气了”；然后是忽视：“妈妈没你这样的孩子”；如果还不改，就可以提出警告：“你要再这样，妈妈就告诉爸爸。”而身为父亲，男人应该记得妻子永远不会诬告孩子，如果妻子告孩子状了，那一定说明，孩子必须严加管教了。有的时候甚至父亲上来打了孩子，妈妈不仅要装作没看见，还要教育孩子：“我之前说过没有，你为什么不听？以后要听妈妈的话，你看爸爸多么辛苦，你还把他气成这样，快给爸爸端杯水去，叫他不要生气。”家庭教育中，母亲永远应扮演书记和政委的角色，调和家庭的矛盾。在孩子的教育中，同样需要父唱母随。

　　父亲和母亲，是孩子的两个重要依靠。父亲在孩子成长过程中，在两个方面扮演着非常重要的角色：一是智慧的启迪，二是为人的引导。古人云“养不教父之过”，现在大量的研究告诉我们，父亲与孩子相处时间越长，父亲的后劲越足。而母亲在孩子的成长过程当中，也应该扮演好自己的角色。今天的女性和过去不一样，传统女性更多为家庭主妇，而今，除了要相夫教子外，女性还要到社会上工作，更沉重的负担也被加在了她们身上。母亲在孩子的成长当中也有两个很重要的任务，一个是培养孩子习惯的养成——家庭生活的习惯一定会向孩子的学习习惯迁移；母亲对孩子的另外一个影响则在于“情”的培养。

　　这一章，我们来探讨如何做父母的问题。

　　不同阶段，妈妈要给儿子不同的爱

　　我们经常看到母亲和幼小的儿子在一起的情景，妈妈在做着自己的事情，比如买菜、买衣服什么的，儿子则在附近寻找着可以玩的东西，一边注意着妈妈，只要妈妈还在他的视线中，他就很放心地在找些他感兴趣的东西去琢磨；母亲做着事情的时候，也绝不忘记看着儿子。当儿子快要到了她觉得不安全的距离的时候，她就会把儿子给叫回来。

　　这是母子关系最常见的模式：儿子是探索者，母亲则是儿子的安全基础。在整个童年时期，无论在身体发育还是情感发展上，母亲给儿子的安全感和熟悉感会一直伴随着儿子。

　　在男孩成长过程中，会有一个个发展节点。在初学走路时是第一个节点，男孩可以摆脱父母自由活动，新奇地开始了他对世界的探索；进入幼儿园是第二个节点，他开始进入一个不是父母照顾的新世界，他将会受到这些人的影响；青春期是最重要的一个节点，这时他开始对异性感兴趣，并且是对母亲和父亲的影响进行挑战的时期；高中毕业后，大部分人开始离开家，这又是个节点，在这个节点，男孩要去迎接更广阔的世界，接受更严峻的人生考验。在每一个节点，母亲都必须调整好她与儿子的关系，提供儿子成长需要的情感港湾和自由度。

　　对于很多女性而言，因为她们自己不曾真正体验过男人世界，养育一个儿子是一项极具挑战性的工作，她们沿用对于自己父兄的一些认识来对待儿子，这在很大程度上造成了她对儿子理解的困难。

　　在男孩逐渐长大，必须要离开母亲时，要既能离开母亲却又不能失去她，要既能随时回到母亲身边而又能不失去自我。而母亲，则应该尽力理解不同时期的儿子，并在儿子不同的时期，给儿子不同的爱。母亲与儿子的关系的最佳状态，是要达到这种亲密和疏远的微妙平衡。但是这种平衡会因为各种原因被打破。很多母亲在儿子长大的时候，发现儿子对自己的态度和行为改变了，她没有意识到这是儿子成长中的必经阶段，会继续给儿子一些他已经不再需要或者不再渴望的东西。在男孩成长过程中会有一个转折点，此时，他必须把联系中心从母亲身上转移到父亲身上，并开始把自己定位为一个成长中的男人。这个转折点并不是一个固定的时刻，或早或晚。做母亲的，一定要做好迎接这个转折点的心理准备。

　　对于男孩而言，他需要找到一种感觉，那就是自己是一个完全独立的男人。他期望得到母亲的爱与接受，但是当他感到自己是个独立的男人——有能力处理复杂事务的勇敢并且坚毅的男人时，他会与母亲保持一段距离。这时候，母亲不要因为害怕失去儿子，不愿接受儿子因为成长而对自己的疏远。同时也不要走向另一个极端，担心儿子会有娘娘腔而故意远离儿子。当然，青春期男孩在自我独立和对母亲的需要之间会经常产生摇摆，这种摇摆是许多母亲对青春期儿子感到困惑的根源。做母亲的，应该尽力去了解自己的儿子，不要被儿子的情绪所左右。

　　在儿子学走路的时候，妈妈搀扶着他，引导着他；当他要去上幼儿园之前，妈妈有责任告诉儿子，幼儿园是什么，上了幼儿园，就像爸爸妈妈要去上班一样，是一种长大的体现，可以接触到更多的小朋友，接触到更多的玩具和游戏；等儿子到了青春期，母亲就应该适当放手了；等儿子离开自己，母亲就把牵挂放在心里吧。放手和牵挂，都是母亲对儿子的爱。

　　我儿子小的时候跟他妈妈很亲密，她叫他宝贝，他们会依偎在沙发上一起阅读《假如给我三天光明》、《我有一个梦想》。当儿子逐渐长大，有次我们一起去武夷山玩，在宾馆老板面前我妻子叫儿子宝贝时，儿子很尴尬，脸色很不好看，他觉得他是大人了，宝贝是叫“小宝宝”的。他开始躲避他妈妈对他亲热的表示，别说再在沙发上依偎了，就是她到他房间，他也会经常要她离开。

　　这是儿子成长的表现，是儿子自主独立的需要。这时候，我妻子总是尽量调整心态，适应儿子的成长需要。不过，这不是个容易的过程。

　　男孩进入青春期，当男孩感到母亲误解他们的次数比不误解的次数要多时，或者母亲不论是出于无知还是受到惊吓，对他们这个年龄的正常行为反应过度时，母子关系肯定会受挫。做母亲的，不能把儿子第一次向独立迈进的步伐理解为对自己的拒绝。这时候，如果母亲越是想控制儿子，反而越会使儿子逃得越远。这时候男孩需要感觉到母亲对自己处理新情况的能力有信心。母亲必须要做到这一点：当温度降低她感觉寒冷，去给儿子送毛衣时，她应该允许儿子自己做决定——穿还是不穿，即使儿子会冻得牙齿打战、嘴唇发乌。

　　有个男孩，在作文中这样讴歌他的妈妈：妈妈是一个家的代名词，有妈妈就有家；妈妈是爱的代名词，妈妈在，爱就在，幸福就在；妈妈是温暖的怀抱，有妈妈就会让自己很温暖；妈妈是世界上最温暖的称呼，妈妈是世界上最伟大的人！

　　妈妈是儿子的“第一位情人”，教会男孩与异性交往

　　有一位心理学家说过：“对孩子来说，在他具有决定性的人生第一年中，母亲是他的全部，是保护他抚育他的力量。”母亲满足了婴儿对食物和爱的需要，让孩子形成了一种内在的对母亲的依恋，心理学称之为“安全依恋”，它提供了儿子赖以建立其他关系的爱和信任的基础。

　　早恋是目前父母关注的青少年教育问题，很多父母把早恋当成洪水猛兽，但是，一个男孩子如果从没有和异性接触过，甚至在父母的严密呵护下从没有喜欢过异性，很可能会影响他成年后正常的恋爱婚姻。性本能是生物学意义上的，青春期男孩的性意识，早在女孩进入他们生活之前就开始了。所有对本能的压抑，都是不明智的。

　　大部分母亲，当儿子进入青春期，注意到的只是他明显可见的性别特征：冒出的胡子、低沉的声音、变宽的肩膀等，而对男孩那种强烈的期待、希望、恐惧和巨大的情感冲突却非常模糊。大多数男孩的第一次爱情总是充满了戏剧性，他们痛苦、努力、无知，很多时候带着不切实际的幻想，他们是那么缺乏爱与信任的能力，以至于内心难以保持平衡。母亲应该意识到儿子在情感上需要自己的帮助。

　　母亲对男人的态度，会给儿子一个信息。如果一个女人对自己的丈夫或者前夫很失望，这种信息传达给了儿子，那么她不仅破坏了儿子与父亲的关系，也暗含了对儿子的批评。因此，母亲应该尽可能避免在儿子面前抱怨、指责和批评他的父亲。与父亲关系很好，与兄弟一起快乐成长的女性做了母亲后，她给儿子的信号是她能理解他，并且爱他；反之，如果她父亲或者兄弟是她痛苦的根源，她可能就会对儿子一些无意识的情感表达感到特别生气或者抗拒。因此，能够有能力面对儿子，而且有能力把自己的经验传授给儿子，首先需要女性有能力从自己成长的羁绊中挣脱出来。

　　母亲应该了解到：每个男孩在青春期觉醒时，都经历了渴望和忧虑的双重折磨，而大多数女性没有类似的生理和情感上的困惑。现今很多男人，都会徘徊在真情的爱恋和毫不动情的性关系之间。不能简单地以不负责任来评价这些男人，他们的行为有深刻的心理学基础。

　　有些纯属于寂寞、孤独而导致的性满足，严重伤害了女性和男人自己的心灵和情感，而这些行为的根源，可能就植根在男孩的成长过程中。母亲要争取让儿子尽可能避免成为对感情不负责任的花花公子。

　　那么，在儿子与异性交往的过程中，妈妈应该教会他些什么呢？

　　首先，帮助儿子理解异性，适当告诉他一些女孩的心理。女孩的心思、女孩的渴望和需要，经常让男孩费解。男孩很容易对女孩的复杂表现产生厌倦和无奈。在这种情况下，告诉儿子，恋爱是甜蜜和折磨的混合体，虽说男人和女人都需要有责任心，但是社会对男人的责任心的要求往往更高。在与异性交往的时候，教会儿子掌握好尺度，如果自己没有能力应付那情感的泥淖，最好在自己还有学习任务没有完成的情况下，尽可能避免复杂的感情纠葛，和多个异性保持纯洁的友情，以学业为重。

　　其次，教会男孩尊重女性，男孩需要让自己有男子汉气概，虽然有时候会对相互信赖和信任产生提防心理，但信赖和信任是和异性交往的核心基础。传统文化要求男孩勇敢、坚强，而女性则需要男孩温柔、体贴，这两者通常是矛盾的。很多男孩在与异性交往的时候，没有做好温柔、体贴的思想准备，也没有尊重异性的概念。这时候，母亲应该明白儿子希望坚强的需求，也要明白他们对女孩的兴趣，正确引导他们，教会他们如何适当对女性耐心和温柔，真诚对待异性。就像歌里唱的：“女人是老虎……”原来这老虎还挺可爱，但是可爱的老虎，是需要尊重的。

　　第三，缓解儿子强烈的焦虑感。青春期男孩因为自己的生理反应和情感需求，会产生严重的焦虑。而这焦虑、痛苦和悲伤，会因为传统文化对男子汉形象刚强、坚毅的要求，让男孩们不敢承认。大部分男孩都有过不敢正视女孩的经历，他们内心矛盾纠结，惶恐不安。

　　这时候，妈妈要告诉儿子，这是很正常的，教会儿子坦然，因为差不多每个男孩都会有这样的反应，只要把自己的注意力转移到一些有意义、自己感兴趣的事情上，就能有效缓解自己内心的焦虑和不安。在自己被学业、体育运动、音乐等其他事情吸引的时候，多和有共同兴趣的女同学交流心得。在这过程中，增加对女性的了解，很自然，坦然的感觉就会替代焦虑。

　　有次我儿子和他妈妈互相挽着，儿子突然对妈妈说：“妈妈，人家一定以为你是富婆。”

　　妈妈问：“为什么？”

　　“我这么年轻帅气的年轻人和你这么亲热，这么依恋你呀。”儿子回答。

　　“没出息！我儿子这么聪明能干的青年才俊，竟然找妈妈这么老的女朋友，像什么样子呢？”

　　“妈妈你不知道，现在流行姐弟恋！”

　　妈妈笑喷。

　　还有一次，我儿子很认真地对妈妈说：“以后我不叫你妈妈，我叫你姐姐，好不好？”

　　“没规矩！”

　　儿子装作一脸苦相：“那怎么办呢？我叫你妈妈你不高兴，叫你姐姐你不愿意，那我以后叫你什么呢？叫妹妹，好不好？”

　　妈妈们，请用心回忆一下儿子带给你们的快乐吧。养育儿子，有苦，也有乐呀。

　　妈妈要做好男孩的心理医生

　　美国的心理学家丹·金德伦说过：“母亲有惊人的心理学家的能力。”男孩和母亲的情感纽带扎根在他生命最深处。对许多男孩而言，母亲可能是他这辈子唯一可以信任的人。如果一个男孩与母亲间没有类似的信任关系，他可能就会成长为一个很没有安全感而且多疑的人。

　　绝大多数母亲都希望看到自己的儿子快乐成长，成为一个成功人士。然而不同的母亲对儿子的母爱是不一样的。有的母亲与年幼的儿子非常合拍，但是与十几岁的儿子却不行；也有的母亲刚好相反。有的母亲是一直焦虑的、盘旋着的“直升机式的妈妈”，一旦出现轻微的信号，她们的焦虑感就会迅速增加，变得紧张起来。有的妈妈从来不离儿子左右，即使她明明知道儿子已经长大，可以放手让他离开，也总舍不得放手。有的母亲却从来不管儿子，即使明明知道儿子有了麻烦或者是他给别人制造了麻烦，需要母亲支援的时候，她也不过问。有爱玩的妈妈，会和儿子一起玩。还有些妈妈会远远地看着儿子玩，在适当的时候鼓励他们，让他们玩得更自在。

　　不论哪种母亲，面对儿子，都要克服两种形式的角色障碍：一是如果她本身成长的经历中没有兄弟，她可能会觉得她对男孩没有多少了解；二是如果她有过与男孩或男人的艰难交往经历，那会使她戴上有色眼镜看儿子。

　　母亲能够在多大程度上客观地看待儿子，主要取决于她是否能够成功地解读、适应、欣赏自己的儿子。母亲应该懂得儿子的顶撞、儿子的孤独、儿子的独立、儿子的自卑、儿子的嫉妒，以及儿子的虚荣和迷茫。母亲一定要理解儿子，给儿子传递信任的信息。母亲不要低估自己可以提供的情感支持，比如倾听、分享儿子的情感负担、表示对他的支持、赞赏他的决断和行动等等。这些普通的情感联系，无论哪种形式，都可以让母亲更接近儿子，让儿子更愿意把母亲作为倾诉对象。

　　通常人们认为母亲与儿子的联系是有限的，这种联系纽带在男孩成长为男子汉的过程中不可避免地要被割裂。但是，母亲对儿子来说所代表的东西——亲密、温暖、爱、养育，这些是割不断的。