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《20几岁要懂得的99个潜规则》 作者:王颖慧

第12章 情商取胜潜规则——弱者装扮,投资情感 (1)

  20几岁的人要像爱钱一样珍爱人情,事事才易成。我们知道求人帮忙时是很被动的,可是当你手中握有人情债券时,求别人办事自然会很容易,有时甚至不用自己开口。做人做得如此风光,大多与善于结交人情,乐善好施有关。人情关系学中最基本的策略和手段,是手握人情债券资源。高智商不如高情商

  据美国权威调查显示,近20年来,该国政界和商界成功人士的平均智商仅在中等,情商却很高。社会心理学家也发现,一个人能否取得成功,智商只起到20%的作用,剩下的80%则来自情商。“不过,到目前为止,与智商测试相比,对情商高低的判定并没有统一的量化标准。”

  仅有的可以参考衡量我们情商的标准是美国心理学家、《情绪智力》的作者丹尼尔·戈尔曼做出的。一是自我察觉情绪。对自己的情绪变化了解比较清楚,如恼怒时能马上意识到自己的失态。二是驾驭心情。尤其在坏心情不期而至时,能很快冷静下来,甚至从另一个积极的角度重新审视。比如在公路上,有辆汽车突然插到你的前面。你的第一反应恐怕是在心里暗骂:“可恶!差点就撞到我了!”然后越想越生气,甚至可能导致鲁莽驾驶。这时,比较有效的方法是“重新评断”。你可以告诉自己:“这个司机也许有急事。”另一个办法是独自走开,让自己冷静下来。三是自我激励。前进时富有激情和目标,摔倒时很快爬起来。四是理解他人情绪,也就是能想人所想、忧人所忧。五是人际关系中的艺术和技巧,比如第一次就记牢别人名字。

  现实生活中情商高的人不仅更容易成功,在陷于困境中时也能自救。贝多芬在双耳失聪的情况下,“扼住了命运的喉咙”,创作了着名的《命运交响曲》;曹雪芹在家破人亡后,着成《红楼梦》。在种种磨难面前,他们没有低头,反而迎难而上,走出了生活的泥沼。

  同时还有一项调查报告能证明高情商的人更容易成功。美国心理学专家、研究者培训咨询专家保罗·斯托茨博士自上世纪90年代初开始,连续进行了10年研究。在1500项研究结果中,他发现,在刚做完手术,生死未卜的患者中,情商高的患者,度过危险期的几率更大,身体恢复也更快。他指出,生死攸关时,高情商的人更善于察觉自己惊慌、恐惧的情绪。之后,他们会尽快清除这些不良情绪,把寻求解决之道作为最紧要的任务。同时,他们又都执着于某个目标,此时,争取胜利的希望就成了他们坚持的动力。

  我们很容易就能了解一个低EQ高IQ的人。这类人学业顶尖,但是人缘很差。他们固执在自己的想法里,不太能了解别人心里的感受。于是,他们的生活显得相当的孤独。我们同样也很容易了解一个高EQ普通IQ的人,这样的人学业不好,但是人缘很好。他可以轻易地了解别人的感受,也能够容易的跟别人互动,朋友们都喜欢跟他相处。

  社会公认,EQ好的人在社会上是比较吃香的。因为他们总是情绪稳定、给人愉快的感觉,因此,很多人都愿意帮助他们。即使他们的能力不强,但是他们还是能够把事情做好。20几岁的你也会发觉,EQ不好的人,在社会上是很吃亏的。因为他们的情绪波动大、容易树敌,因此,即使他们能力很强,他们在工作上的表现反而不好。

  EQ是比IQ重要的。如果这两样能力你只能选择一样,你会选择哪一个呢?想必是EQ吧。因为EQ好的人,即使能力不好,也有很多人会帮助他;而EQ不好的人,就算能力很强,也会因为处处树立敌人而无法完成工作。EQ的高低实在是一个人成败的关键,只可惜,我们的教育体制一直不太重视它。

  那么20几岁的人要想成功必备的6大EQ(高情商)是什么呢?

  1.宠辱不惊。每个成功的人,在别人赞美你的时候,千万不要沾沾自喜!因为接下来的就是对你的辱骂。可以肯定地说,每个成功的经理人后面都有一群“小人”,他们时刻想毁灭你,无论是比尔·盖茨,还是张瑞敏;无论是跨国公司,还是个体户。

  2.自觉。自觉是我们察觉情绪记忆的能力,是自觉的一种能力,是与理智思考平行的情绪感觉。自觉情绪能力有3项,包括察觉自己的情绪对言行的影响;了解自己的资源、能力与局限,能正确自我评估;深信自己的价值和能力,肯定自己。

  3.自我规范。自我控制干扰的情绪与冲动,在压力下仍能够思考清楚;以真实可靠建立信任,承认自己的错误,勇于面对他人的不道德行为;即使属于少数,也有良知,坚持原则,能信守承诺,对自己的目标负责;从多种来源寻找新构想,以原创的方式解决问题,愿冒风险;有适应力,对事情的看法要有弹性,随情况调整反应和策略。

  4.自我激励。当我们投入自己热爱的工作,挑战自己的能力时,就会进入神驰状态。这种浑然忘我就是工作时的最大激励。激励情绪的能力包括:以成就作为驱动力,寻求资讯以降低不稳定性,不断改进;许下诺言,将自己和组织的远景结合,用团体的核心价值决策,牺牲自己以达到目标;主动抓住机会,订立超过别人要求的目标,并以不寻常的方式激励别人;保持乐观心态,因为希望成功,而不是害怕失败而行动,把失败视做可控制的情况,而不是个人失误。

  5.同情心。了解他人的感觉和观点,主动关心别人并加以协助;以服务为导向,预测、了解、达成顾客的需求;协助他人发展;善用多元资源;一定的政治敏锐性,解读关键权力关系;了解影响客户、竞争者的因素。

  6.人际关系。具有影响力;善于倾听与沟通;冲突管理能力;能领导伙伴;能催化改变。

  弱者往往能赚到同情

  美国心理学家做过这样的调查,一名彪形大汉,在拥挤的马路上横穿而过,愿意给他让路的车辆不到一半,车祸率很高。而一个老弱残者横穿马路,却是人人相让,大家还觉得自己做了善事,车祸率为零。弱与强,在某种时候,收到的效果截然相反。弱,反而得了强势;强,反而处于弱势。这就是因为弱者能赚得同情心的原因。

  动物界也有这样一种进化规律,海滩上蓝甲蟹分为两种,一种是叫凶猛的,不知道躲避危险,跟谁都敢开战;一种是温和的,不善抵抗,遇有敌人,便翻过身子,四脚朝天,任你怎么叼它,踩它,它都不动弹,一味装死。经过千百年的演变,出现了一种有趣的现象,强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少,成为濒危动物。而较弱的蓝甲蟹,反而繁衍昌盛,遍布世界许多海滩。动物学家研究发现,强悍的蓝甲蟹一是因为好斗,互相残杀中首先灭绝了一半,其次是因为强悍而不知躲避,被天敌吃掉了一半。而软弱的,会装死的蓝甲蟹,则因为善于保护自己,赚取同情心,反而扩大了自身。

  在澳洲,强悍的烈马,生命反而短暂,一般是被杀掉吃肉,而温柔的母马,往往能被利用,驯服后在赛场上很可能成为一匹夺冠的快马。而微弱的母马得势,反而是建立在最初的虚弱上。

  为什么呢,因为弱者能或多或少地赚到同情心。

  20几岁的人要学会放下架子,做个弱者,也是人生在世心态平和的出发点。诚然,弱者是能赚取人们的同情心,但是我们暂为弱者,只是为了更强大而积蓄力量。如今很多20几岁的人都爱表现出强者的风范,往往碰得头破血流;而以弱者的姿态行事,人自然会变得谦虚谨慎,别人也会愿意接受,并给予同情心,反而会使一切顺畅。

  做人做事,如果能经常以一种弱者的姿态出现,以弱者的面貌去把握自己,大概这样更能成为长久的赢家。而要使示弱产生积极的效果,赚取足够的同情心,必须善于选择示弱的内容。

  地位高的人在地位低的人面前,不妨展示自己学历太低,经验有限,知识能力也有所不足,跟不上新时代的变化,对于网络一窍不通,有过种种曲折难堪的经历,表明自己实在是个太平凡的人。若是成功者应多在别人面前说自己失败的记录,现实的烦恼,给人以“成功不易”,“成功者并非万事大吉”的感觉。对于眼下经济不如自己的人,可以适当哭诉自己的苦衷:例如健康状况欠佳、子女的学业不妙以及工作中诸多的困难,让对方感到“人家也有一本难念的经”。某些专业上有一技之长的人,最好宣布自己对其他领域是一窍不通,袒露自己在日常生活中如何闹过笑话,受过窘等。至于那些完全因客观条件或偶然机遇侥幸获得名利的人,更应该直言不讳地承认自己是“瞎猫碰到死老鼠”。

  因为人们总是同情和怜悯弱者,不愿意落井下石置之于死地,而比较容易答应对方的要求或是原谅对方的过错。在对方就某一问题要求我们让步时,假如我们无正当理由加以拒绝。但又不愿意在这方面作出让步,就可以装出一副可怜的模样向他们恳求,假如你的说法让对方觉得真实可信,他们很可能就会心软让步。在某些情况下,这种方法是值得尝试的。强硬不行,不妨试试情感战术

  有一项有关孩子的心理调查是:当父母打你的时候,你心里想什么?结果60%的孩子说他在挨打的时候想:将来长大了,打的第一个人就是父母;有的孩子在心里发誓,将来有孩子了一定不打他;还有40%的孩子是怕,认为有这样的父母是一种耻辱;而认识错误并想改正的结果是0。“强硬”在这个年代,无疑是难以立足了。

  同样的道理,20几岁的人,要真想说服别人按你的意志行事,强硬的手段不行时,应该试试情感战术。

  生活中矛盾是普遍存在的,社交场合也无一例外。我们在解决矛盾时,一般都通过说服,强硬且直截了当的方式不奏效时,我们就要试试情感战术,动之以情晓之以理。20几岁的人知道即使志同道合的挚友之间,也不可能永远事事认识、见解完全一致;若要取得一致,就要使用一定的方法。

  说服人家动摇、改变、放弃己见或信服、同意、采纳你的主张,实质上是一场从精神上征服人心的战斗,但又不能使对方有丝毫被迫接受的感觉。一个人几十年形成的思想观点、风俗习惯、思维定式,你休想通过三五次苦口婆心的说服,就轻易改变。一种崭新的学说、理论、观点、方法,即使已通过一定的实践证明其正确性、科学性、合理性,但要深入人心,仍需经过长期、反复的宣传和说服。说服需要耐心、韧性,打持久战。

  但遇有特殊情况,也需要集中力量打歼灭战,速战速决。有的说服,三言两语,就说到了对方的心坎上,疙瘩迎刃而解;有的说服,越说对方越不服,结果不欢而散。这说明说服有一定的规律,是一门交谈、对话的艺术。教师、医师、律师、推销员、宣传员、外交官等,天天在做说服工作,一生以不断说服人为己任,更有必要探讨、研究说服的规律,掌握说服的艺术。

  晓之以理,动之以情,衡之以利,是最常采用的说服方法。

  晓之以理,就是讲道理。简单的事情,小道理,一两个典型事例,再加上简明、扼要的分析,道理就可以讲清楚。复杂的事情,大道理,涉及多方面的因素,触动一点就牵动全局,必须全方位、多层次、多角度地进行一系列的说服工作,从多方面展开心理攻势,并以严密的逻辑推理,如水到渠成地得出结论。这个结论不宜由自己单方面推断出来交给对方,最好以征询意见的口气引导对方同你一起来推理,共同探讨得出结论。让他把你的意见、主张,当作自己寻求的答案,自愿接受,自动就范。这样的说服更高明。

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