4月的阳光是明媚的，春光里花草也艳得亮眼绿得醉人。在大自然的无限生机中，大石学校一年一度的校园艺术节又拉开了帷幕。上届艺术节，龙妮班的学生充分展示了自己的才能，朱马丽、夏晓荷、师杰、马群等校园明星们熠熠发光。这届艺术节是龙妮的2005级学生高中阶段最后一次大型集体活动了，也是全班最后一次在全校师生面前亮相。为了给同学们留下一个美好的回忆，这次，龙妮希望自己班在“班级大合唱”这个过去没有取得过好成绩的项目上能有好的表现。
龙妮把学校艺术节的活动方案交给朱马丽和夏晓荷，提醒她们合唱比赛选歌是关键，让她们征求同学们的意见后先把歌曲定下来。几天后，龙妮问朱马丽和夏晓荷，知道歌曲已经选好，她们准备把歌词印出来，让同学们先熟悉歌词，然后再找时间集中练习。觉得她们安排得非常合理，龙妮就放心地让学生们自己去准备了。
比赛的日子近了，龙妮觉得班上该集中起来练习了。这天下午上课前，龙妮就在班上宣布下午放学时全班留下来练习合唱。没想到龙妮话一说完，以袁野、胡波为首的几个男生就跳了起来。他们大声嚷嚷：“歌还没定呢，唱什么唱！”龙妮瞪大了眼睛，问朱马丽：“不是定下来了吗？他们怎么说没有呢？”朱马丽分辩道：“我们商量好了，歌词也印给大家了，他们几个说唱不来，不愿意唱。”“本来就唱不来嘛，选的啥子歌哦！”袁野毫不客气地说。
龙妮想唱歌是应该找个大家都会唱的，而且现在的歌多得很，也应该找得到，就问：“你们定的什么歌？”“《朋友》和《相亲相爱一家人》，哪个不会唱嘛，他们故意装怪。”朱马丽有些不满地回答。
《朋友》是龙妮熟悉的老歌，《相亲相爱一家人》龙妮却不熟悉。她点点头，把目光投向叫嚷的几个人，大声说：“《相亲相爱一家人》我也不熟悉。但你们都是唱流行歌曲的高手，你们是真不会还是假不会哦？”
“真不会——”几个人异口同声地回答，看起来是真的。
龙妮皱起了眉头，转向朱马丽和夏晓荷：“唱不来是没法唱，我看得换大家都会唱的。”朱马丽和夏晓荷急了，那些一直没有说话的学生也急了，大家七嘴八舌地说：“《朋友》大家都会唱，《相亲相爱一家人》是奥运歌曲，也容易学，不会的我们教。”
龙妮提出几支著名的校园歌曲，又问还有没有大家熟悉的其他奥运歌曲。同学们说那些歌都有班级选了，大家不想和别的班唱一样的。龙妮理解学生们追求新颖独特的想法，想了想，最后拍板定音：“大家都不说了。我们就唱《朋友》和《相亲相爱一家人》。不会唱的就抓紧学，我相信凭你们的聪明劲一会儿就学会了。今天晚了，不练了，明天下午放学练。”
“你是头，你说了算。不过我们没有歌词了，我们扔了。”袁野几个人终于妥协了，但是又提出了新的问题。
“没关系，我们的先给你们。”朱马丽马上说。龙妮满意地笑了。
接下来的几天，下午放学后，龙妮就组织全班同学练习合唱。龙妮当时觉得最大的问题是指挥的人选——人人都知道指挥是合唱队的灵魂。由于练习唱歌时，以前担任班级合唱指挥的涂雅兰对歌曲的节奏变化把握不准，龙妮就想让朱马丽或者夏晓荷来指挥，她以为她们是文艺骨干，指挥应该没有问题。谁知两人都推辞不干，说自己只会唱，没学过指挥，指挥不好。虽然经不住同学们喝彩，她们勉强上去指挥了一下，结果大家发现她们确实连涂雅兰都比不上。龙妮在班上招揽了半天人才，还是没有人站出来。龙妮知道，班上确实没有这样的人才，也只好量力而行了。“我们本来就是学生，谁都没有专门学过指挥，指挥不好没关系的。”龙妮就一边给大家松思想包袱，一边仍然让涂雅兰担任指挥。
“龙老师，我真的指挥不好啊！”涂雅兰看着龙妮，难为情地说。
“没关系，回去多听听歌带，多练习练习。”龙妮不断鼓励她。
然而第二天全班练习的时候，涂雅兰的指挥还是有明显合不上节拍的地方。看着涂雅兰和同学们各自为阵的样子，龙妮深为自己不懂指挥，班上又没有受过专门的音乐训练的同学而苦恼。她想，看来要当好一个老师还得要是全才呢。没办法，虽然觉得占用别人的休息时间很难为情，她也只好以“他山之石”攻自己班这块玉。龙妮去请学校的音乐教师姜老师来指点自己的学生。然而，事不凑巧，她去姜老师办公室时，姜老师不在。
为了使舞台形象好，龙妮和同学们绞尽脑汁地编排队形。课余时间，龙妮和同学们在黑板上画了不少队形草图，可求胜心切的他们，不是这不中意就是那不合适的，琢磨了几天，队形变了几次，最后才确定了下来。
为求演唱富于变化和感染力，他们对歌曲作了几步轮唱处理，但是大家都觉得自己演唱单调了，就是不满意。眼看就要初赛了，龙妮灵机一动，又去请自己熟识的音乐高手凌副部长来班上指点。
星期五下午的班会课，是各班练习节目的最好时机。龙妮把全班同学组织好，宣布说：“我们的和声处理得不太好，我已经请凌副部长来给我们指点指点，她也答应了。我们先练习一会，然后去请她来。”
在朱马丽的带领下，全班同学唱了起来。龙妮发现同学们缺乏舞台表演意识，很多人眼睛不看指挥，面部表情僵硬。于是她启发大家：“不要板着脸自己唱自己的，没有人借了你们的米还了你们的糠。”等同学们笑过之后，龙妮比画着说，“大家要注意看指挥，要微笑，微笑。”
同学们练习了一会儿后，龙妮让夏晓荷去请凌副部长来。凌副部长来到教室，同学们的情绪明显振奋起来。“你们龙老师让我来给大家指点指点，我不是专业的，只能给你们提点个人建议。”凌副部长开门见山地说。
师杰嘀咕道：“还谦虚呀。”龙妮就站在他身边，瞪了他一眼，师杰不好意思地伸伸舌头做了个鬼脸。凌副部长笑了笑继续说：“现在大家唱一遍，我听听。”
学生们唱了起来，凌副部长全神贯注地听着。学生唱完，凌副部长肯定了男生音色淳厚，女生音质美丽。又指出他们的和声处理单调，层次不丰富，并提出了一些调整想法。按照她的指点，同学们认真练习了一遍，感觉一下子好了不少。
凌副部长鼓励大家认真练习，争取好成绩，因为工作忙就先离开了教室。龙妮领着大家又练习了一会儿，下课铃声就响了。龙妮觉得唱歌有了进步，大家也疲乏了，于是就宣布放学。
龙妮刚走到校门口的小广场，远远地就看到姜老师美丽的身影，她急忙大声地叫住姜老师，请姜老师抽时间教教自己班的学生指挥。姜老师爽快地答应了龙妮的求助。但此时学生已经离校，姜老师就让学生在下周一升旗仪式后，她空堂时到她办公室去。几天来挂在心上的事情解决了，龙妮松了一口气。
人们对心中已经有结果的事往往会疏忽大意，过了一个愉快的周末，星期一早晨到校，龙妮竟然把这事忘记了。升旗仪式后她只顾着在办公室准备自己的课，直到姜老师在约定的时间见不到龙妮的学生，请龙妮隔壁办公室的一个老师带话来问，龙妮才恍然记起。她急忙到班上把涂雅兰叫来进行交代。
涂雅兰出了龙妮的办公室，过了一会儿又回到了办公室。在龙妮诧异的眼光中，涂雅兰忸怩不安地问：“龙老师，能不能让夏晓荷陪我一起去，我有些害怕。”龙妮爱怜地拍拍她的肩，笑道：“有什么好害怕的。如果你真的觉得需要，那就让夏晓荷陪你吧。”涂雅兰似乎松了一大口气，满面笑容地走了。
课间休息的时候，夏晓荷来到龙妮的办公室。“龙老师，我刚才陪涂雅兰去了。姜老师说她动作太柔软，指挥没有力度，缺乏感染力，说我好些，让我指挥。”“我早就在班上问过，你不是也没站出来嘛，现在你可以指挥了吗？”龙妮以半批评半鼓励的语气说，夏晓荷不好意思地说：“我怕指挥不好啊。姜老师教了我，我现在敢了。”龙妮就拍板说：“对呀，姜老师是行家，她说你行你肯定行，好，那就由你担任指挥了。”
龙妮亲切地鼓励夏晓荷要抓紧时间多练习。看着满面春风的夏晓荷，龙妮表面上没有流露出来，但心里却有些担心换下来的涂雅兰。“你去叫涂雅兰来我办公室一趟。”夏晓荷离开时，龙妮说。
上午涂雅兰没有来办公室，下午上课前，龙妮把涂雅兰请到了办公室。虽然涂雅兰一再声称自己本来就指挥不好，换下来她很高兴，但是龙妮还是从她的眼神里看到了沮丧。是啊，自己说干不好可以说是谦虚，但
别人说不好而换下来，自尊心怎能不受伤呢？为了安慰涂雅兰，龙妮极力表扬她在大家不敢上的情况下勇敢地承担了任务，现在为了集体的荣誉又乐于退下的精神，肯定她有极强的集体荣誉感，鼓励她在合唱中积极配合夏晓荷，认真练习唱歌。听了龙妮的一席话，涂雅兰的情绪明显地好起来，脸上重现了阳光。
合唱练习一天比一天紧张地进行着，现在遇到的问题都解决了，同学们热情高涨、信心十足。龙妮有些困惑的是：最后两次排练，她照例去陪练，却被夏晓荷、马群他们客客气气地请出了教室。“龙老师，你去忙你的事，我们自己练就行了。”听了这话，龙妮很高兴，同办公室的老师也羡慕道：“你班上的学生真乖，真能干，人家自己练，不用你操心。”
大石学校的班级合唱比赛是在一个星期五的下午举行的。那天，暖洋洋的阳光爱抚着大地，大石学校多功能厅外面的小广场上洋溢着节日的热烈气氛。由于最后训练阶段同学们坚持自己练，龙妮不知道大家练得怎么样了，心里就有些忐忑不安。龙妮让同学们提前在小广场候场，叫朱马丽把大家集合起来，以比赛的状态排好队形最后再练习一遍。可是在那样的环境气氛下，学生们都很兴奋，打堆说笑乱成一团，根本不理睬朱马丽整队的命令。
看朱马丽折腾了半天都不能让同学们集好合，龙妮心里又急又恼，就收敛起笑容，鼓足气大声喊：“你们要是不想在全校老师和同学面前丢尽脸面，就赶快安静下来站好队。”
知道龙妮生气了，不少学生就安静了下来。但是在小广场上，学生们散得比较开，有些站得远的同学在说笑打闹根本没听到龙妮的叫喊，仍然乱成一团。龙妮的脸色越发难看了，自从那次和同学们有了“多看优点，多表扬”的约定后，龙妮已经很久没在班级大发雷霆了，现在比赛在即，学生们的组织纪律性看起来却这样差，龙妮的不满到了极点。她板着的面孔瞬间变得通红，眼看一场狂风暴雨就要降临。
“都过来站好！啥子时候了，我们还要让龙老师生气。”人堆里的袁野突然站了出来，浑厚的男中音盖住了同学们的嘈杂声。龙妮和所有同学都愣了一下，同学们一下子全都安静了下来。
龙妮笑了，袁野主动站出来帮她组织同学们，一下子又让她看到了学生的可爱。同学们也笑了，不用人再喊，迅速地靠拢来站好了队形，在夏晓荷的指挥下大家高声唱了起来。
练唱快结束时，几个调皮的男生故意把唱腔提高了八度，逗得同学们和龙妮笑出了眼泪。差一点就丧失信心的龙妮，现在又看到了希望，她对自己的学生说：“好好，唱歌就是要精神饱满。”那几个人就大声接嘴道：“龙老师，你放心，关键时候我们知道怎么做，一会儿我们会让你吃惊和感动的。”
龙妮在其他同学的附和声和他们相互传递的眼神中，依稀捕捉到一丝神秘的意味，他们一定有什么瞒着她，但是她来不及打破砂锅问到底了，轮到他们班舞台候场了。
龙妮随着学生们来到舞台候场处，看同学们做好一切准备后，就怀抱着同学们交给她的衣服、书包，找了空位放好衣物，然后调好摄像机，等待着自己的学生上场。
2005级七班的学生上场了。他们进场有序而安静，演唱认真而严肃。“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。”嘹亮的歌声、动人的旋律在大厅回荡，透过镜头看着同学们一张张真情流露的笑脸，龙妮不由满意地向台上的学生竖起了大拇指。
歌曲演唱结束，当龙妮为任务圆满完成而吁出一口长气时，却意外地发现她的学生没有依例走下舞台。在她和全场惊愕的时候，大厅里响起了同学们的朗诵声：“龙妈妈，谢谢您！谢谢您三年来的陪伴、呵护和关爱……”伴随着响亮的朗诵声，观众们看见两个学生走下舞台，来到龙妮面前，邀请她同上舞台。
龙妮随着马群和朱马丽走上了舞台，后排的同学刷地亮出了标语牌：龙妈妈，我们永远爱您！其他的学生自觉地簇拥到龙妮的身边，整齐而响亮的呼喊道：“龙老师，您永远是我们心中最好的老师！”这时不少学生已热泪盈眶，龙妮的眼里也泪光闪烁。
很久之后，龙妮已遗忘了不少的细节，但这件事却永远铭刻在了她的心上。三年的心血浇灌出来的友谊之花，培育出来的师生之情，让她和学
生们一样永生难忘。
“龙老师，你的学生好爱你哦！”那以后，当其他老师和同学羡慕地这样说时，龙妮都禁不住骄傲和自豪。学生们对她的爱，她把它当做生活给予她的最高奖赏。
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