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《纯粹的智慧》 作者:周国平

第6章 执偏——芝麻与西瓜(4)

  文明的本意是教我们活得更真实,而事实上它却成了一项不真实的训练。而我今天写的这些文字,是愿你走向真理,回归真实的一种有效方法。我没有强调逻辑,因为逻辑人们在学校教育中已得到足够的开发,我在此有两层意思:一是我大咳一声,让人们警醒起来,不要成为一个被人主宰的生灵;二是不要舍本逐末,走向极端。我就是要人们了解这个阻碍人生圆满的大障碍,一旦你了解了,很多事便会马上改变,很多行为观念就会马上改变,从了解真相的那一瞬起,你就会成为突变中的人。

  生活片段:

  这是一张普通的床。

  床上睡着一个虎头虎脑的小男孩,他叫明杰。

  朝霞东升,小鸟欢唱。

  乡间的早晨,空气新鲜,此时明杰睡意正浓。

  他母亲在大吼。

  起床,再不起床,你给我小心点。

  显然母亲是在叫小孩起床上学。

  这是在关心他,但方式是粗鄙的,失败的。

  他醒了。

  他脸上露出惊恐的神色。

  显然,他这么怕,可能是习惯形成的结果。

  为什么会这样?

  他有一个严厉的母亲。

  若想赖床,没门。

  不是掀被子,就是打屁股和半个小时的训斥。

  咒骂儿子仿佛成了她的日常事务。

  一天不斥责,她仿佛就有一种失落感。

  儿子已不是儿子。

  儿子只是母亲情绪的发泄工具。

  骂几声之后,她反倒觉得自己好受些。

  在我们对子女的教化中,又有几次真正能心平气和的,像对待好朋友一样对待子女,从内心深处去理解他、赞美提升他?

  没有。

  休想。

  我们有的只是谩骂和责怪;有的只是讽刺和挖苦;有的只是放弃和悔恨。

  这样能教育好孩子么?

  人,无论是大人还是孩子,前提都是人。

  只要是人,就有三点需要注意:

  一是理解认可;二是智慧认可;三是进步认可。

  也就是说,我们要多给予其鼓励、肯定和理解。

  就算他错了,我们也要给他下一个积极的定义。

  觉悟7.一生二和二生一是不同的

  我们的文明、教育、文化的基石全都不够完善。几乎很少有理论是完美无缺的,虽然他们在实践中不自觉地运用了正确的理论,但他们却不自知。

  一生二,这是传统的教法,它教导的是“一”是母体,“二”是子体,没有“一”就没有“二”。由于持这种理论,于是我们的头脑便分出了身体、四肢,便分出了亲人和陌生人,分出了不同和差异。我们一直在教一生二,于是我们便分出了头脑和身体,分出了主人和仆人。头脑控制身体,头脑是主人,身体是仆人,环境是仆人,于是裂隙便渐渐产生了。问题便出现了,冲突便形成了。所有的精神病患者、所有的失败者都是由于这个差距造成的。所有的烦恼都是由于这个差距造成的。

  二生一,即“二”理论,恰好相反,它更强调整体,它不仅承认有头脑,有身体。它的区分是按客观存在来区分的,区分不是目的,只是开始,“二”理论更加强调的是整体,是由两个不同的存在合成的整体。这种早巳存在于客观之中的理论我们却不知道,而要去听令于一生二的“一”理论,这是一个最根本的失误,一个最大的障碍。

  “二”理论在现实生活中的广泛运用是尽人皆知的,如一个男人加一个女人便合二为一个家庭。产品是组合而成,团队是组合而成,思想是组合而成等。世间万象无一不是以“二”理论为基础。如果你是持“一”理论,你便是持了一个分裂的理论,“一”理论过分地强调特殊性、个性,它将个性绝对化起来。由此我们便知道,西方社会为什么高度崇尚个人主义、享乐主义,便知道中国为何窝里斗现象十分严重;便知道在教化人成功的要素中总是将个人品质放在前面,而将合作教育放在最后,仿佛合作成了一种手段,合作成了一种临时行为,这是错误的,是本末倒置的。当然,“一”理论是一个阶段性的认识理论,是一个描述局部的理论,它强调:一生二,二生三,三生无穷。这是半个真理,它是不完备的。而“二”理论是二生一,三生一,无穷生一。这一理论便丰富和补充了“一”

  理论的不足。

  “一”理论是没有快乐可言的。我们都过分地强调个性,强调自我,肯定自我。而人性的最深处是更乐意接受那些观点、看法与自己一致的人,即认可别人与自己的相同,当然也是认可自身的存在。因为持“一”理论,所以,我们是自私的,只有“二”理论才会给我们带来快乐。在出发点上,我们承认有一个另外的“一”存在,而我们两者的快乐是相互依靠的,两者的自信是相互肯定的,是共同互助互惠的,故是正确的理论。

  “一”理论的缺点和不足是因为它简单、封闭、消极、被动。一是部分的、片面的,只有二才是整体的、全面的、系统的。今天的亿万富翁是“二”理论的熟练操作者。古之成大事者,没有一个不是由那些不完美的共同付出而成功的。

  人际关系中的换位思考当然也是“二”理论的具体运用。当我们口渴时我们就应考虑到身边其他人是否口渴;当我们准备去倒开水时,就应问候一个身边的人是否也要一杯。当我们想得到某件东西时,我们应同时考虑到他人是否也想得到它。

  一是部分,只有二才是整体。这是一个文化的核心性的革命,而“一”理论是导致传统教育失败的根本原因。

  世界是合二为一的。如果那个遥远的太阳死了,很快的,你也会死去。如果阳光停止来临,你将不复在此,没有那遥远的太阳存在,你的身体亦无法存在,因为太阳和你以某种方式深深地关联着,太阳和你是互融的,太阳一定是包含在你的身体里,否则你就无法存在。当然,你也是阳光的一部分,早晨的时候,你看到花朵,实际上它是太阳的升起,晚上花朵合起来,它实质上是太阳下山了,花朵只是散开的阳光。你存在于此,因为遥远的地方有太阳的存在。你在呼吸,是因为有空气存在,空气就是你的生命,空气没了,你的生命自然也会消失。

  “一”理论是具有破坏性的,一是分裂,有了分裂,你一定会变得与头脑认同。你应用逻辑,然后得出一个逻辑的结果,于是你就变成了那个结果,你整个人都变成了那个结果。实际上不是那么回事,认同结果的只是你善于分析的头脑,你的身体并不认同那个结果,你的灵性也并不认同那个结果。

  生活片段:

  银行门口。

  一个骗子和一个女人。

  女人刚从银行里取出一万元人民币。

  她向门外走去。

  一个骗子凑笑着过来拍了她的肩膀一下。

  拍肩膀就文化来说,它是制造一个认同、制造一个统一、制造一个和谐。

  骗子说见过她。

  骗子喊她作老乡。

  骗子还假装真诚地解释了一下。

  骗子是女的。

  骗子扶着她做老友状向外走。

  一路走一路用语言引导。

  想将她引导到骗子心中的目的地。

  她是一个没有觉知的人。

  一个没有任何警觉警惕性的女人。

  她是现代逻辑教育的结果。

  骗子没有从逻辑入手,而是从感情感觉入手。

  骗子聪明。

  骗子是活生生的。

  那女人的知觉是死的,或者苍白无力的。

  骗子说出了一系列逻辑语言。

  合情合理。

  她认同。

  她一直认同。

  她从没在心中升起另一个“一”。

  她头脑中没有升起:

  任何陌生人与你打交道都有目的的。

  而且都有或好或坏的目的。

  都有索取性的目的。

  但她没有想到这一点。

  没有想到这个“一”的社会是由“二”组成的。

  骗子升起了一个“一”,她却没有升起一个对应的“——(转折)”。

  她失败了。

  她被骗子的“一”控制了。

  她的逻辑被骗子的情感加逻辑兼并了。

  她失去了自我。

  她认同了骗子的逻辑。

  她被“二”兼并了。

  骗子收了她的钱,还说不够。

  她在心里也升起一个不够。

  于是还将金耳环给了骗子。

  因为,她总是在使用逻辑技巧与骗子打交道。

  骗子得手了。

  她棋高一着。

  骗子在行骗中运用了感知力和逻辑力。

  而她却只使用了逻辑力。

  她的失败是自然的,是必然的。

  因为她从头到尾都没升起另一个“一”。

  她从头到尾都没有觉知到她自己的存在。

  骗子是自在的。

  骗子是主动的。

  她是一个没有真正接受智慧的人。

  她大脑中有的只是片断的知识和断裂的信息。

  她没有敏感的觉察力。

  她实际上是被逻辑打败的,逻辑挤走了她的灵性和警觉。

  她从来没有记住自己的存在。

  无论面对生活中的任何人的那一瞬,我们都要记住自己,都要在对立面上升起一个相应的“一”。

  当我们无论何时何地看到感知对面的“一”升起时,我们都要在我们自己身上升起另一个对应的“一”。不然,我们就会出现问题,就会被对面的一个“一”

  所控制。你在吃东西,或者唱歌、跳舞、散步、洗澡时,你并没有觉知到你的存在。每一次行为都这样,对方总在那里,你却不在;高山、大海、阳光、朋友、敌人、骗子都在你的对面,只有你不在。你虽然感知到了你周围的一切,但惟独没有感知你自己的存在。你或许知觉到整个世界,但是如果你没有知觉到你自己,那么,那个知觉是虚假的,为什么?因为你的头脑能够反映每一样东西,但它却不能反映你,你只是一面镜子,你能照到你面对的人,但你不能照到你自己。镜子是死的,它不能反映它自己,镜子是物性的,它没有灵性,它是低级的,如果你也只能反映对方,而不能觉知自身的存在,那么,你是物性的,是没有灵性的,是要被骗子骗的。

  如果面对任何存在,我们在心中都能升起对自我的知觉,那么,无论多么高明的骗子,也不可能骗倒我。

  这是“二”理论的一个重要运用技巧。

  觉悟8.放弃沾满灰尘的头脑

  万物挥手任它去。

  我们在认识新事物之前,一定要先处于全面放松状态。怎样才能放松呢?

  所谓放松,关键就在于一个“放”字。

  “放”当然不是真正能将大脑中的已有永久性的东西真正丢掉,而只是在面对新事物时,暂时放下以前大脑中的成见,以确保你的身、心都能同时面对此时此刻。

  认识新事物必须全力以赴,因为我们的大脑在同一时间里,只可能将注意力集中于一点上,否则,我们的大脑便无能为力了。

  大脑在同一时间里,绝对不能既在这里,又在那里。

  因此,在“放”字上,我们得深入理解。我们从母腹中生下来就开始吸收和摄取各种物质、信息和能量。迄今为止,我们的大脑已贮藏了许多东西,而现在我们要刻意将之暂时全部放下,包括一切文化的、教育的、经济的、哲学的、宗教的、信仰的、自然的、社会的等等,都应放下,统统放下,就在此时此刻全放下。想像我们的大脑是空的,既没有任何有利的因素,也没有任何不利的阻碍。

  没有,我们是处于原始的自然状态的。我们的目光像孩子一般纯洁好奇,仿佛对世界一无所知,仿佛世界的一切都是全新的,它们的结构、大小、尺寸、形状、色彩、运动形式,都是全新的。

  只有在此时此刻,我们才不会被过去的经验所左右,被过去的欲念所渗透。

  我们此时免受一切因素干扰,像小孩一样,想笑就笑,想哭就哭,没有一丝一毫的牵挂,既不受道德的约束,也不受文化习俗的约束。

  我就是我。

  我就是自然的我。

  我就是那个保持婴幼需求状态的我。

  我的目光是那样的好奇,讶然四顾,我的小手乱拍,什么都想要,我的小嘴不停地咧嚅,什么都想吃。

  此时,我是全然开放的,是完全敞开的,没有任何顾忌的。

  我的每一寸肌肉,每一个细胞都是敞开的,都是裸露的,都是开放的。

  天空任我自飞翔。

  想象我是在平静地坐着。

  我坐在一间绝对安全、安静的、洁净的空房子里。

  我坐在一间比天空还大的房子里。

  天空中有美丽的高山,有秀丽的江水,有长满奇花异草的花园。

  我看见在万花丛中飞动的蝴蝶。

  我就是那只花蝴蝶。

  我自由地在阳光下扇动着翅膀。

  我开始飞向前面的鲜绿色的高山,飞过静静流淌的河流,飞向更遥远的天际。

  我的身影渐渐地在天边变得越来越小了。

  越来越小,小到只有一个点。

  这个点又越来越小。

  越来越小。

  小到只能看到一个似点非点的影子。

  影子又在继续挑战。直到完全消失在轻纱般的雾霭之中。

  此时,天空之下就只剩下了一些没有生命,没有精神的躯壳、山、水等。

  一任桃花逐水流。

  坐下来,坐在安静的房子里,一个人独坐。

  慢慢地闭上你的眼睛,使你的身体保持舒服,保持自然的放置,保持放松状态,慢慢地呼吸,均匀地呼吸,以致全身的肌肉都在呼吸中从束缚中自然而然地解放出来。

  现在想象眼前有开满了桃花的群山。

  桃花在春天的阳光下是那样的艳丽。

  山之侧,有一条浅浅见底的溪流。

  游鱼细石,水缓缓流淌。

  我就是溪水之侧斜卧着的桃树上的桃花之一。

  我只是一朵近水的桃花。

  我明艳,白中透红,成熟。

  风儿吹来,我就自然而然地被风吹落。

  我没有丝毫抗拒。

  我的飘落是自然的,是被动的。

  很快,我在轻风中旋转了几个圈,终于掉进了明净的溪水之中。

  我是那片红红的桃花。

  我被动地飘浮在溪水上面。

  溪水在静流。

  我也随着溪水在漂流。

  此时,我是任意漂浮的。

  完全没有主动挣扎。

  没有主动游泳。

  没有自救。

  我无需自救,我只是静静地躺在水面上。

  我没有动机,我不想干任何事情。

  我没有目的,我连动都懒得动。

  我是那片真正的桃花,我没有生命,我只是一片植物的红叶而已。

  我只是彻底地服从水的流向,我随波逐流,不作反抗,不作争斗,我只是淡然地躺着。

  我没有任何执着于行动的意念,我是彻底地放弃欲念,我只是在水上任水而流。

  我的眼睛并不存在,我只是一片红叶。

  只有流水两岸的眼睛是活着的,是一直盯着漂浮的桃花的。

  那个看的人不是我,我只是水中那片没有生命的红叶而已。

  我是无力的。

  我是轻飘飘地落在水上的。

  两岸的小草是绿色的,天空是蓝色的,鸟儿是欢畅的。

  这里只是春天的花园。一切都是自然的生长着,没有任何抗争,没有任何高压,没有任何私心,一切都凭着本性向外生长,蓬勃发展。

  这一切都是互不干涉的,自然的。

  溪水依然在前行,带着桃花前行。

  溪水依然在弯曲前行。

  桃花继续漂浮在水上。

  水向东,桃花向东。

  水向西,桃花向西。

  水打了个回旋,桃花也随之打了个回旋。

  溪水流进河流,桃花也流进河流。

  没有任何抗拒,没有任何逆意,我们完全依从生命的自然法则,我们自然而然会被带到神圣的目的地。

  桃花没有自主的意识。

  它只是一具空壳而已。

  此时,我们只是一个局外人,只是一个旁观者。

  野渡无人舟自横。

  我们静静地坐着,静静地呼吸,只是呼吸。

  仿佛天地间只存在呼吸。

  仿佛大地也在呼吸,我们的呼吸与大地的呼吸同步,我与大地是统一的、和谐的。

  我就是大地。

  大地就是我。

  在我和大地之间完全保持着能量的流畅。

  此时的生命是宁静的,是感知的深化,也是认知的深化。

  生命就完全像“野渡无人舟自横”。

  夜幕开始降临了。

  这里远离城市,远离一切嘈杂与喧嚣,这里有的只是自然的宁静与和谐。

  晚风轻轻地吹,田野里有虫子在低吟。因为它们知道自然的规律,白天阳光太烈,地面干燥,只有到夜幕降临后,大地才退却了余热,这些小虫才会开始清理嗓子。

  夜晚已来临,自然界白天蒸腾上升的热流到了夜晚才开始转向,由高空向地面吹拂,所以才会有丝丝凉风。大地的一切都浸人这凉风之中,畅快极了,清爽极了。

  这里是一处僻静的村野,它叫向阳村。

  河水静静地淌着,河不宽,水流不急,微风吹过,水面漾起些细小的水纹,水纹无力。河旁泊着一条小木船。

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周国平散文精粹:安静周国平自选集纯粹的智慧爱是一场渐行渐远的分离妞妞闲情的分量周国平论人生偶尔远行把心安顿好灵魂只能独行守望的距离人与永恒幸福的哲学岁月与性情碎句与短章各自的朝圣路