第9章 能吃苦比成绩好更重要——让孩子吃点苦

　　孩子娇生惯养，怎样培养吃苦精神？ \/孩子缠着买东 西，怎样拒绝而不伤孩子的心？

　　现在许多父母把孩子看成是未来的希望，在孩子的成长过程中，宁肯 自己吃千般苦，也不让孩子受一丁点儿累\"不少家长抱着这样一种心态： 我年轻时已经吃过苦了，为什么还要让我的下一代再吃苦呢？岂不知，吃 苦和吃苦教育是对孩子毅力和生活能力的一种磨炼，不能吃苦的孩子很难 对现实有深刻的了解和认识，更难有宽广的胸怀和有责任的担当。

　　事实上，让孩子吃点苦，他们会具备惊人的潜力+他们才能够渡过生 活中的难关，走出人生中的逆境，成就生命的辉煌。要知道，一切的成功 都源自坚韧的吃苦精神。有些父母想当然地认为，孩子长大后自然就会具 备自立能力和自强精神，现在学习成绩好比什么都强，这种想法是极不足 取的。

　　开学初，我批阅学生的暑假日记，小寒的日记别具特色，且对孩子和 家长有很好的教育意义：

　　7月1日星期五晴

　　期末考试前我曾对爸爸妈妈提出要求：如果考进班里前五 名，就要给我买那心仪已久的耐克鞋，要买比同学小智的还要酷 的那种。虽然价格不菲，可要是打篮球时穿上，那是什么劲头？

　　他们却未置可否，我就将他们的沉默当做了默许。终于，我如愿 以偿地考进了班里前五名。今天，我得意洋洋地再次重申我的要求，可是爸爸却神秘兮兮地说：“改天再说吧！”到底是给买还是 不给买啊，老爸你倒是给个准话啊！

　　7月3日星期日阴转多云

　　今天爸爸对我说：“儿子，我和你妈妈商量……”

　　“怎么，要去给我买鞋了？”我迫不及待地问。

　　“我和你妈妈商量，准备叫你暑假去乡下姥姥家待一些日子， 好吗？”

　　又没有提买鞋的事。不过，好几年没有去看姥姥姥爷了，我 很痛快地答应了。

　　7月9日星期六、雨

　　我真不能理解姥姥姥爷，爸爸妈妈每月给他们生活费，大舅 也经常带着东西来看望他们，可是他们怎么那么抠啊？早晨面条 就咸菜，中午到地里摘点菜，很少能炒点肉，晚上稀饭剩菜。馒 头还要自己做，还经常吃玉米面饼子。在他们这里生活，我非瘦 掉一圈不可。我打电话向爸爸妈妈诉苦，他们却劝我：“你没有 体验到他们生活的艰辛，老人们已经这样生活了一辈子，而且非 常知足，你看他们精神多好啊。”看来我只好忍着了。

　　7月15日星期五晴

　　今天姥爷叫我去地里帮他拔草，我虽然答应了，可说实在 的，我从没干过农活，不知道这是件怎样的活。

　　到了田里，我怕脏，所以只敢拔田垄上的草，速度可慢了。 可我看到姥爷在那里汗流浃背地拔着，也只好继续跟着进到田里 面了。田里的泥土太软了，踩下去就很难拔出脚来，好几次害得 我都差点摔倒。我拔了一会儿，实在累了，便向田边走，可是鞋 子上面夹着一些泥土，我便甩甩腿，可没想到甩了自己一身泥 巴。虽然我在田里待了不到一上午，但我真正尝到了 “锄禾曰当 午，汗滴禾下土”的滋味。

　　7月24日星期日多云

　　爸爸来接我回家了，姥姥对他直夸我：“小寒这孩子不挑嘴，

　　我们吃什么他也跟着吃什么，从来不乱要东西，真懂事。还常常 帮姥爷干点农活呢。”

　　其实，当我目睹了姥姥姥爷的生活后，自己感觉有点慚愧 了。两位老人俭朴、节约，从不铺张浪费。他们从来不睡懒觉， 姥爷总是大清早就起来扫院子，然后，便拿着一把铁锨去地里干 活。姥姥一起床就收拾家，忙活着做饭，白天就没有闲着的时 候，总是有干不完的活。尤其是跟着姥爷到田里干完活，我更体 会到了大人们的艰辛。

　　我打算回家以后也变得勤快些，比如帮妈妈打扫卫生、收拾 餐桌、洗衣服，等等。还有那双渴望已久的耐克鞋，就让它继续 躺在那个专卖店里吧！

　　经不起诱惑，甚至盲目追求一些不必要的东西，这是许多孩子成长过 程中不可避免的事情。父母怎样引导孩子正确认识它，并且以正确的态度 对待它，这是问题的根本。小寒的父母非常聪明，面对孩子提出的不合理 要求，他们没有直言拒绝，而是不露声色地对其进行这种吃苦教育，这对 孩子的成熟和成长极其重要。这是一种教育手段，更是一种艺术。

　　宝剑锋从磨砺出

　　吃苦是人生的一种历练，“苦能励志”。但很多家长在这方面重视不 够，望子成龙是父母最大的心愿，为了让孩子考上大学，他们像呵护温室 里的花朵一样，浇水、施肥、除草、遮阳，哪里舍得十几岁孩子做杂活。 岂不知，这样下去，当孩子离开父母的庇护后，很容易被现实生活击垮。

　　有个最典型的事例，被誉为“东方神童”的魏永康，13岁开始读大 学，17岁就考上了中科院的硕博连读。但因为从小穿衣吃饭都由母亲包 办，大学期间，没有洗过衣物，甚至洗头都是妈妈帮他洗的，在中科院学 习期间，生活难以自理。大冬天，他不知道给自己多加件衣服，连穿衣吃饭都需要教授提醒，最终肄业回家，成为“温室教育”的受害者。

　　那些在蜜罐里长大的孩子，往往并不会感激给他创造优越生活条件的 人，反而会认为自己享福是天经地义的事，稍微吃点苦，就以为自己很不 幸，怨天尤人。这就需要我们做长辈的，不仅要注意对孩子吃苦教育的形 式选择要适度适当、循序渐进，还要注意对孩子的思想观念进行恰当的引 导，帮助孩子树立正确的价值观。

　　19世纪俄国著名作家屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？那么首先 要学会吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困 境。”为了让孩子以后能够幸福，父母是不能一味地心疼孩子的。吃苦是 人生的一种历练，是敢于接受现实世界挑战的勇气，是坦然面对人生旅途 中的困苦与挫折的意志，是强烈的责任感和参与社会激烈竞争的自信心。

　　在给孩子营造“吃苦”环境的同时，家长还应注意：

　　1.要寻找合适的机会激励孩子自我磨炼，正如小寒的家长那样。

　　2.要尊重孩子的自主选择，不要强迫孩子去接受。

　　3.保持平常心，不要孩子“吃苦”回来以大吃大喝补偿。

　　4.以“吃苦”磨炼为契机，养成良好的生活习惯，这是最重要的教育目标和方法。