第35章 复杂公式的记忆 (2)

　　氰酸hydrocyanic HCN

　　硫酸sulfuric H2SO4

　　硝酸nitric HNO3

　　亚硫酸sulfurous H2SO3

　　记忆时你需要做的就是在酸的名称和化学式之间建立起联系，这就够了。建立起联系后要多看几遍，多复习几次，这样你就可以轻松地记住这些常见酸的化学式了。

　　除此以外，元素周期表中元素的电子层排布以及有机化学中直链结构分子的化学式也是很难记忆的，因为你需要记忆一些形状和符号。但也只有遇到这种有难度的材料时，我们学习的超级记忆法才能彰显出它的威力！同样，其中包括的一些信息或者概念都需要找到对应的代替词语或想象出可提醒你的画面。例如，你可能会使用词组“水泡+口香糖”（bubble gum）、“两倍的”（double）或者“联结在一起”（bond）来表示“双键”（double bond）。单键记忆起来比较容易，但你也可以为它找一个代替词语。

　　有机化学中很多分子的化学式都含有多个碳、氧、氢、氮原子。因为经常遇到，所以我们可以找一些固定词语来代表这些元素。例如，“胡子”可以代表年长的（old，代表O）人，这样我就用它来表示氧元素（其实这里你不会把“胡子”和“诺亚”混淆，因为我们这里并不是为了记忆数字，而是元素名称）。我用“生日蛋糕”来代表氢元素，因为蛋糕可以让人想起来“年龄”（age，表示H），当然，你也可以用“痒”（itch）这个词来表示。每一种元素都可以找到许多词语来表示，例如还有“拴住，套住”（hitch）、“疼痛”（ache）等很多词语也可以表示氢元素。其他词语例如“打开”（open）、“希望”（hope）、法语中的“水”（eau）都可以用来表示氧元素。你还可以用“大海”（sea，表示C）或者“看到”（see）来表示碳元素，用“母鸡”（hen）、“末端”（end）或“敌人”（enemy）表示氮元素。

　　下面请看有机化合物胸腺嘧啶1（Pyrimidine thymine）的分子结构式：

　　记忆时的第一个难题就是弄清楚结构式的形状。如果你在进行链接和想象的时候把它的形状也包括进去的话，记住它就没问题了。首先，链接应该从“胸腺嘧啶”开始，然后与可以提醒你想起结构式形状的词语联系起来。例如，你可以加入“鞋子”（6的固定词）这个词来提醒你它的形状是一个六边形。然后，下面的链接要从结构式中一个具体的点开始。我总是从苯环上表示11或者12点钟方向的那个点开始，因为无论它的结构是几边形，都会有这么一个点，而且首先考虑表示12点钟的那个点，然后按照顺时针的方向往下链接苯环上其他的点。

　　虽然在下面这个链接中我会使用“诺亚”这个词，但我同时也会使用“胡子”这个形象。如果你很容易混淆，也可以使用“皱纹”（也能表示年老）一词来表示氧元素。所以你想象的画面就可以是：你用绳子绑住了一颗地雷（tie mine，表示“胸腺嘧啶thymine”），目的是阻止巨大的字母X逃跑，但是它还是逃走了（gone），走地远远的（X gone可以表示“六边形hexagon”）。这个字母X下巴上长着长长的胡子（表示氧元素），它的二垒安打1（double，表示双键）把棒球击入了大海(sea)中（表示碳元素C）。

　　在大海中（C），字母X的好朋友（chum，表示C—CH3）接住了球。这位好朋友的嘴里正嚼着泡泡糖（bubble gum，发音类似于“双键double bond”）。泡泡糖接收了X的现金（cash，表示CH）并带它去了诺亚那里（或者登上了诺亚方舟）。诺亚看到了即将来临的灾难（sees trouble，表示C和双键），就戴上了假胡子（表示氧元素）来掩护自己。这时一只母鸡（hen，表示HN）从胡子中跑了出来。

　　如果你认为“母鸡”这个词用的频率太高，容易混淆，也可以用“磨刀石”（hone）这个词来表示“HN”。其实这是无关紧要的，并不会对你造成困扰，不要忽略了很重要的一点，那就是你的最初记忆力以及你对知识的了解。这些要素让你自然而然地就能明白“母鸡”这个词在这里并非表示N或者H2，而是表示HN，而且即使我们同时也在用它表示其他词语，你也不会那么容易就把它们混淆。还是那句话，你真正的记忆力和基本的知识储备会让你有能力进行区分。

　　我已经使用过“二垒安打”、“泡泡糖”以及“麻烦”这些词来表示“双键”了，这样你就可以了解记忆同一条信息有多种不同的方法，你可以同时使用多个词，也可以反复使用同一个词。例如，你还可以用“大海+痒”这个组合来表示CH。

　　好的，到这里你也应该回顾一下刚才那条链接了（无论是经过我提示的还是你自己想的），然后试着把胸腺嘧啶的分子结构式画出来。然后你会亲自感受到这种记忆法有多么好用，效果有多么明显。

　　下面再来看看直链结构的“丙酮酸”（Pyruvic acid）分子的结构式。

　　对于你来说，如果没有必要记住直链左右两边的原子，那么这会是一个很简单的直链结构。但是如果你能找到两个词分别代表“左”和“右”的话，再来记忆直链左右的原子就会容易地多。例如，我用“红旗”（共产主义）代表“左边”，用“拳头”（可以让人联想起来“铁臂金刚right cross”）代表右边。等你确定好了固定词语后，直接将链上的原子链接起来就可以了（对于从左向右写的直链化学式来说，你就需要找两个词语分别代替“上边”和“下边”）。那么记忆丙酮酸的分子结构式时，链接的开头词语应该能让你想起“丙酮酸”（Pyruvic acid），然后把它与下面这些词语链接起来：“年老的”、“二垒安打”、“大海”、“右边”、“哦，啊”（oh）和“看到+右边+麻烦+年老的”，等等。

　　我已经详细地讲解了怎样利用记忆法来记忆不同种类的公式，通过我的讲解，你一定可以感受到这些记忆法可以解决任何的记忆难题。为了让你更信这一点，我们再来看一个例子。化学中的路易斯电子结构式1可以让我们清楚地看到原子的电子分布情况。曾经有很多学生告诉我他们根本记不住这些结构式，不过现在应用了超级记忆法就大不一样了。

　　那么你应该怎样记住下面这些原子的电子结构式呢？

　　首先你必须记住这些元素符号以及最外层有多少个电子。我的一贯解决办法就是赋予元素符号和电子数目新的意义，为此我还发明了一个简单的模式：字母T或D总是代表一个电子（因为T或D是代表1的语音字母），N用来代表两个电子（N是代表2的语音字母），而S代表没有电子（S是代表0的语音字母）。

　　按照这个模式记忆时，我们总是要从元素符号上方的电子数目开始记忆，然后按照顺时针的顺序记下去，你需要做的只有这些。例如，记忆元素铍（Be）的结构式时，你可以想象一只蜜蜂正在叮一只鳝鱼（表示B和E），而鳝鱼正站在高高的浪潮之上（tide）。在“浪潮”（tide）这个词中，字母t和d 分别代表1个电子，那么首先元素符号顶端有一个电子。由于你是按照顺时针方向记忆的，那么在符号的右边还有另外一个电子。同样的道理，如果你将元素符号与词语“测验”（test）联系起来的话，那就代表着元素符号上方有一个电子，右边没有电子，下方有一个电子。铍元素的全名是“Beryllium”，如果你还想记住这个单词，就可以在想象的画面中加入“浆果+生病了”（berry ill）这个词组。

　　下面想象一下这幅画面：一粒豆子随身携带着一些茶叶（a bean totes tea），这样你就知道了画面要表示的元素符号是B，而且从顶端开始按照顺时针方向，电子数目分别是1，1，0，1，所以你就可以记住并写出该元素的电子结构式了。而记忆氮元素的结构式时，可以将词语“母鸡”（hen）与“被照看，照顾着的”（tended）或者“有凹痕的”（dented）联系起来。你看出来了吗？这样能让你想起来电子分布是1，2，1，1。

　　同样，记忆氦元素：链接“他”（he）+“太阳\/罪过”（sun\/sin）；记忆氟元素：链接“一半”（half）或“努力”（effort）或“泡腾的”（effervescent）+“修女+宴请”（nun dine）；记忆锂元素：链接“撒谎”（lie）或“高架铁路火车”（el train）+“眼睛”（eye）+“坐下”（sit）或“设置”（set）或“缝补过的”（sewed）；记忆氧元素：链接“年老的”（old）+“修女死去了”（nun died）或“膝盖+著名的”（knee noted）；记忆铝元素：链接“艾尔”（Al）+“系，捆扎”（tie）或“茶叶”（tea）；记忆碳元素：链接“大海”+“捆绑地很结实”（tie dtight）或“有点的”（dotted）。

　　路易斯电子结构图的记忆方法是我们学习如何记忆抽象信息的一个很好的例子。

　　通过上面的学习，我希望你已经意识到了无论需要记忆的东西有多么抽象，利用超级记忆法都可以轻而易举地记住。