第15章 好习惯让孩子受益终生(1)

　　如果说，性格决定命运，细节决定成败，那么习惯决定人生。拥有什么样的习惯，将拥有什么样的人生。

　　让孩子从小养成一些好习惯，会让孩子受益终生。

　　1.微笑待人

　　她很小的时候，抱她出去玩，别人逗弄她玩，她从来不会像一般小孩子那样开心得咯咯大笑。高兴了，也只是咧咧嘴，不高兴了，把头扭一边，根本不去理人，哪怕你把她夸得花儿一样，她也不领你的情。

　　“淼淼这孩子很有一股傲气呢，将来可以干份大事业。”爷爷奶奶并不觉得小孙女那样子有什么不好，有时当着她的面就这样子夸她。

　　那时她的年纪小，初为人母的我也笨拙，也从来不会在意她如何对待别人，只等有一天，她的所作所为让我们窘迫得无地自容，我们才意识到，在待人接物这一课上，我们教给她的实在太少。

　　一家三口一起外出散步，在路上遇到多日未见的老同事，两个人难免站下来絮叨一会儿。很显然，她对大人们聊的话题丝毫不感兴趣，站在我们身边扭来扭去，很是不开心的样子。同事也是个热情的人，于是就摸着她的头问个不休：“淼淼都长这么高了……听说学习很棒！”

　　“一般！”她冷着脸回。

　　“头发真好，又黑又多。”同事的脸上有点挂不住，又把话题转移到她的头发上。

　　她没再说什么，一扭身挣脱了那位同事的手到一边去了。

　　“呵呵，是不是孩子大了不愿意与人交流了？”同事讪讪地抽回手，“那你们继续转转，我先走一步。”

　　第二天去上班，路上又遇见那位老同事，一见面，她又把话题扯到孩子身上：“淼淼长得蛮高了啊，就是不太爱跟人打招呼，也是，孩子大了嘛……”同事说完那几句，就匆匆忙忙借故走了。我呆呆地站在原地，脸上像挨了两巴掌，热辣辣烧了好半天。孩子少教养，做父母的失职啊。

　　我们这才开始静心细细梳理，这些年来在教育她的过程中的得与失。不太谦虚地讲，在她的智力开发培养方面，我们还是花了很多的心血，也取得了不错的成绩。可在教孩子如何待人处世这方面，我们从来没有刻意去培养过，甚至也从来不把那些缺失放在心上。

　　“淼淼，以后见了人，别老冷着一张脸，要主动叫人打招呼啊。

　　昨天遇见你张阿姨，怎么那样子待人家？”

　　“你们大人打招呼就行了，管我们小孩子什么事？”她一脸的不服气。

　　再出去，见了人，依旧面无表情，依旧我行我素。我的心里越发不安也越发的烦，回家再跟她说，语气已没有了先前的耐心：“淼淼，怎么这么没礼貌呢？跟你说过多少次了，见了叔叔阿姨要跟人家打招呼，人家问你问题你要认认真真回答。”

　　“我不习惯，老忘记。”她说的，也许是真的。从小长到那么大，她是家里的小公主，是全家人呵护着的小太阳，上学了，成绩优异的她又一直是老师们关注的对象，她已经习惯了接受别人的赞美与欣赏，却没习惯如何微笑对待别人。

　　“换一种方式来教她吧，多多提醒她，少些批评挑剔，等习惯了就好了。”很多时候，家里的“理科爸”倒更像一位慈母，比我这个做妈妈的有更多的耐心面对孩子。

　　“淼淼，你轻轻笑的时候，两边两个小酒窝挺好看。”绕个弯，不从如何微笑待人讲起，只从她脸上的一对小酒窝儿讲起。

　　“真的啊？”

　　“是啊，那天那个阿姨还夸你呢，说你笑起来那小酒窝真好看。”

　　那时，她已在我们的小声提醒下开始主动叫人了，开始向别人轻展她的笑颜。

　　“淼淼，问阿姨好。”

　　“淼淼，跟爷爷再见。”

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　　这些原本在她很小的时候就应该教给她的东西，等她成了一名小学生时我们才重新来教，说起来有些让人羞愧，但教了总比一直不教让她那样走下去好。她还是很听话的，每次我们提醒过她，她也能很大方地与人打招呼。

　　“淼淼，记着你无论长到多大，都要习惯着微笑待人，一个天天冷着脸的人无论走到哪里都不会受别人的欢迎。”等她慢慢习惯了，再试着把道理一点点讲给她听。

　　“妈妈，我知道了。以后你们不用提醒我了，我知道什么时候该怎么做。”终于，有一天，她回家郑重其事地告诉我们，以后不必再在她的耳朵边上提醒她。

　　微笑待人，已成了她习惯手册上的一条了。

　　其实，这一课，早就应该教给她的。可惜当时我们只顾着开发她的智力，将这一方面忽略了。3岁之前是孩子情感发展的关键时期，父母应该抓住这一有利时机开发孩子与人沟通交流的潜能。孩子如果觉得交流是种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致。会沟通的孩子总能受到同伴的喜欢，他的交际圈会越来越大，他在未来与社会的相融性会越来越强。毫无疑问，微笑待人是与人交流沟通的第一把钥匙。

　　上帝从来不会拒绝一个面带微笑的人。不论你的长相是美丽还是平庸，一份真诚的微笑，就是一朵灿烂的春花，是一缕温馨的暖阳，能让你在与人交往的过程里迅速搭起一座友爱的桥梁。我们的孩子，不可能永远躲在我们的羽翼下，总有一天，他要独自远行，要跟身边形形色色的人打交道。微笑待人，看似很简单，不见得人人都能做到。

　　这是一种习惯，这种习惯最好从小就开始培养。

　　2.让孩子从小就做一个有爱心的人

　　在关注着孩子的智力、体格健康发展的同时，我们这些做家长的不得不去关注另一个越来越不容忽视的问题，那就是爱的教育。我们的孩子越来越聪明，个子越来越高，可他们爱的能力却越来越让我们担忧。自私、冷漠、强烈的自我意识膨胀，像一条条有毒的藤，缠绕着孩子原本纯洁的心灵。

　　爱的教育，已不是一个新鲜的话题，但到今天，仍然有太多的父母，不知如何将这门课进行下去。我也是。不过，在不断地摸索中，我发现了一条最简单可行的路，那就是：爱的教育，从自己做起。

　　教孩子拥有爱的能力，感受爱，接受爱，回报爱，太多的大道理，倒不如实实在在地去做。因为爱，是一门永远不会结业的课程，生命延续着，爱就要延续着。

　　我爱给孩子讲那些过去的事情，讲我的童年，我的父亲母亲如何在大雪封路的夜里磕磕绊绊地背着我往乡卫生院赶，因为我感冒了；讲她小时候的事，我和爸爸如何在半夜两点钟抱着她往医院赶，因为她牙疼。讲这些的时候，我的眼睛是湿的，我想起了太多有关父亲母亲的往事，听这些的时候，她的眼睛里也亮晶晶的，她已被我动情的讲述感动。她特别爱听那些往事，她在自己的日记里写：我最爱听妈妈讲那些过去的事情，因为从那里我知道，有爸爸有妈妈的孩子多么幸福。孩子的心，是一块等待开垦播种的良田，撒下爱的种子，才会长出爱的绿树。如何播种，就看我们。感恩的心，你时刻拥有，才可能时刻去提醒我们的孩子。

　　在教孩子接受爱回报爱的时候，我们有时就要让自己“无情”一些。我们不能再做那个“爱吃鱼头”的妈妈，只知付出，不求回报。

　　那样我们的孩子就会变得像《妈妈爱吃鱼头》那个漫画里的人一样，只知索取，不知回报。家里买回新鲜的时令水果，让孩子去洗了来吃。

　　孩子的嘴，总是比我们馋一些，先摸起一个就大吃起来。我微笑着提醒：“这么好吃的水果，大家都爱吃。”她的脸红了一下，赶紧挑一个最大的送到妈妈的手上，又挑一个送给爸爸。此后，再遇上类似的事，如果她忽略了，我还会再提醒，并且会将她递上来的东西大口大口地吃掉。付出和接受都会成为习惯，我们让孩子习惯着接受我们的爱，也要习惯着对我们付出爱。

　　当然，这些琐琐碎碎的家庭小爱，只是爱的微小的一部分，还有更广阔的爱的空间，等待着我们的孩子去自由驰骋。亲人之爱，朋友之爱，对大自然一草一木一虫一鸟之爱，一切的一切，内容不一，道理却是差不多的，我们去关注这些，因为孩子的眼睛在关注着我们。

　　走在路上，遇上一只生命垂危的流浪猫，爸爸二话不说就把它带回家，给它洗澡，给它喂食喂药，做那一切时，孩子在一边，做着热心的小帮手。那时，我们不必说什么，孩子幼小的心灵里却已播下一颗爱的种子。着名教育家夏丏尊曾说：“没有情感就没有教育”。教孩子应首先教给他们感恩、爱、快乐、希望这些最基本的能力。迟钝、淡漠、冷血，是从小不重视情感教育的结果。所以，在孩子的教育过程中，情感教育永远重于道德教育。

　　几年前的虐猫事件曾经触怒众颜，前段时间网上又出现了更让人发指的虐兔视频。看着那些长相可人的青春女子面带微笑，残忍地将一只只无辜的小生命扼杀，我总是忍不住想知道，她们自小生活的环境会是如何？她们的父母又是如何教她们做？

　　人们常说“人在做，天在看”，现在很多人已没有了这层敬畏之心，可我们却不能不敬畏孩子。任何时候，我们都不要忘记，让自己做一个善良的、会爱的人，因为，孩子就在我们的身后看着我们。

　　3.诚信教育从小事做起

　　那是我们来南方度过的第一个冬天。

　　虽然外面的树还那么欣然地绿，太阳还那么暖暖地照，最低气温一直在六七度之间徘徊，可南方的冬天，也有着与北方不一般的冷，黑白温差太大，屋子里没有取暖设备，北方室内温暖如春的感觉，在这里根本找不到。

　　一场冷雨过后，气温又下降了好多，晚间上床睡觉前总让人有点发怵那凉凉的被窝。她的小卧室一天难得见到太阳，晚上更显得冷了。

　　终于有一日，她抱着小枕头赖上了我们的大床，说是要在我们的大床上暖和一下。谁想她这一暖和就不愿意走了，每天晚上洗漱完，就很主动地上了大床。

　　一家三口挤在一张床上，总感觉挤得慌。何况过惯了二人世界，猛然多了个“小灯泡”，心里总觉得有点别扭。就想尽办法哄她走，屋子里给她开了电暖气，床上铺了电热毯，睡前已把她的小屋搞得暖烘烘的。可她仍旧不说走，厚着小脸儿说自己睡那屋害怕，就再多待几天。任我再怎么羞她激她，她只是撒娇着装作听不懂。

　　那日是我的心情不太好，想与淼爸说话，她在旁边却闹得凶，一个劲儿地在床上撒欢。我又烦了，想让她安安静静地回自己房间。

　　“宝贝，都这么大了，该自立了，回自己房间睡好吗？”先是和颜悦色地哄。

　　“不嘛，我喜欢睡大床。”

　　“可你总不能老和我们在一起呀，再说了，要是被同学知道了，多害羞呀。”

　　“你们不说，谁知道？”

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　　任我说得口干，她就是不答应回去。

　　莫名的火气就上来了，脸也拉长了：“你一次次说过两天就回去，说了那么多次了，一次都没算话过，妈妈再也不相信你了。”说真的，这话也只是随口说出，想借此激她一下的。谁料她“哇”的一下就哭了，眼泪来得让我们毫无准备，接着起身收拾自己的被子，她真的要回去了。看她哭得那么伤心，我的心倒先不忍了，哄她，抱她，依旧不理。执意要到自己的小床上去睡了。

　　她缩在自己的小床上，边哭边和我说：“妈妈，说话不算话的不是我，是你，你答应过我的，让我到放寒假的时候再搬回小床上来。

　　你反悔，还说不相信我，我伤心死了……”说完又大哭。“伤心死了”，这是我第一次听到她对我说这几个字眼，再看她脸上的泪止不住地往下流，才猛然想起，我们曾定下一个约定，她可以在我们大床上睡到放寒假的。

　　那次真的让她伤心了，哭了好久才停下，抽抽搭搭地睡了。

　　第二天，她闷闷不乐地去上学，似乎还在为前一晚上的事而耿耿于怀。替她收拾书桌，猛然看到了她留在桌子上的一张小字条，很稚嫩的字，却让我一下子呆在那儿：“妈妈，我从书上看到过，黄金失去能再得，诚信失去再难寻。你不能不相信我，真的是你说过让我寒假再走的，我没有说话不算话！”

　　一直以为，她的哭，她的伤心，是因为我们赶她走，因为我们的冷落。却不知，在她小小的心里，把别人对她的一份信任看得那么重。

　　为了妈妈无意中说出的一句“不相信”，她的泪竟落了那么多。而那一滴一滴的泪，在妈妈的眼里，无异于一粒又一粒晶莹的珍珠，每一粒珍珠上，都折射着至真至纯的光芒。

　　从她很小的时候，我们就教她说话算话，也一直这样子要求自己，不轻易对她许诺，答应了她的事就尽力做到。可那天，粗心的我还是把自己答应过她的事给忘记了。有人说信用是人的第二张“身份证”。

　　一个人如果不被信任，让人感到他靠不住，他就失去了最起码的处世根基。对于未成年的孩子而言，“诚信”就是“说话算数”，这种品质的形成，同家庭教育有着直接的、重要的关系。

　　那天下午，她放学回家，我很郑重真诚地向她道歉，让她原谅妈妈的粗暴和失信，并大大夸赞了她一番，因为她是一个讲诚信的孩子。

　　我也真诚地邀请她再回我们大床，一直睡到放寒假。寒假结束第一天晚上，她二话不说，收拾起自己的小被子开开心心回自己小床上睡去了。

　　“诚信缺失”、“诚信危机”，这个社会，越来越多的“诚信”

　　问题暴露出来，我们慨叹世风日下人心不古的同时，又能做些什么？

　　就从自己做起，从自己的孩子教起。在孩子稚嫩的心田里，诚信是一朵纯美无瑕的花，我们做父母的要做的就是尽自己最大的能力，来同他们一起浇灌这朵美丽的小花。别忽略身边一件件不起眼的小事，有时，你的一句话，一个举动，在孩子的眼里就是顶天立地。

　　4.做有主见的孩子

　　曾经很长一段时间，她一直是老师家长眼里的乖孩子。上课规规矩矩坐着，老师让倒背双手，她的小手就整节课倒背在身后；老师让大声诵读，她几乎把喉咙喊哑；老师说乖孩子不许惹事，她在学校里从来没有惹是生非。成绩也不错。这样的孩子，到哪所学校读书老师可能都会喜欢。

　　在幼儿园，每天下午去接她，老师都会抚摸着她的小脑袋对我们说，王淼真是个好孩子，可乖了。

　　读了小学，见到教她的任课老师，老师也是这句话，是个乖孩子，是个好孩子。

　　她喜欢听老师们这样说，就变得更加乖。

　　我的心里却有了隐隐的不安。她太乖巧了，为了那一声“乖孩子”

　　的赞美，她正把自己的天性一点点隐去。老师布置的任务，对她来说，明明有难度，明明是她不想做的，她也答应下来。带她出去买东西，明明是她不喜欢的，她自己却不敢做出选择。她习惯了在家里由我们为她做主，在学校由老师为她做主，她只认真做个好孩子。

　　二年级一开始，她担任班上的班长。一个比别的同学小两岁的孩子，要去管理那一群调皮捣蛋的学生，难度可想而知。每次做值日，几个调皮男孩子早早背着书包溜掉了，她只好不声不响地把整个教室自己来扫。看得出，那份工作对她来说，太不容易。她自己也不想再做，可她不敢去跟老师说，怕老师说她闹情绪说她不团结同学。

　　“如果你觉得你实在不能胜任班长的职务，你可以去跟老师说。

　　因为对你来说，这份工作确实不容易。”看她为了那份差事愁眉苦脸，我们鼓励她。

　　“我不敢，老师不同意怎么办？你们帮我去说说吧。”

　　“没去说，怎么知道老师不同意呢？把你眼下遇到的困难跟老师讲清楚，老师会理解。”

　　最终，她去跟班主任讲了。不久之后，她不再担任班长，改成语文课代表。

　　带她出去买衣服，大多都是我一手操办，颜色，款式，只要我喜欢的，就拍板为她买下来。这样子坚持到上小学，爸爸不乐意了：“你得习惯让孩子自己选择。”